刘益新
- 作品数：13 被引量：10H指数：2
- 供职机构：南京大学金陵学院更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 提高独立学院学生考研录取率举措探究被引量：1
- 2015年
- 南京大学金陵学院由百年名校南京大学创办,近年来,南京大学金陵学院坚持考研与就业相统一的思想,鼓励学生继续深造,并加强对学生考研的动员和辅导工作。本文分析了独立学院学生的学习情况及考研心理动机,明确了独立学院辅导员引导学生考研的重要性,并提出了建立教学部门、学工、图书馆、后勤联动机制以确保学生考研率的提升。
- 李雅茹刘益新
- 独立学院如何开展全程化就业指导被引量：1
- 2020年
- 切实有效地做好独立学院学生的就业工作,引导大学生转变就业观念和心态,对大学生顺利就业和独立学院的良性发展有着重要的影响和作用。本文通过对独立学院学生特点和就业指导面临的问题进行分析,指出独立学院开展全程化就业指导的必要性,在此基础上构建全程化就业指导模式,并提出相应的举措。
- 李雅茹刘益新
- 关键词：全程化就业指导
- 生态德育在高校学生管理工作的应用
- 2021年
- 建设美丽中国离不开生态文明建设,而生态文明能否建设好的关键之一是学生教育,尤其是国家建设主力军的高校学生教育。因此在高校学生管理工作中,需要将德育教育上升到生态德育的高度,即将绿色理念融入德育工作。所谓生态德育,其不只要引导学生掌握人际间交往的道德规范,也同时要倡导学生领会人与自然的相处规则,从而实现人与社会、人与自然的和谐发展。
- 刘益新巩祎柠
- 关键词：生态德育高校学生教育德育教育高校学生管理工作德育工作
- 引导教学法的应用研究——以《计算机组成原理》为例被引量：1
- 2011年
- 本文首先阐述了引导教学法的基本思想,提出了引导教学法的基本操作原则,并在该操作原则的指引下如何结合计算机组成原理课程的实际情况,逐步引导学生思考,将学生思维逐步深化和扩展,从而帮助学生理解掌握组成原理课程中抽象的概念,帮助学生能够举一反三,将知识学习和思维能力有机的统一起来。
- 陈晶刘益新
- 关键词：引导教学教学方法
- 一种擂台赛机器人及其使用方法
- 本发明公开了一种擂台赛机器人及其使用方法，包括塔式结构，所述塔式结构包括顶层结构、中层结构以及底层结构，顶层结构在四个角分别安装一个第一红外接近传感器，以与车体呈45°角安置，用作边缘检测，中层结构在擂台机器人左右以及前...
- 谢鹏飞张燕朱凯刘益新
- 独立学院开展机器人竞赛的探索与实践被引量：2
- 2015年
- 本文介绍南京大学金陵学院以培养高素质具有创新精神的应用型人才为目标,积极参加机器人竞赛的发展历程,提出了适合独立学院特点的竞赛机器人组织训练培养体系,最后总结了机器人竞赛的培养方法。在五年多的竞赛实践中,该学院取得了较好的成绩。
- 夏庆锋张燕谢鹏飞刘益新邹发光
- 关键词：机器人竞赛
- 基于机器人“3C”平台的应用型人才培养模式研究
- 2022年
- 应用型人才培养的核心在于理论与实践的结合以及从实践中寻求创新。基于这一理念,在应用型人才培养过程中,南京大学金陵学院自动化专业以智能机器人技术为专业培养核心点,围绕机器人技术的理论教学、竞赛实践、社团创新3个维度全方位展开教学,按照基础能力、创新能力、综合能力3个层次递进式进行学生能力培养,总结凝练出课程、竞赛、社团3个平台互联互通、彼此协同的人才培养模式和机制。该培养模式经过5年多的教学实践,已取得良好效果:学生的学习积极性、教师的科研成果、各类竞赛的获奖成绩都取得了显著提升。
- 刘益新夏庆锋
- 关键词：机器人应用型人才
- 高职高专《ASP动态网页制作》教学方法研究
- 2012年
- 围绕高职高专学生学习ASP动态网页制作中存在的问题,本文进行了调查,分析了学生学习现状,提出了综合地使用案例教法、重复教学法、错误示范教学法、任务驱动教学法能够极大地提高学生学习兴趣,使学生明确学习目的,加强学生动手能力和知识灵活运用度,并研究了综合运用这些教学方法以促进教学效果的途径。
- 刘益新
- 关键词：高职高专动态网页制作
- 高校绿色后勤与生态文明建设的契合研究——评《新时代生态文明建设总论》被引量：1
- 2021年
- 建设"美丽中国"既是国家层面的长期战略目标,又是广大人民群众追求美好生活的现实愿景。"美丽中国"的实现需要加强生态文明建设,需要将生态文明建设置于突出位置,需要将生态文明建设从历史发展、理论指导、现实实践、制度保障等多维度,进行系统化地体系构建。生态文明建设需要各高等院校提供专业人才支持及技术保障;需要各高等院校先行先试,总结经验;需要各高等院校在学生培养中融入生态文明教育,引领生态文明建设的社会文化。
- 刘益新
- 关键词：生态文明教育生态文明建设
- 关于高校计算机基础教学存在问题及对策分析被引量：2
- 2015年
- 随着社会对复合型人才需求的提升,具备计算机操作能力已成为高校毕业生综合竞争力之一,因此各高校各专业都会开设计算机基础课程。课程教学过程中,普遍存在重计算机等级考试通过率、轻学生实际操作能力培养;重学生统一标准培养,轻学生能力差异及不同专业教学需求。该文指出了计算机基础教学过程中存在的问题,并就此问题给出了相应的对策。
- 刘益新
- 关键词：计算机基础分层教学引导教学教学探讨
