陈联英
- 作品数：8 被引量：35H指数：3
- 供职机构：中南大学湘雅医学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 综合性大学医学教育学分制管理的研究与实践被引量：7
- 2005年
- 学分制是以选课制为基础,以发展人的个性为核心,以修读一定量的学分作为毕业标准的一项教学管理制度。我国因经济、体制等多方面原因,教学一直采用学年制管理。随着社会主义市场经济体制的建立以及经济、教育的全球化趋势,对高等教育和人才培养提出了更高的要求。中南大学湘雅医学院利用综合性大学优势,再次进行学分制管理研究与实践。本文提出实践中遇到的共性问题,对如何进一步完善学分制管理作了深入探讨。
- 陈联英陶立坚易露茜
- 关键词：医学教育学分制教学管理
- 八年制医学前教育的思考被引量：6
- 2006年
- 八年制是我国医学教育的发展方向。医学前教育是八年制医学教育的重要组成部分,也是试办学校目前面对的重要课题。本文从试点的角度,着重对八年制医学前教育作认真的思考。
- 陈联英易露茜陶立坚田勇泉
- 关键词：高校社会责任感终身学习
- 课程评估效应及机制探讨
- 2007年
- 课程评估是促进课程建设的重要手段。文章认为中南大学湘雅医学院之所以有十门国家精品课程,与十几年来始终坚持课程评估的实践是分不开的。文章总结了长期课程评估的经验,提炼了课程评估对课程建设的作用,对如何建立课程评估长效机制进行了探讨。
- 陈联英田勇泉易露茜陶立坚
- 关键词：课程建设课程评估
- 建立内部教学评估体系 确保人才培养质量
- 2007年
- 高等学校内部教学评估是教学质量监控的重要手段,也是国家教育行政部门教学评估的基础。本文对高校内部开展的教学评估进行了总结与提炼,阐述了内部教学评估体系建设及评估长效机制的功效,对如何进一步发挥内部教学评估作用进行了探讨。
- 陈联英陶立坚易露茜田勇泉
- 关键词：教学评估教学质量
- 提高临床医学专业学位授予质量的思考被引量：1
- 2002年
- 本文揭示了当前影响临床医学专业学位培养质量的因素 ,提出了加强临床能力培养、建立科学合理的管理制度、严格考核、建立质量监督评估体系、加强导师队伍建设、加强政治思想教育与管理等一系列进一步提高培养质量的办法与措施。
- 陈联英邬力祥
- 关键词：专业学位教育
- 临床医学专业学位教育中临床能力考核的调查分析被引量：3
- 2004年
- 临床能力是临床医学专业学位培养的核心。如何有效控制临床医学专业学位授予质量,客观公正全面地评价临床能力,是医学教育研究及管理工作者着力探索的问题。本文作者对临床医学专业学位试点工作中临床能力考核情况进行了调查分析,对如何加强临床能力考核,客观、全面地评价临床能力作了探讨。
- 陈联英邬力祥
- 关键词：临床医学专业学位医学教育
- 强化评估效应 提高教学质量被引量：1
- 2005年
- 教学评估是教学管理部门了解教学情况、进行教学质量监控的有效途径之一。本文对我校组织的自我评估进行了分析总结,对如何提高评估效应进行了探讨。
- 陈联英易露茜陶立坚
- 关键词：教学评估教学管理教学质量
- 医学教育全球化探微被引量：17
- 2003年
- 陈联英陶立坚
- 关键词：医学教育教学手段教育资金教学改革
