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高红梅

作品数:15 被引量:28H指数:3
供职机构:内蒙古民族大学蒙古学学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金博士科研启动基金更多>>
相关领域:文化科学文学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 8篇文化科学
  • 6篇文学
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 1篇语言文字

主题

  • 6篇元杂剧
  • 6篇杂剧
  • 4篇民族
  • 3篇蒙古族
  • 3篇教学
  • 3篇汉语
  • 2篇艺术
  • 2篇双语
  • 2篇文化
  • 2篇蒙汉
  • 2篇蒙汉双语
  • 2篇民族文化
  • 2篇课程
  • 2篇古代汉语
  • 2篇汉语教学
  • 2篇高校
  • 1篇大学生
  • 1篇旦本
  • 1篇道德
  • 1篇道德素养

机构

  • 15篇内蒙古民族大...

作者

  • 15篇高红梅
  • 1篇阿如娜
  • 1篇秋喜
  • 1篇陈永春
  • 1篇阿民
  • 1篇郝青云

传媒

  • 6篇内蒙古民族大...
  • 3篇民族高等教育...
  • 1篇民族教育研究
  • 1篇昭乌达蒙族师...
  • 1篇呼伦贝尔学院...
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇内蒙古财经学...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2005
  • 3篇2003
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
蒙古民俗文化对元杂剧的影响
元代特殊的时代环境使元杂剧不可避免地受到蒙古民俗文化的影响。首先从杂剧的故事情节上看,蒙古民族的诸多生活习俗如节庆时的杀羊造酒习俗、喜爱歌舞习俗等在元杂剧中多有体现;其次从人物塑造上看,元杂剧塑造的众多英雄形象也与蒙古族...
高红梅
关键词:蒙古文化元杂剧
文献传递
浅论蒙古族文化的传承发展被引量:4
2020年
蒙古族作为我国民族大家庭的一员,与其他民族共同创造了中华民族灿烂的历史文化。随着时代发展,社会变迁,特别是信息化、城镇化的逐步推进,很多因素影响着蒙古族传统文化的传承发展。本文从增强多元文化意识、坚定文化自信、加强文化教育传承等方面探讨了蒙古族文化的传承发展,并阐述了文化传承的价值。
高红梅
关键词:蒙古族民族文化传承发展
古代汉语课程思政的教学设计与实践被引量:3
2022年
古代汉语课程中蕴含着丰富的课程思政资源,结合课程内容进行课程思政教学意义重大。民族地区高校古代汉语课程思政教学设计,要充分挖掘该课程本身的切入点,将思政教育因素融入古代汉语课程教学的全过程。结合古代汉语常识和文选的教学,在教学内容和教学方法的选择方面注重增强学生的文化自信和培养学生的优秀品格。通过课程思政教学改革,古代汉语课程教学取得了明显的成效,形成了内容新颖、方法巧妙等特色,起到了示范引领作用,很好地实现了专业课通过课程思政将价值引领与知识传授和能力培养的融合。
高红梅
关键词:古代汉语教学设计教学实践
《内蒙古民族大学学报》蒙古学类载文探析
2018年
高校学报是反映高等院校科研、教学成果的学术刊物,不仅发布和传播高效科研、教学成果,而且担负搭建学术交流平台的重要职责,在高校人才培养与学科建设中具有重要作用。自创刊以来,《内蒙古民族大学学报》(社会科学版)刊发的蒙古学类论文数量呈逐年上升的趋势。从主题分布情况来看,刊发论文以蒙古文学研究、蒙古民俗研究和蒙古语言文字研究类论文为主。学报在内蒙古民族大学蒙古语言文学学科建设和培养人才方面作出了贡献;同时,学科的发展也能促进学报的建设,二者是相辅相成、相互促进的关系。
达.额尔德木图高红梅
关键词:载文
质朴中诉真情——试论元杂剧情节结构的特点及意义
2003年
元杂剧情节结构的特点 :有发生、发展、高潮、结局的完整统一的结构 ;重视情节结构中的因果关系的叙述 ;重视核心事件与次要事件的设置及相互推动作用 ;善于运用巧合、突转、悬念等手法。元杂剧情节结构的意义 :作者以抒情为目的 ,不重细节的真实 ,除情节高潮外 ,尚有情绪高潮 ,最终以感染和教化观众为目的。
高红梅
关键词:元杂剧情节结构艺术特点关汉卿《西厢记》
高校蒙古族大学生汉字书写偏误分析
2017年
蒙汉双语教育发展迅速,很多蒙古族同胞逐渐成为蒙汉双语人。蒙古族大学生在学习使用作为第二语言的汉语时,经常感到汉字难写。从一次在校蒙古族大学生的考试中出现的汉字书写偏误情况来看,偏误类型主要有音同形异字替代、音同形近字替代、音异形近字替代、音近形近字替代、音近形异字替代、其他生造字六种情况。出现上述偏误的主要原因是不明字理、不明词义、母语干扰等。解决问题可以从加强汉字构形理论的学习、了解汉字所承载的文化信息、掌握汉字标准音和规范字形,消除母语干扰等几方面进行。
高红梅
关键词:蒙古族大学生汉字书写偏误
元杂剧中的少数民族因素被引量:1
2003年
元杂剧 ,由于时代的影响含有很多少数民族因素。主要体现在少数民族作家的创作 ,作品的题材、人物形象及音乐和语词的运用等方面。元杂剧的民族特色是中华民族文化多元一体格局的生动体现。
高红梅
关键词:元杂剧民族特色元代艺术形式民族文化
蒙汉双语专业课程建设的回顾与思考——以内蒙古民族大学为例被引量:4
2014年
蒙汉双语专业以培养蒙汉兼通的人才为目标,而人才的培养主要靠课程教学。专业课程体系的构建对专业人才的培养意义重大,课程教学的质量也直接影响人才培养的质量。因此,提高人才培养的质量就必须搞好课程建设工作。在回顾我校蒙汉双语专业课程建设历程的基础上,结合课程建设的最终目标,从教学队伍、教学内容、教学条件、教学方法与手段、教学效果等几个方面,对蒙汉双语专业课程建设的现状进行了比较分析,总结经验,思考下一步发展的方向,提升专业建设水平,推进民族教育事业的发展。
高红梅郝青云
关键词:课程建设教学
元杂剧旦本女角分类述评被引量:3
2003年
元杂剧分旦本和末本,以女性角色主唱的为旦本。旦本杂剧在塑造女性形象方面取得了突出的成就。在爱情剧、社会及家庭剧、历史剧、神仙道化剧及公案剧等不同类型的作品中,反封建、反压迫是杂剧女角的主导精神;在她们身上整体呈现出坚强、勇敢,有主见,有自己的独立人格,勤劳、善良,聪明、美貌,敢于胜利等特质,对后代文学产生了积极的影响,对元代整个社会状况的认识以及对当今妇女地位的提高和自身的发展意义深远。
高红梅
关键词:元杂剧旦本
高校蒙古族学生古代汉语教学之管见
2012年
高校蒙古族学生的古代汉语教学有自己的特点。在教学目的方面,可以使蒙古族学生提高现代汉语水平、继承和发扬传统文化,提高个人修养。在课程设计方面,应注意开课时间和课程容量;在教材编写方面,应注意选材角度、练习设计和编写体例等问题。在教学方法方面,主要适于朗读背诵法,讲练结合法,古今、汉蒙比较法和翻译法等。
高红梅
关键词:高校蒙古族学生古代汉语教学
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