齐振国
- 作品数：45 被引量：169H指数：7
- 供职机构：沈阳师范大学教育技术学院更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学“十一五”规划课题辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术医药卫生电气工程更多>>
- 基于可信度方法的甲状腺疾病诊断模型被引量：2
- 2003年
- 研究并设计了一个基于可信度方法的甲状腺专家系统不确定性推理模型,在该模型中对甲状腺知识的表示、推理控制策略的选择、不确定性算法的建立进行了具体详细的研究,使文中所研究的不确定推理方法得以实现.讨论了可信度模型,给出了不确定性推理网络的算法描述,并且将理论研究的结果运用于甲状腺专家系统模型框架的设计和实现,对不确定性推理的应用进行了有益的探讨.
- 齐振国
- 关键词：专家系统甲状腺疾病
- MOOCs发展给我国高等教育带来的影响与启示
- 2016年
- 近年来,大规模开放网络课程（MOOCs）在教育界引起了越来越多的关注,MOOCs逐渐走入大学课堂,被越来越多的大学教师和学生所了解和接受,MOOCs正悄悄地改变着当前的大学教学模式和教学结构。本文主要研究MOOCs在国内外的发展现状,学习者在传统教育方法的学习过程中遇到的问题,以及MOOCs对于我国高等教育的影响和启示。
- 周阳齐振国王兴辉
- 关键词：高等教育课程
- 发展现代教育技术 全面推进素质教育
- 本文提出了实施素质教育是教育改革的重要目标的要求,从教学方法、知识观、人才观、教师观、学生观五个方面论述了开展'双主'教学模式,促进素质教育实施,并阐述了现代教育技术在素质教育中的作用.
- 齐振国
- 关键词：素质教育教学模式教育观念教学资源
- 文献传递
- 我国教师TPACK研究现状与热点——基于CiteSpace的知识图谱分析
- 2021年
- TPACK作为当代教育发展的一种趋势,已经成为教育信息化领域中非常重要的一部分。该文基于中国知网(CNKI)数据库,运用CiteSpace和中国知网(CNKI)分析工具对2010—2020年数据库中以"TPACK"为关键词的文献进行整理,从年度来源分析、作者构成、机构分布、关键词等维度来分析近年来我国TPACK研究的发展现状与热点问题。得到TPACK研究的文献数量整体呈上升趋势且存在小幅度波动、发文作者之间的合作不够紧密、发文机构间合作较少研究范围较广、独立作者和机构较多、TPACK理论框架模糊等结论,并总结出该领域当前的研究热点,以期为今后我国TPACK研究提供参考和借鉴。
- 王熙宁齐振国
- 关键词：TPACK知识图谱CITESPACE
- 基于视频案例的课堂教学校本研修被引量：13
- 2011年
- 校本研修一直是提升教师教学效果,解决教师课堂教学问题的有效途径,也是教师反思、成长的重要过程。视频案例是校本研修的重要载体和有效形式,基于视频案例并结合网络教研进行的校本研修为校本研修提供了新的思路和方法,对于促进校本研修提供了平台和资源。本文所研究的基于视频案例的校本研修无论在现场集中教研还是在网络环境下都具有一定的可操作性。基于视频案例的校本研修可以采取同步方式也可以采取异步方式,提高了教研的效率,节约了时间成本,是一线教师欢迎的校本研修模式。
- 齐振国荆永君
- 关键词：视频案例校本研修教学设计网络教研
- 数字化学习给我国大学英语教师带来的挑战被引量：4
- 2011年
- 信息技术的应用改变着传统的教学模式,高校英语教师如何适应教育信息化的发展,迎接数字化学习带来的挑战,本文通过问卷调查、访谈等方法获得相关信息并对获得的数据进行分析,总结出我国高校英语教师对于数字化学习的看法和态度以及数字化学习带给高校外语教师的诸多挑战,并提出了相关的策略和建议,本文的研究对于信息化环境下的大学英语教学改革的推进具有借鉴意义。
- 于蕾齐振国
- 关键词：教学设计教学交互
- 基于主观Bayes方法的甲状腺专家系统模型
- 2002年
- 研究并实现了一个基于主观Bayes方法的甲状腺专家系统模型 ,讨论了主观Bayes方法的数学基础 ,给出了不确定性推理网络的算法描述 ,并且将理论研究的结果运用于甲状腺专家系统的设计和实现 ,举例说明了网络推理过程 ,对不确定性推理的应用进行了有益的探讨 .
- 齐振国崔瑾
- 关键词：专家系统推理网络主观BAYES方法甲状腺疾病诊断
- 多媒体学习理论在小学教育中的应用问题研究被引量：1
- 2017年
- 摘要：多媒体信息技术在现代教育发展中起到了巨大的促进作用，它使小学教育阶段发生了非常大的改变．将会成为这几年甚至以后教育改革的主要方向。多媒体学习理论在教学中的应用，一定程度上促进了学习者的学习，提高了教学质量。理论研究和实践证明，多媒体学习理论在小学教育中的应用大大提高了学习者的学习效率，对小学教学起到一种辅助作用。
- 王翀齐振国
- 关键词：小学教学多媒体课件设计
- 计算机课程教学中的互评设计分析
- 2023年
- 阐述计算机教学课程的同伴互评模式设计,包括评价主体、评价标准、评价方法、评价任务、资源与工具设计,同伴互评设计的流程,探讨同伴互评在计算机教学实践中的可行性。
- 王彬杰齐振国
- 关键词：计算机教学
- 基于视频案例的教学研究被引量：39
- 2009年
- 真实可信的视频案例为教师和学生提供了教学实践和学习情境,在这个过程中,教师和学生共同参与分析教育教学理论的内涵。视频案例的应用对于提高教师的授课效果,扩展学生视野,提高学生合作精神以及激发学生的创造性具有积极的意义。本文重点对基于视频案例的教学策略、教学过程、教学评价以及与传统讲授式的比较等方面进行论述,希望对视频案例的教学应用起到一定的推动作用。
- 齐振国
- 关键词：视频案例教学情境教学设计教学策略
