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陶磊

作品数:56 被引量:98H指数:4
供职机构:南京医科大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金江苏省社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生文学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 46篇中文期刊文章

领域

  • 30篇文化科学
  • 10篇医药卫生
  • 3篇哲学宗教
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主题

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  • 15篇思想政治教育
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机构

  • 41篇南京医科大学
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  • 1篇华中师范大学
  • 1篇上海师范大学

作者

  • 46篇陶磊
  • 7篇曹秀峰
  • 7篇纪律
  • 7篇朱斌
  • 7篇王冬冬
  • 7篇吕进
  • 4篇张雷
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传媒

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年份

  • 2篇2024
  • 4篇2023
  • 4篇2022
  • 2篇2021
  • 3篇2018
  • 24篇2017
  • 6篇2010
  • 1篇2009
56 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
网恋错的不是“恋”,是具有欺骗性的“网”——浅谈互联网高速发展的时代对大学生网恋的看法
2017年
当网恋成为潮流,有知识而社会阅历又不足的大学生似乎对网恋的倾向度开始提高,有的恋情因为互联网跨越了年龄、性别甚至道德底线。当今社会对网恋的抵制力度越来越强,当我们谈到网恋时,究竟该持何种态度?文章将从网恋动机方面表达对大学生网恋的看法。
张雷陶磊
关键词:网恋欺骗互联网
问题域的转换:重新理解思想政治教育本质问题
2021年
本质问题作为思想政治教育基础理论研究中仍未解决的难题,因缺乏对本质论研究的前提即自身所处的问题域的追问与反思,致使该研究执着于同一性逻辑之下的确定性而难以自拔:无处不在的理论态度的自负、范畴论进路的学科体系“概念帝国”的冲动、意义内在性的自我封闭。思想政治教育的任务似乎只剩下解释世界,但作为“全部社会生活的一部分”,而且是以人为对象的实践活动,自然要承担起改造世界的重任。因此,只有基于唯物史观,即从追问什么是思想政治教育老问题到提出新问题:思想政治教育为什么存在、怎样存在等,才能得以实现问题域的转换。在互相的精神交往实践中,即在“政治阐释”中重新认识并建构思想政治教育的本质。
朱唯星陶磊
关键词:思想政治教育本质问题域唯物史观
思想政治理论课教师教学学术能力论析被引量:2
2022年
教学学术能力是思想政治理论课教师教学能力与学术能力深度融合而成的一种特殊能力,其深刻内涵体现在教学与学术的统一、知识与价值的统一、反思与实践的统一之中。当前,思政课教师教学学术能力的发展面临观念共识欠缺、内生动力不足、组织建设不健全、治理结构失衡等方面的问题,需要从营造文化氛围以改变观念、拓展平台空间以激发动机、创设组织机构以提供行动支持、创新治理机制以提供外部驱动等方面着手,推动新时代高校思政课教学的高质量发展。
陶磊汪萍平
关键词:思想政治理论课教师
论大学生思想政治教育的重要性被引量:1
2017年
当今大学生的思想政治教育现状不容乐观,大学生作为国家发展的希望和新时代的栋梁,在学习新知识的同时,也不能忽视自身的思想政治教育。而社会在高速发展的同时,也不能忽视针对大学生心理健康和思想政治方面的教育。
华竹筠陶磊
关键词:大学生思想政治教育
论医学院校大学生思想政治教育供给侧结构性改革的必要性
2017年
随着时代的变迁,大学生思想政治教育也不断受到社会各界的持续关注。2015年11月10日,习近平总书记提出的加强供给侧结构性改革的建议,对医学院校的思想政治教育工作有着重要的指导作用。文章主要研究供给侧结构性改革在大学生思想政治教育中的必要性。
李亚慧陶磊
关键词:大学生思想政治教育
论勇敢在医学生的道德修养中的意义及价值
2017年
医学生虽是初涉医学,但也需要开始培养磨砺自己的勇敢素质,因为只有当一名医生真正地拥有了勇敢品质,他才会敢于去承担治病救人的天职,敢于为自己的一切医术行为负责。
袁颖陶磊
关键词:医学生勇敢职业道德
思想政治教育研究范式人学转换的批判与探索被引量:3
2017年
近年来,思想政治教育人学范式研究者们对西方学术资源的移用有拾人牙慧之嫌,且难以掩盖思想政治教育人学研究内在的理论贫乏。推进思想政治教育人学取向研究,不仅需要对当前思想政治教育人学研究范式前提予以内在的批判,以破除主体性形而上学的桎梏。更重要的是,需要从马克思的劳动政治学说入手,一方面以重新认识唯物史观中改造世界的主体,即人民群众的历史主体地位;一方面是明确马克思公共性理论视阈的历史性。马克思的劳动政治学开放出来的公共性理论品质,为解答培养社会主义"公共人"提供了理论上的可能和现实上的指引。
陶磊韦凤
关键词:主体性公共性
2012~2022年网络流行语研究的回溯与展望——基于CiteSpace知识图谱的可视化分析
2023年
本文以“网络流行语”为关键词,以2012~2022年在中国知网中刊载的文献为研究对象,借助CiteSpace软件对其进行可视化分析,进而梳理出国内网络流行语的研究现状,揭示出流行语研究的热点论域和研究趋势。结果表明,我国网络流行语研究的热点论域为网络流行语的概念特征和文化内涵、生产机制和传播规律、社会心态和社会功能等。但现阶段网络流行语的相关研究在研究内容、研究视角、研究理论等方面仍存在缺憾,未来需在这些方面加以努力。
汪萍平陶磊
关键词:网络流行语CITESPACE可视化分析
学医对女医学生恋爱观念的影响
2017年
医学的道路是极其漫长的,从学到做,到最终的独当一面,医学对从业者的阅历和经验有着较高层次的要求,那么,医学生该如何摆正爱情的位置?女医学生因学习压力、专业以及对未来职业的认识而产生与之相对应的恋爱观念,其中不缺乏传统思想和社会、家庭环境因素的影响,形成了较为独特鲜明的恋爱观。文章在相关研究的基础上,对女医学生的恋爱观念进行分析。
张雷陶磊
“+互联网”,还是“互联网+”?——基于“思想道德修养与法律基础”课程网络教学平台的考察被引量:4
2018年
由于没能意识到"+互联网"与"互联网+"的区别,致使"基础"课程网络教学平台成了"新瓶装旧酒",难以实现网络教学平台网上网下协同育人的初衷。厘清"互联网+"网络平台的教学逻辑:参与者至上、内容为王、工具为辅,才能明确"基础"课程网络教学平台作为基础性要件的着力方向:转变教师角色,重视意识形态感性形式;树立大数据思维,把握大学生个体的思想动态与实际需求;教育认知从"实有"向"互联"转变,实现"基础"课程网络教学平台的"产消合一"。
陶磊
关键词:网络教学平台大数据
共5页<12345>
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