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吴亚琼

作品数:11 被引量:91H指数:5
供职机构:北京化工大学信息科学与技术学院更多>>
发文基金:国家教育部博士点基金湖北省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理环境科学与工程医药卫生更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 3篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇经济管理
  • 3篇文化科学
  • 2篇环境科学与工...
  • 1篇医药卫生
  • 1篇社会学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇排污
  • 3篇排污权
  • 3篇污染
  • 3篇课程
  • 3篇教学
  • 2篇电路
  • 2篇电路原理
  • 2篇电子技术
  • 2篇实验课
  • 2篇实验课程
  • 2篇总量控制
  • 2篇污染物
  • 2篇污染物排放
  • 2篇协商
  • 2篇工科
  • 2篇博弈
  • 2篇初始排污权
  • 2篇初始排污权分...
  • 1篇电子技术实验
  • 1篇电子技术实验...

机构

  • 7篇华中科技大学
  • 5篇北京化工大学

作者

  • 11篇吴亚琼
  • 3篇袁洪芳
  • 3篇吴相林
  • 3篇赵勇
  • 3篇岳超源
  • 3篇雷伏容
  • 2篇曹晰
  • 1篇肖江文

传媒

  • 1篇系统工程
  • 1篇系统工程理论...
  • 1篇管理工程学报
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇中文科技期刊...
  • 1篇2001中国...

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2019
  • 1篇2012
  • 1篇2006
  • 2篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2001
  • 1篇2000
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
初始排污权分配的协商仲裁机制被引量:29
2003年
污染物排放总量的控制是目前各国遏制环境污染 ,实现可持续发展的重要手段 ,而初始排污权的合理分配是总量控制的核心。从分配效率和公平性出发 ,研究初始排污权分配的一种协商仲裁机制 ,分析有关各方的行为和结果 ,并对结果的经济效率和公平性进行了讨论 。
吴亚琼赵勇吴相林岳超源
关键词:环境污染可持续发展初始排污权分配
总量控制下排污权交易制度若干机制的研究
本文以污染物排放总量控制下的排污权交易制度为背景,以博弈理论和方法为研究工具,对排污权分配和交易中的若干问题进行了一些理论分析和应用研究,研究目的是针对当前排污权交易制度实行过程中存在的公平性、有效性和政策的动态一致性等...
吴亚琼
关键词:总量控制排污权交易制度博弈论协商机制
基于电子设计全流程覆盖的人才实践能力培养探索
2023年
培养国家发展建设的主力军,需要大力培育大学生的创新实践能力。针对电子类专业学生的创新实践能力培养不足的问题,提出建设电子设计综合实践平台,具有从电路设计、仿真、打印制作、元件焊接、封装等全流程的电子产品制作能力,支撑课程教学、竞赛和项目培训和学科交叉。依托电子设计全流程覆盖的培养模式,通过趣味性、专业性、综合性、实践性、创新型的项目设计与实施,提高学生的知识水平和实践创新能力,形成学生从知专业到爱专业,进而深入专业的良好的人才培养局面。
吴迪纪银环曹晰袁洪芳吴亚琼
关键词:电子技术教育改革实践教学模式
基于“雨课堂+雷实验”的实验教学改革模式研究——以“电子技术实验课程”为例被引量:30
2019年
“雨课堂+雷实验”是新型的智慧实验教学平台。文章首先介绍了“雨课堂+雷实验”平台的基本教学模式、在课堂以外实验教学方面的特点及其与其它口袋实验室的区别。随后,文章以北京化工大学电工电子实验中心在“电子技术实验课程”中的课堂内实验教学改革为例,探讨了“雨课堂+雷实验”作为一种线上线下结合非常紧密的实验教学模式,对课堂内的实验教学带来的改进和影响,并给出了两个实验案例。文章的结论是,经过一年多的实验改革,学生的动手能力、工程意识和创新型思维得到了明显的提高。
吴亚琼韩雪岩曹晰吴迪雷伏容
关键词:电子技术实验
采用量化任务驱动的混合式教学研究——以“电路原理实验”课程为例
2024年
线上线下混合式教学是目前高校常见的教学模式,但在其应用中学生的学习效果特别是线上部分难以保证。任务驱动式教学是一种通过任务来引导学生主动应用学习资源进行探究的教学方法。探索了在混合式教学中应用量化任务驱动的教学方法,教师预先对每一环节进行任务设定,且任务采用可量化评价的问卷或题目形式,形成清晰的评价目标,引导学生主动有效地学习。此方法在“电路原理实验”课程教改实践中取得了较好的效果。
雷伏容金玲袁洪芳吴亚琼
关键词:任务驱动教学法混合式教学
新工科背景下电路原理课程思政建设与实践
2024年
在新工科建设大背景下,进行电路原理课程思政建设和实践,基于课程特点探讨课程思政建设的设计思路、遇到的主要问题及解决方案,介绍课程思政的具体实施路径,进行教学效果总结与反思。以课程思政建设为推手,进行面向技术前沿、培养科学思维、紧密结合工程实例的课程内容体系全面提升,实现更好的育人效果。
雷伏容金玲袁洪芳吴亚琼
关键词:电路原理工程伦理
湖北省农村卫生机构传染病防控能力评价及对策研究
研究目的:  1.了解我省农村卫生机构和工作人员传染病防控能力现状以及存在的问题,为建设和完善农村传染病防控体系提供客观依据。  2.制定提高农村卫生机构工作人员传染病防控能力的培训方案,并对培训效果进行评价,探索适合农...
吴亚琼
关键词:传染病卫生机构
文献传递
基于C/S和B/S混合结构的项目管理信息系统
讨论了在当前信息技术条件下,结合项目管理的思想设计项目管理信息系统的方法,介绍了开发与集成相结合的策略,并以世界银行贷款项目管理信息系统设计为例介绍了基于C/S和B/S混合结构系统开发的原则和方法.
邓红峰肖江文吴亚琼
关键词:项目管理管理信息系统系统结构系统集成
文献传递
排污申报控制方式的博弈分析被引量:10
2006年
污染物排放总量控制是当前我国遏制环境污染的重要手段,其基础是初始排污权的合理分配,其中按比例分配法配合排污申报制度是管理部门目前采取的主要方法.该方法的采用带来了管理部门和企业之间在排污信息不对称情况下的动态博弈行为.在该博弈中,有两种控制方式可供管理部门选择,即控制排污削减总量和控制允许排污总量.Stackelberg模型是经典的完全信息动态博弈模型,基于该模型对两种控制方式下的博弈行为进行了建模和分析.以此为基础,侧重在政策的动态一致性方面,对两种控制方式进行了比较,结果是,在管理部门有信誉的情况下,前者一般不具有动态一致性,而后者总具有动态一致性,从而得出了后者优于前者的结论.
吴亚琼岳超源赵勇吴相林
关键词:污染物排放总量控制初始排污权分配排污申报
污染物排放总量分配的机制设计方法研究被引量:4
2004年
污染物排放总量的合理分配是总量控制的核心内容。企业排污信息的不完全性和不对称性为实现分配的效率和公平带来了管理难度和巨大的事务成本。应用机制设计理论,研究了信息不完全条件下污染物排放总量分配的一种申报协商机制,分析了有关各方的行为和结果,并对结果的经济效率和公平性进行了讨论。
吴亚琼赵勇吴相林岳超源
关键词:协商
共2页<12>
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