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颜昌廉

作品数:17 被引量:9H指数:2
供职机构:钦州学院更多>>
相关领域:政治法律经济管理文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 6篇政治法律
  • 4篇经济管理
  • 4篇文化科学
  • 2篇社会学
  • 2篇历史地理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 5篇教育
  • 2篇理论教育
  • 2篇教学
  • 2篇共产党
  • 2篇和谐社会
  • 2篇干部
  • 2篇爱国
  • 1篇大学精神
  • 1篇党的建设
  • 1篇党性
  • 1篇党性修养
  • 1篇党员
  • 1篇导学
  • 1篇导学法
  • 1篇道德
  • 1篇道德体系
  • 1篇德治
  • 1篇得失
  • 1篇邓小平
  • 1篇邓小平理论

机构

  • 9篇钦州师范高等...
  • 5篇钦州学院
  • 2篇钦州学院商学...

作者

  • 16篇颜昌廉
  • 1篇颜燕

传媒

  • 7篇钦州师范高等...
  • 6篇钦州学院学报
  • 1篇钦州师专钦州...
  • 1篇决策论坛——...
  • 1篇纪念邓小平百...

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 2篇2000
  • 1篇1999
  • 1篇1998
  • 1篇1997
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
解放思想和实事求是在教育实践中的统一
1998年
解放思想、实事求是是教育事业和学校工作的根本指针,从教育必须迎接“两大挑战”、适应“两大转变”的战略高度看,更应自觉地坚持解放思想、实事求是。20年来,在学校的改革与发展的成功实践中,生动而具体地体现了解放思想、实事求是的统一。在迈向新世纪的重要时刻,必须继续贯彻这一根本指针,从学校教育的实际出发,努力实现由封闭式办学向开放式办学、由应试教育向素质教育的“两个转变”,推动学校教育的深化改革和更大发展。
颜昌廉
关键词:实事求是教育方针教育发展
弘扬以德治国传统 铸造中华复兴之魂
2001年
以德治国是中华历史传统的主流 ,又是我党治国安邦的重要经验。以德治国的理论概括是对中华民族治国传统的发扬光大 ,是对我党治国经验的科学总结 ,又是对马克思主义国家学说的丰富发展。以德治国包含以德育人和以德施政两个方面 ;贯彻以德治国方略必须同贯彻依法治国和科教兴国的方略结合起来。贯彻以德治国方略关键在党 ,首先铸好党魂 ,铸造国魂、族魂 ,实现中华伟大复兴就大有希望。
颜昌廉
关键词:治国经验治国方略科教兴国德治
略论青年共产主义者的培养
2000年
新形势和任务需要我们加快培养一支政治坚定、业务过硬的工人阶级知识分子队伍 ,并把其中的优秀分子培养成为青年共产主义者。培养的目标和要求是 :坚定的理想信念 ,鲜明的政治态度 ,无私的奉献精神 ,艰苦的思想作风 ,深厚的群众基础 ,良好的文化素养 ,积极的进取精神。培养青年共产主义者要重视理论武装 ,要重视实践的锻炼和考验 。
颜昌廉
关键词:社会实践理论教育社会实践
全文增补中
陈济棠的经济思想与实践之得失
2012年
陈济棠主政广东8年,实施了经济社会发展计划,并取得显著成效,实现了广东的全面近代化。他关于经济社会有计划发展的思想,关于国家资本主义主导下官民并举的思想,关于农业是国民经济之本的思想,关于科技与教育纳入经济社会发展全局的思想,对于我们吸取历史经验和发展社会主义事业有一定借鉴意义。我们对历史人物必须历史地辩证地给予评价,陈济棠在当时的历史条件下能作出如此贡献是十分难能可贵的。
颜昌廉
关键词:经济思想
贵在自尊:-谈“三严四自”工程的关键
1997年
实施“三严四自”工程的关键是干部的自尊。没有自尊,就必然失去自省的觉悟、自警的敏锐和自励的热情。我们一些干部缺乏自尊,丧失人格、人性、损害党格、党性。是由于权俗作怪和利欲驱使。要使干部做到尊、必须加强组织和群众的监督,以“三严”促“四自”,但归根到底是要使干部觉悟起来,自觉地克服私欲,牺牲个人利益,真正树立一个“公”字,从深层次解决世界观、人生观和价值观问题。
颜昌廉
关键词:自尊干部队伍建设中国共产党
论刘冯精神及其现代价值被引量:5
2009年
刘永福、冯子材两位英雄都出自钦州。刘冯精神表现为保国与援外相成,睦邻与安边同在,辅民与济世统一,兴乡与强国共进。在今天大好机遇与严峻挑战面前,探讨和把握刘冯精神的真谛,丰富钦州精神的内涵,振奋爱国兴乡的奋斗精神和培养开放辅民的和谐精神,具有特别重大的现实意义。
颜昌廉
为未来奠基铸魂
最近,中央就进一步加强和改进未成年人思想道德建设做出了重大决策和部署,这在当今中国社会发展新阶段新形势下具有极其重大的现实意义.这是一项千秋基业和铸魂工程,必须共同努力,悉心构建.本文拟就如何加强和改进青少年思想道德建设...
颜昌廉
文献传递
谈五环导学法的运用被引量:1
2015年
高校人文学科尤其是思政专业课堂教学的目的要求,可归结为懂、信、用三个字,即不仅懂其原理,而且信以为真,还能用于实践。为此应充分体现教师启导和学生主体的原则,贯彻阅、问、思、辩、论的"五环导学法",充分调动师生两个积极性,造成双边活动热烈而浓厚的课堂教学氛围,定能收到良好的教学效果。实践表明,测试检验成绩优良,学生实际得到锻炼,教师体验受益匪浅。
颜昌廉
关键词:高校课堂教学
质疑 探究 求真 创新——关于大学精神的探讨被引量:1
2011年
教育的本质是铸魂育才,而高校的宗旨则是浇铸厚重之魂,培育精英之才。大学精神必须充分体现厚德博学的要求。为养成学生大胆质疑,勇于探究,矢志求真,不懈创新的大学精神,必须创造浓厚的学术氛围和政治氛围,形成良好的校风和具有特色的校训。大学精神必须在教与学的实践中形成,为此,必须进行一场教育与教学的深刻变革。
颜昌廉
关键词:大学精神教学实践教育改革
试论建设与社会主义市场经济相适应的道德体系
2002年
社会主义市场经济的发展需要道德支撑 ,社会主义道德建设要与时俱进。建设与社会主义市场经济相适应的道德体系必须植根于中华传统美德 ;立足于党的优良革命传统 ;着眼于人的思想和精神生活的全面发展。必须突出以人为本 ;把握历史传统与时代精神的结合和社会主义原则与市场经济要求的结合 ;处理好个人与社会、竞争与协作、先富与后富、效率与公平的关系 ;发挥道德教育与社会管理两大功能。
颜昌廉
关键词:传统道德社会主义市场经济道德体系
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