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高云

作品数:3 被引量:21H指数:2
供职机构:浙江大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇高职
  • 2篇院校
  • 2篇高职院校
  • 1篇院校教师
  • 1篇院校人才
  • 1篇培养质量保障
  • 1篇文化
  • 1篇教师
  • 1篇高职院校教师
  • 1篇高职院校人才
  • 1篇本科
  • 1篇本科高职

机构

  • 3篇浙江工业大学
  • 2篇浙江金融职业...
  • 1篇浙江大学

作者

  • 3篇高云
  • 2篇张衡

传媒

  • 1篇教育发展研究
  • 1篇职教论坛
  • 1篇天津职业大学...

年份

  • 2篇2011
  • 1篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
本科高职发展的困境分析与路径选择被引量:18
2009年
高等教育体系逐步完善和高等教育大众化背景下,本科高职从逻辑应然走向历史实然。本文通过分析现有观念认识、制度变迁成本、既有制度"路径依赖"、我国教育政策过程特点等本科高职制度变迁的影响因素,总结本科高职发展困境,探索"中间扩散型"变迁模式。
张衡高云
关键词:本科高职
高职院校教师组织文化认同问题探究——从组织及文化双重角度进行剖析被引量:1
2011年
前期职教界针对增强职业教育外部吸引力问题已做了大量的研究分析,但鲜有从高职教育事业发展之关键——教师的角度出发,对高职院校内部教师组织文化认同度问题进行全面深刻的剖析。对该问题的探究,无疑具有重要的理论与实践意义。文章从组织文化认同角度出发,对高职院校组织共同体内部影响教师组织文化认同的因素进行探究,从而明确增强高职院校内部凝聚力、向心力的方向、途径,并更好地发挥高职院校人才的作用。
高云张衡
关键词:高职院校教师
基于评估转型的高职院校人才培养质量保障构想被引量:2
2011年
高职教育新的评估方案出台,反映了高职评估理念的重大转型。从评估变革解读、评估背后的质量观探源可知,这种变革对高职院校构建相应质量保障体系,提高人才培养质量提出了新的要求。高职院校应该结合新的评估方案从整体出发予以系统布局。
高云
共1页<1>
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