付建红
- 作品数：15 被引量：10H指数：2
- 供职机构：西昌学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 教学“创新分类法”刍议被引量：1
- 2004年
- 知识经济是全球一体化经济,其灵魂是创新;教学是人的精神能量通过教与学的过程,在不同主体之间实现转换和“再生产”的过程。然而我国学校教学中的“应试型教学”,已经严重阻碍了“一代新人”的创新意识和创造能力的开发。学校教学能否面对知识经济,实现“创新人才”开发的伟大战略?首先要看高校教学改革能否打破传统,做到彻底地创新;本文根据教学的创新程度,提出了对教学的“创新分类法”:应试型教学;能力型教学;创新型教学;创业型教学。
- 张永华付建红
- 关键词：教学
- 角色书信疗法在“特困儿童”中的实验研究——以大凉山彝区为例
- 2017年
- 运用自然实验法,即在自然状态下创造书信见面情境,以角色书信的心理干预为自变量,以特困儿童心理问题的改善为因变量.探索角色书信疗法在特困儿童中的效能,发现被试在接受角色书信疗法后MHT值及各因子有差异性变化,且部分因子有极其显著性差异.角色书信疗法在特困儿童中具有心理干预的应用价值.
- 张永华付建红范骄骄陈晓冬
- 教学“创新之路”刍议
- 2004年
- 在我国传统教学中，学从于教、学制于教的现象早已是天经地义，加之考试制度的统一性和评估手段的单一性，我们所期望的“师生双边的交往活动”往往变成了“师生双方的被动交往”。教学演化为“传承”，知识完全是“库存”，考试普遍是“背多分”，培养出来的学生一半以上是“东郭先生”。为此笔者对当今学校教学创新之路作了尝试性的定位——目标之创新；教之创新；学之创新；评价之创新。
- 张永华付建红
- 关键词：教学创新之路
- 大学生“人格能级发展理论”的构建被引量：1
- 2005年
- 人格是个体行为的全部本质,大学生人格是大学生综合素质的集中体现,它是个体在成长过程中所获得的“精神能量”对自我人格“建构”的过程。从“建构主义”的角度提出对大学生的“人格建构”;构建了大学生的“人格能级发展理论”;将大学生的人格发展“能级”划分为“三级六层”——能级由低到高,个体的“精神能量”也“逐级递高”;愈到上层,进入的人数愈少;倡导高校人才培养的“人格能级发展模式”;诠释各“能级”中的人格类型及特点。
- 张永华付建红
- 关键词：大学生
- 优势视角下大凉山困境儿童“抗逆力诱发”机制的构建被引量：4
- 2019年
- 抗逆力是个体在逆境中利用各种资源克服困难,达到良好适应的潜能。困境儿童的抗逆力是教育者引导个体与环境交互作用的结果。在优势视角下,大凉山困境儿童拥有自身的主客观优势。可以通过"潜意识—诱发""世界观—诱发""社会化—诱发""自信心—诱发""幸福感—诱发"等模式而构建优势视角下大凉山困境儿童的"抗逆力诱发"机制。为教育者精准教育寻找方法,为处境不利的大凉山儿童利用优势、释放潜能、有效成长以及"自我创建"寻找动力。
- 张永华付建红
- 浅析傈僳族风俗与儿童的社会性发展被引量：1
- 2006年
- 除学校教育的影响之外,儿童的社会性发展总是在一定的家庭与社会中,在传统文化的熏陶下,获取知识和能力以适应该群体的社会文化与自然环境的过程。傈僳族在汉文化和其他亚文化的同化下,依旧保留着本民族古老而纯朴的风俗,他们世代沿袭,并潜移默化地“模塑”下一代——神秘的宗教崇拜,奠定了儿童的灵魂信仰;怪异的民族禁忌,规范了儿童的人际行为;奇丽的民族艺术,建构了儿童的种族意识;独特的传统节日,开辟了儿童的精神乐园。
- 张永华付建红
- 关键词：傈僳族风俗
- 教育和谐人格论
- 2011年
- 教育和谐是人格和谐、社会和谐的基础;德性、理性、慧性是教育对人的终极关怀;教育是"人为的",也是"为人的";只有当家庭、学校、社会三大教育之间及其内部实现关系协调、功能互补时,教育才能凸显其功能的最大化。教育的不和谐,以及人的早期自主性发展意识水平低,导致了人格必然有"和谐""能谐""失谐"之分,且呈"能级"分布。
- 付建红
- 关键词：教育和谐人格大学生
- 城市流浪人员社会归属感调查研究——以凉山州六县市为例
- 2013年
- 凡人都有归属和爱的需要,社会归属感是社会成员对环境的认同、满意和依恋程度,全面了解城市流浪人员的社会归属感是实现有效救助的前提;以凉山州部分县市为样本,调查发现城市流浪人员的认同感和满意度较低、依赖性较强;提升城市流浪人员社会归属感的有效途径是健全法制保障、完备救助机制、完善服务体系。
- 付建红陈晓冬
- 凉山彝区特困儿童心理健康状况调查及分析
- 2017年
- 由于历史和环境的制约,自20世纪90年代初四川凉山彝区陆续出现了一批孤儿和缺乏生活来源的儿童,在"全面建设小康社会"之际,他们的健康状况备受社会各界关注。使用心理健康诊断测验(MHT)对不同学段的特困儿童进行心理健康状况评估,结果发现:凉山彝区特困儿童心理健康问题阳性检出率为5.17%,8个因子中至少有一项呈阳性的检出率为81.20%;其中部分因子有显著的性别差异,小学高段是心理高危期,"独孤"儿童的心理最为贫困。
- 张永华付建红陈晓冬黄妍
- 关键词：心理健康状况
- 大学生心理素质的自我超越
- 2011年
- 自我超越是对自身能力或素质的突破,美好的心灵都必须经过自我塑造,大学生良好的心理素质是遗传、环境与自我相互作用的结果。从健全人格理论与大学生社会性实践需要出发,分析影响大学生心理素质的诸因子;帮助大学生掌握心理素质自我超越的策略。
- 付建红
- 关键词：大学生心理素质自我超越
