龚伟英
- 作品数：14 被引量：26H指数：3
- 供职机构：华南师范大学外国语言文化学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金广东省高等教育教学改革项目广东省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学历史地理哲学宗教更多>>
- 课程思政融入“大学英语”写作教学的实践与研究——以在线同伴互评为例被引量：4
- 2021年
- "大学英语"教学应坚持立德树人,有机融入思想政治教育。基于批改网同伴互评记录和课后的反思报告,在线同伴互评是"互联网+"时代进行"大学英语"写作教学的有效手段,教学实践中将知识传授、能力培养和价值塑造融为一体,可提高学生写作的文本质量、激发学生写作兴趣和提升学生自主写作能力,对于培养学生积极向上的学习态度、提升学生审美能力、增强学生责任感具有促进作用,在提升学生语言能力和德育素质方面与立德树人的目标一致。
- 龚伟英
- 关键词：立德树人
- 从“团结诏令”之争看5—6世纪初拜占庭与罗马之关系
- 2016年
- 拜占庭皇帝芝诺颁布的"团结诏令",旨在促成教会的统一。由于该诏令向一性论异端做出了太大的让步,它不仅没能达到统一的目的,而且加剧了东西方之间以及教俗之间的矛盾和冲突,并最终导致了延续37年之久的"阿卡修斯分裂"。围绕着该诏令,罗马教廷与拜占庭宫廷双方展开了艰难而又复杂的交涉和斡旋,虽然暂时地结束了分裂局面,但期间所呈现出来的东西方矛盾和政教矛盾,非但没有得到根本的解决,反倒更为公开化和表面化了,这就为日后更大规模的分裂和倾轧埋下了伏笔。尽管如此,"团结诏令"的颁布和实施对于当时拜占庭帝国局部的和相对的政治稳定来说,仍然具有积极意义。
- 龚伟英林中泽
- 关键词：政教关系教皇皇帝
- 从阿里乌派领袖优西比乌的地位起伏看君士坦丁大帝的宗教政策
- 2016年
- 阿里乌派领袖尼科米底亚的优西比乌是君士坦丁一世身边有着重要影响力的人物。由于带有通敌嫌疑和在神学问题上的不妥协,优西比乌曾一度遭到君士坦丁的放逐。此后形势出现了逆转。一方面,尼西亚正统派的强硬态度威胁到君士坦丁的王权决策,另一方面,教会普遍担心狂热的尼西亚派已经走向撒伯里乌主义。此时的优西比乌开始改用柔顺的变通策略,于是便具有了与君士坦丁合作的基础。在政治因素和宗教因素的共同作用下,优西比乌在结束放逐重新回到教会后,受到君士坦丁的重用,并在这位皇帝弥留之际为其施洗。在优西比乌地位转变的过程中,君士坦丁借助神学争端,利用王权协调矛盾以达到制衡各方的目的,这集中体现了他带有明显政治功利性的宗教政策的本质。
- 龚伟英林中泽
- 关键词：宗教政策
- 破坏圣像运动与八九世纪的东西方政教关系被引量：1
- 2019年
- 公元八九世纪,拜占庭帝国的破坏圣像运动引发了基督教世界的分化和分裂,对东、西方政教关系产生了重大影响。出于各自利益,东、西部教会对帝国当局的破坏圣像政策采取不同的应对策略。东部以君士坦丁堡宗主教为代表的主教团体对皇帝宗教政策予以妥协,西部罗马教会则持反对的立场。东西方关系进一步恶化,促成了罗马教廷与法兰克王国的政治联盟,加速了罗马与拜占庭帝国的分离。东、西部形成了不同的发展模式,东部教会当局服从拜占庭政权,皇权与教权相结合的结构得到巩固;而西部罗马教会则脱离了拜占庭政权的控制,并逐步走向政教二元并立的发展道路。不断激化的教会最高领导权之争为东、西部教会的最后分裂埋下了重要的伏笔。
- 龚伟英
- 关键词：拜占庭帝国罗马教会
- 试论词缀法对学生词汇量的影响
- 2001年
- 从构词方式入手 ,分析学生进行构词练习的主要情况 ,旨在引起学生对词缀学习的重视和兴趣 ,以期达到提高构词练习水平、扩大词汇量的目的。
- 龚伟英
- 关键词：外语教学词缀法词汇量英语教学词汇教学
- A Preliminary Study of the Employment of Satire in Byron's Don Juan as Revealed in Its Contents, Language and Technique
- 乔治·戈登·拜伦(1788-1824)是英国十九世纪浪漫主义代表诗人之一。他在一生中写了许多作品，包括抒情诗、浪漫诗、东方叙事诗、戏剧和讽刺诗等。其中长篇讽刺诗《唐璜》淋漓尽致地发挥了诗人的讽刺激情，成为其创作的巅峰。 ...
- 龚伟英
- 关键词：英国诗歌《唐璜》
- 浅议大学英语中的文化教学
- 2001年
- 本文以语言教学与文化教学的关系为出发点 ,探讨大学英语中的文化教学问题 ,突出大学英语教学的目的是为了培养学生的英语交际能力 ,阐述了学生文化素质的提高对大学英语教学的作用 ,说明文化教学的重要性 。
- 龚伟英
- 关键词：语言教学文化教学文化背景语言输入大学英语英语教学
- 圣经文化知识与英语教学被引量：11
- 2007年
- 《圣经》是西方传统文化的主要组成部分，是西方文化的主要思想基础。在西方社会里，《圣经》的教义渗透社会各阶层，其影响力遍及哲学、政治、经济、文学、艺术乃至日常生活的各个方面，《圣经》就像一把开启西方文明的钥匙。对于英语学习者来说，尤其是作为文化交流使者的英语专业者而言，学习和了解圣经文化知识具有重要的意义。笔者建议把圣经文化知识作为一门教育课程，使其成为英语专业课程的一个组成部分。
- 龚伟英
- 关键词：《圣经》文化文化意识基督教儒教
- 基于语料库的fat语义韵及语义强度研究被引量：7
- 2008年
- 基于FLOB,FROWN,COLT,CLEC以及MSSS语料库的研究发现,在英语本族语语料库中,fat具有明显的消极语义韵,而在中国英语学习者语料库中,fat具有错综语义韵。在本族语语料库中,fat消极程度强烈,甚至与大量禁忌语或带侮辱性的短语共现。在中国学习者语料库中,虽然fat有一定的消极语义的趋向,但其消极语义程度比较轻,远不如本族语语料库中强烈,而且fat的积极、褒扬搭配词在该语料中占有一定的比重。这与中国传统的肥胖观念紧密相关,说明语义韵与语言社团的社会文化因素等有着密切的关系。
- 龚伟英
- 关键词：语料库语义韵
- 大学英语写作教学中在线同伴互评的有效性研究被引量：1
- 2021年
- 基于同伴互评的已有研究,以本科一年级的99名学生为受试,采用自然法,使用批改网平台的同伴互评功能,以同伴反馈文本为基础,分析在线同伴互评反馈的特点,以期对同伴互评的有效性作进一步探讨。阐明在线同伴互评体现出纠正性直接反馈和间接反馈相结合、积极反馈与消极反馈相结合、软件反馈与人工反馈相结合的三个特点。认为引导学生真正参与整个写作评价,对于激发其写作兴趣、提高其文本质量和促进其自主写作能力有积极作用。
- 龚伟英
- 关键词：大学英语写作教学
