侯旭锋
- 作品数：57 被引量：101H指数：5
- 供职机构：许昌学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金河南省高等教育教学改革研究项目河南省教育厅自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学化学工程自动化与计算机技术更多>>
- 地方高校转型中基础学科教学改革初探——以有机化学为例被引量：2
- 2017年
- 在地方高校转型发展大背景下,基础学科积极进行教学改革探索。我们以有机化学不同专业的教学实践为例,分别提出并实施了以下教学改革:转变教学观念,提高"双师型"教师结构比例,精选教材,优化教学内容,丰富教学手段,提高课堂效率,完善以培养应用能力为主的学习过程和质量考核评价体系,达到了较好教学效果,提高学生解决实际问题的能力。
- 侯旭锋李公春牛亮峰鞠志宇吴长增
- 关键词：地方高校基础学科有机化学教学改革
- 有机化学实验教学改革的研究与实践被引量：18
- 2011年
- 有机化学实验是高等院校化学相关学科的重要基础课,研究与实践有机化学实验教学改革具有非常重要的意义。文章探索了通过在教学中利用多媒体、采用减量有机制备实验、有机化学实验绿色化、注重学生综合素质的培养等方面的有机化学实验教学改革,提高了有机化学实验教学质量和学生的综合素质。
- 李公春孙婷侯旭锋鞠志宇张彦岭
- 关键词：有机化学实验教学改革多媒体教学
- 一种反应型巯基化合物探针及其制备方法
- 本发明公开了一种反应型巯基化合物探针及其制备方法，基于硫醇参与的二硫键断裂反应，传感分子释放出罗丹明染料分子单体，荧光强度显著性增强并伴随明显的颜色变化，选取的干扰离等对检测效果几乎无影响，因而实现了对巯基化合物的特异性...
- 许志红侯旭锋李博伦李振升谢文
- 文献传递
- 一种反应型半胱氨酸探针及其制备方法
- 本发明公开了一种反应型半胱氨酸探针及其制备方法，以罗丹明衍生物为荧光团，丙烯酸酯结构为半胱氨酸的特异性反应基团；探针本身荧光极弱，与半胱氨酸反应后荧光增强，可用于半胱氨酸的检测。该探针在PBS 7.4（30%乙醇）体系中...
- 侯旭锋许志红李博伦李亚娟李静
- 2-乙酰吡嗪苯甲酰腙钴、锌和铜配合物的晶体结构及荧光性质（英文）被引量：2
- 2018年
- 合成了配合物[Co(L)_2](1),[Zn(L)_2](2)和[Cu_2(L)_2Cl_2](3)(HL为2-乙酰吡嗪苯甲酰腙),并通过单晶衍射、元素分析及红外光谱表征了它们的结构。单晶衍射结果表明,配合物1和2同构,配体和金属的比例为2∶1。每个配合物中,中心金属离子与来自2个阴离子配体L-的N_2O电子供体配位,形成扭曲的八面体配位构型。在双核配合物3中,Cu(Ⅱ)离子与1个阴离子三齿酰腙配体、2个μ2桥联的氯离子配位,拥有扭曲的四方锥配位构型。此外还研究了配合物的荧光性质。
- 侯旭锋赵晓雷张露吴伟娜王元
- 关键词：酰腙配合物吡嗪晶体结构荧光
- 一种基于水杨酰腙衍生物的AIE荧光探针及其制备方法、应用
- 本发明公开了一种基于水杨酰腙衍生物的AIE荧光探针，还公开了该AIE荧光探针的制备方法，即：将2‑羟基‑3‑甲氧基‑5‑硝基‑苯甲醛溶于无水乙醇中，再加入水杨醛腙，混合均匀；于常压下回流2~4小时，冷却至室温后，固液分离...
- 许志红侯旭锋王阳王元
- 一种用于检测谷胱甘肽的荧光探针及其制备方法和应用
- 本发明提供一种用于检测谷胱甘肽的荧光探针，所述荧光探针的结构式如下：<Image file="DDA0001279840730000011.GIF" he="392" imgContent="drawing" imgFo...
- 许志红侯旭锋周起航王阳吴晓培
- 文献传递
- 吖啶酮类衍生物及其制备方法和应用
- 本发明涉及一种吖啶酮类衍生物，其结构式如下：<Image file="DEST_PATH_IMAGE002.GIF" he="42" imgContent="undefined" imgFormat="GIF" wi="...
- 王建红罗朝阳侯旭锋陈冰郭心灵赵瑾
- 文献传递
- 一种用于检测硫化氢的近红外荧光探针及其制备方法和应用
- 本发明属于有机合成技术领域，具体涉及一种用于检测硫化氢的近红外荧光探针及其制备方法和应用。所述荧光探针的分子式为C<Sub>42</Sub>H<Sub>30</Sub>N<Sub>2</Sub>O<Sub>5</Sub>...
- 许志红侯旭锋占强强罗翰灵于江睿丰博雨段颖颖潘明霞
- 文献传递
- 基于虚拟仿真技术的有机化学实验教学改革与探索被引量：6
- 2022年
- 分析了有机化学实验教学存在的问题和面临的挑战。为提高教学效果,促进虚拟仿真技术与有机实验的有机融合,在对“有机化学实验内容分类与整合”的基础上,开展了“实验预习,危险实验与创新实验操作、课程评价体系”的改革与探索。实践表明,虚拟仿真技术与有机实验教学结合,充分激发了学生主动学习,探索实验和独立解决实验问题的能力,也丰富了有机实验教学的内容,有助于教学质量和学生综合素质的提高。
- 李丹丹鞠志宇侯旭锋牛亮峰黄夕瑶
- 关键词：虚拟仿真技术有机化学实验教学改革
