刘君栓
- 作品数：28 被引量：136H指数：6
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- 发文基金：河北省社会科学基金河北省教育厅人文社会科学研究项目河北省社会科学发展研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教文学更多>>
- 从心理分析角度来审视中介语的发展
- 2006年
- 中介语的形成在很大程度上取决于第二语言学习者对目标语与母语之间异同之处的分析和判断,也源自于学习者对目标语输入和自身语言输出中语言现象的关注程度。同时,对目标语语言形式和意义对应关系的认知程度决定了学习者语言发展的阶段性和变化性特点。因此,第二语言习得研究应该包括对学习者大脑认知机制和心理活动的分析。鉴于人类心理认知活动的复杂性,对此问题的研究还有待深入。
- 胡鸿志刘君栓
- 关键词：语言迁移认知心理
- 影响第二语言习得的诸多因素被引量：10
- 2006年
- 在第二语言习得领域,母语、年龄、个人生理和心理特点等因素与习得过程和结果之间的关系一直是研究者所关注的问题。这些变量都对第二语言学习行为发挥着至关重要的影响,但是研究者们却对影响的类别和程度持不同的观点。第二语言习得研究是一门新的学科,人类对任何新学科的认识总是呈现动态的发展趋势,这就要求理论研究者和实践者对以往的研究发现不要盲目接受,而应持审慎和批评的态度。
- 刘君栓
- 关键词：母语年龄语言学能
- 即时测试:减少学习惰情的策略
- 2007年
- 通过对比两种提高语篇记忆与理解的教学方法,观察两种方法对改变学习者学习惰情倾向的不同效果。第一种方法是以即时测试的形式对每章内容进行测试,来激发学生主动学习的动机;第二种方法是布置家庭作业,让学生总结每一章概要。对受试的82名学生按照惰情级别进行分班教学,一半参加测试组,一半参加概要组。课程结业成绩测试和测试后的分析表明:即时测试法比概要学习法对提高惰情严重的学生的学习成绩效果更为明显,而惰情不很严重的学生在两种教学条件下所取得成绩差异性不大。
- 靳惠玲刘君栓刘红
- 关键词：动机
- 情感因素与第二语言习得被引量：41
- 2006年
- 在第二语言习得领域,许多研究者一直关注情感因素与学习过程和最终结果之间的关系。原因在于动力、态度、自信心和同化倾向等情感成分直接影响着学习者的学习行为,包括时间和精力的投入、以及认知方式和学习策略的选用。此外,基于大多数人的第二语言学习行为发生在语言课堂这一事实,本文在分析第二语言学习者的情感因素的同时,也对改革教学活动提出了一些尝试性建议。
- 刘君栓
- 关键词：自信心同化多元文化
- 论英语口语偏误
- 2007年
- 通过对英语口语偏误的研究,可帮助英语教师调整教学策略,提高教学效果。英语口语偏误主要表现在语音、语法、词汇、语用、文化差异几个方面。纠正英语口语偏误的方法主要有以下三种:直接法、重复法、自我纠错法。
- 胡鸿志刘君栓
- 关键词：偏误纠错中介语心理
- “一带一路”背景下古城正定民俗文化国际化推介研究被引量：1
- 2019年
- 本文在分析研究古城正定民俗文化传播面临的现实窘境的基础上,从传播学的角度提出了抓住两类传播者、完善英文网络平台建设、树立英文品牌形象、提升英文翻译质量几个方面增强古城正定民俗文化的国际影响力。
- 李晓朋张瑜珊吴增辉刘君栓
- 关键词：民俗文化
- 《红字》中海斯特·白兰对现代女性生活的启示
- 2012年
- 《红字》是19世纪美国浪漫主义作家霍桑的代表作之一。女主人公海斯特.白兰是清教主义的受害者。通过她,我们能够看到17世纪女性的现状然而,她并没有向强大的权威、无情的宗教以及残暴的夫权屈服。通过努力。她获得了物质和精神上的独立,摆脱了世俗的枷锁。从这个角度上说,她有很强的女权主义意识。
- 刘君栓夏晓翠
- 关键词：海斯特红字白兰女性生活纳撒尼尔·霍桑
- 母语与第二语言习得被引量：18
- 2005年
- 母语与第二语言习得之间的关系一直是第二语言习得研究领域众多焦点研究问题之一.从早期比较分析学说到后来的中介语理论,研究者们针对此问题提出了许多相似或相悖的假说,并从语言学、心理学和文化学等角度对各自的学说进行论证.本文在参考该领域以往研究成果的基础上,对此问题进行了较为全面的分析,旨在探索构建一个综合性的理论框架.
- 刘君栓
- 关键词：语言距离迁移中介语
- 论语言输出与第二语言习得的关系被引量：2
- 2007年
- 通过分析语言输入和输出与第二语言习得的关系,在此基础上进一步探讨如何将二者有机结合以便达到第二语言学习和教学的最佳效果。
- 靳惠玲刘君栓
- 关键词：语言输入语言输出目标语第二语言习得
- 英语全球化:反思英语教师的困惑被引量：4
- 2012年
- 英语的全球化在为世界经济和科技交流提供了语言工具的同时,也对很多发展中国家或地区的语言和文化造成了侵蚀。英语对世界的双重性影响导致英语教师产生了心理困惑,怀疑自身是否成为语言帝国主义的帮凶。文章通过分析英语全球化现状、英语的工具功能、英语的思想性、英语帝国主义的危害,探讨了英语教师心理困境的根源,并提出了一些帮助教师走出思想困境的教学策略。
- 刘君栓刘晓华
- 关键词：英语全球化英语帝国主义教学策略
