您的位置: 专家智库 > >

刘娟

作品数:9 被引量:6H指数:1
供职机构:西安培华学院更多>>
发文基金:陕西省哲学社会科学基金陕西省教育厅科研计划项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 3篇政治法律
  • 3篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇中价值
  • 2篇主义
  • 2篇马克思主义
  • 2篇教育
  • 2篇价值博弈
  • 2篇博弈
  • 1篇大学生人际关...
  • 1篇大学生网络
  • 1篇大学生网络创...
  • 1篇学生人际关系
  • 1篇学生网络
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇治教
  • 1篇人际
  • 1篇人际关系
  • 1篇社会
  • 1篇生人
  • 1篇思想政治

机构

  • 8篇西安培华学院

作者

  • 8篇刘娟
  • 5篇樊静
  • 5篇张明霞
  • 1篇鲁文英
  • 1篇胡红
  • 1篇杨志梅

传媒

  • 5篇知识经济
  • 1篇劳动保障世界
  • 1篇明日风尚
  • 1篇农业工程

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 3篇2012
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
自我意识对大学生人际关系影响研究被引量:1
2015年
伴随着经济的高速发展和社会步伐的日益加速,大学生面临着来自各方面的挑战和压力,致使大学生心理健康问题的日益突出,其中尤以人际关系问题最为严重,使得越来越多的研究者开始关注于大学生人际关系问题及其解决办法,本文就大学生自我意识对其人际关系的影响作用进行了实证研究,主要发现自我意识中的内在自我和公众自我都对大学生人际关系具有极强的预测作用。
杨志梅鲁文英刘娟
关键词:自我意识大学生人际关系
互联网营销模式下的现代职业农民教育机制
2018年
互联网技术的快速发展在很大程度上改变了传统的营销模式,缩短了产品流通的中间环节,打破了产品营销的地域限制,推动网络营销意识和营销模式在农户中的应用,培育现代网络营销新型职业农民,对于推动农户供给侧结构性改革,对农业发展注入新动力具有重要的理论意义和实践意义。在全面分析我国农产品互联网营销模式的现状、发展网络营销的障碍因素以及现实需求的基础上,从建立专业化教育培训机制、建立多元化教育参与机制、发挥农业企业的引领作用、建立培训的评估激励机制和建立农民培训的多层体系等方面提出了互联网营销模式下的现代职业农民教育体系政策和建议。
刘娟李俊红
关键词:教育机制
毛泽东马克思主义中国化的科学内涵
2013年
在我党的历史上,毛泽东率先明确提出马克思主义中国化的命题,并科学地论述了马克思主义中国化的内涵,本文将从四个方面具体阐述其科学内涵。
樊静张明霞刘娟
关键词:毛泽东马克思主义中国化
现代社会发展中价值博弈的研究现状分析
2013年
现代社会发展中的价值博弈,西方国家虽没有明确地作为专门理论进行研究,但实际上已经隐性地显示于其中。尤其是社会冲突理论与现代社会发展中的价值博弈有着密切的关联。在国内,尤其是改革开放以来,马克思主义中国化社会发展理论研究出现了三次高峰。
刘娟张明霞樊静
关键词:价值博弈
网络时代高校学生工作中思想政治教育工作的发展创新
2016年
随着互联网与手机使用规模的不断扩大,网络时代给高校学生工作带来前所未有的冲击与挑战,针对高校学生思想政治教育方面现状,需要在利用网络平台的过程中,加强网络思想政治教育,使高校学生思想政治水平得到不断提高,进而促进学生全面发展。
刘娟
关键词:网络时代思想政治教育
地域差异对大学生网络创业的影响与对策被引量:3
2012年
本文从地域因素对大学生网络创业的影响展开研究,以期为大学生提供良好的网络创业环境,为今后的理论研究和实践工作提供参考。
樊静张明霞胡红刘娟
关键词:大学生网络创业
浅析社会技术的本质及其特征被引量:1
2012年
如果说人在实践中构成自身,那么这个构成性的实践不仅是人与自然的交道,同时也是人与人(社会)的交往。如果说"自然技术"意味着技术理解的一种可能性,是以"人与自然"为基础,那么在"人与人(社会)"的概念中则蕴含着另一种技术理解的可能性,这种可能性被描述为"社会技术"。笔者试图从马克思主义的实践观来分析这一技术,深入理解社会技术的本质和演进的规律。
张明霞樊静刘娟
现代社会发展中价值博弈研究的意义
2012年
研究现代社会发展中的价值博弈,可以探究现代社会发展的合理定位和发展方向,发现社会发展的基本规律与规范,有助于我们找到现代社会发展的价值调和的方向。在整合与有效预防风险中促发展,在价值博弈和共赢中实现现代社会向前发展。
刘娟樊静张明霞
关键词:价值博弈
共1页<1>
聚类工具0