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易露茜

作品数：36 被引量：359H指数：11
供职机构：湖南省人口和计划生育委员会更多>>
发文基金：美国中华医学基金教育部科学技术研究重点项目国家教育部博士点基金更多>>
相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 33篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 24篇医药卫生
  • 15篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 13篇教育
  • 11篇医学教育
  • 8篇教学
  • 7篇肝炎
  • 4篇乙型
  • 4篇乙型肝炎
  • 4篇慢性
  • 4篇病理
  • 4篇病理学
  • 3篇豆状核
  • 3篇豆状核变性
  • 3篇生理学
  • 3篇疗效
  • 3篇慢性乙型
  • 3篇慢性乙型肝炎
  • 3篇米夫
  • 3篇拉米夫定
  • 3篇肝豆状核
  • 3篇肝豆状核变性
  • 2篇学制

机构

  • 29篇中南大学
  • 8篇中南大学湘雅...
  • 2篇湖南医科大学
  • 1篇长春中医药大...
  • 1篇北京大学
  • 1篇哈尔滨医科大...
  • 1篇中国医科大学
  • 1篇湖南省人口和...
  • 1篇湘雅医院

作者

  • 35篇易露茜
  • 11篇陶立坚
  • 8篇田勇泉
  • 7篇杨旭
  • 5篇陈联英
  • 4篇王小万
  • 3篇陈启元
  • 3篇邓征浩
  • 3篇李景和
  • 3篇周建华
  • 2篇吴宏
  • 2篇李翔
  • 2篇周庆
  • 2篇谭胜蓝
  • 2篇郑旭
  • 2篇周海燕
  • 2篇秦晓群
  • 2篇肖德胜
  • 2篇殷朝阳
  • 1篇胡永斌

传媒

  • 7篇中华医学教育...
  • 5篇中国高等医学...
  • 4篇医学教育
  • 2篇西北医学教育
  • 2篇湖南医科大学...
  • 2篇中华肝脏病杂...
  • 1篇中国现代医学...
  • 1篇中国中西医结...
  • 1篇中西医结合肝...
  • 1篇湖南医科大学...
  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇湖南医学
  • 1篇中国医师杂志
  • 1篇中国实用内科...
  • 1篇中国社区医师
  • 1篇中国医学工程
  • 1篇中南大学学报...
  • 1篇2005年中...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 6篇2007
  • 4篇2006
  • 10篇2005
  • 4篇2004
  • 2篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇2000
共 36 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
建立内部教学评估体系 确保人才培养质量
2007年
高等学校内部教学评估是教学质量监控的重要手段,也是国家教育行政部门教学评估的基础。本文对高校内部开展的教学评估进行了总结与提炼,阐述了内部教学评估体系建设及评估长效机制的功效,对如何进一步发挥内部教学评估作用进行了探讨。
陈联英陶立坚易露茜田勇泉
关键词：教学评估教学质量
拉米夫定治疗对慢性乙型肝炎患者生活质量的影响被引量：10
2006年
目的:评价拉米夫定治疗对各型慢性乙型肝炎患者生活质量的影响,为临床合理用药提供依据。方法:应用健康状况调查问卷(SF-36中文版),对拉米夫定治疗前后轻度(n=51)、中度(n=53)和重度(n=46)慢性乙型肝炎患者共150例的生活质量指标进行对照分析,综合评价拉米夫定的疗效及对各型慢性乙型肝炎的影响。结果:拉米夫定治疗后慢性乙型肝炎患者组的SF-36总评分及生理功能、生理职能、精神健康、社会职能、躯体疼痛和活力的平均评分与治疗前相比有显著差异(P<0.01);拉米夫定治疗对轻度、中度和重度各型慢性乙型肝炎患者生活质量的影响有差异;治疗过程无严重不良反应和事件发生。结论:拉米夫定能从不同的方面提高各型慢性乙型肝炎患者的生活质量;生活质量可以作为临床疗效评价的参考依据,指导慢性乙型肝炎治疗方法的决策。
易露茜杨旭王小万
关键词：慢性乙型肝炎生活质量拉米夫定
中医师承制与牛津导师制教育模式的比较分析被引量：6
2009年
师承制在中医教育史上占有不可替代的作用,牛津大学导师制至今仍然被认为是"世界上最为有效的教育关系",两者教育模式有互通之处,但又各有特点。本文通过对两者的比较分析,探讨建立新型师承教育模式以促进中医教育的科学发展。
金阿宁田勇泉易露茜
关键词：中医高等教育中医师承教育导师制
积极探索八年制医学教育 努力培养高素质医学人才被引量：28
2005年
举办八年制医学教育是医学教育的重大改革与举措之一。一年多来举办八年制医学教育的高校先后在北京大学、中南大学举行了两次八年制医学教育高峰会议,对八年制医学教育有关问题进行了研讨与交流,取得了良好的效果。本文就八年制医学教育应该注意的一些问题进行了探讨,提出了一些看法。
陈立章彭红易露茜陶立坚陈启元
关键词：八年制医学教育临床医学专业素质教育
八年制医学前教育的思考被引量：6
2006年
八年制是我国医学教育的发展方向。医学前教育是八年制医学教育的重要组成部分,也是试办学校目前面对的重要课题。本文从试点的角度,着重对八年制医学前教育作认真的思考。
陈联英易露茜陶立坚田勇泉
关键词：高校社会责任感终身学习
流行性腮腺炎、猩红热、白喉处方选萃
2009年
流行性腮腺炎 本病是由腮腺炎病毒所引起的急性呼吸道传染病，主要表现为发热和以耳垂为中心的腮腺肿大，儿童和青少年多见。腮腺炎病毒除侵犯腮腺外，尚能引起脑膜炎、脑膜脑炎、睾丸炎、卵巢炎和胰腺炎等。
朱映华易露茜
关键词：流行性腮腺炎猩红热处方白喉腮腺炎病毒腮腺肿大
拉米夫定治疗后慢性乙型肝炎患者的生活质量测评被引量：7
2004年
目的　评价拉米夫定对慢性乙型肝炎患者生活质量的影响 ,探讨临床防治重点。方法　应用健康状况调查问卷 ,对中南大学湘雅第二医院传染科 2 0 0 2 - 0 7～ 2 0 0 3- 0 7的 15 0例慢性乙型肝炎患者及 5 0名健康者生活质量研究 ,并对拉米夫定治疗前后的临床客观指标和生活质量主观指标进行对照分析 ,综合评价拉米夫定的疗效。结果　慢性乙型肝炎患者生活质量评分与对照组相比差异有显著意义 (P <0 0 1) ;拉米夫定治疗前后临床症状、血液学和病原学检查等客观指标及生活质量评分均差异有显著意义 (P <0 0 1)。结论　慢性乙型肝炎患者的生活质量普遍下降 ,拉米夫定能改善临床客观指标和提高患者的生活质量 ;在慢性乙型肝炎的防治中 ,生活质量可以作为效果评价指标 ,指导临床治疗方法的选择和决策。
易露茜杨旭王小万
关键词：拉米夫定慢性乙型肝炎血液学病原学检查
课程评估效应及机制探讨
2007年
课程评估是促进课程建设的重要手段。文章认为中南大学湘雅医学院之所以有十门国家精品课程,与十几年来始终坚持课程评估的实践是分不开的。文章总结了长期课程评估的经验,提炼了课程评估对课程建设的作用,对如何建立课程评估长效机制进行了探讨。
陈联英田勇泉易露茜陶立坚
关键词：课程建设课程评估
暴发性肝豆状核变性的诊断被引量：1
2007年
暴发性肝豆状核变性（fulminant Wilson disease，FWD）是肝豆状核变性病（WD）的一种少见而严重的临床类型，临床表现与其他原因引起的暴发型肝衰竭类似，国内外鲜见从临床、病理和分子生物学多个水平追踪观察的报道。我们对2例典型FWD的临床、病理和基因突变特点进行了分析，以提高对WD的认知性和诊断水平。
易露茜杨旭陈汉春周建华吴晓英
关键词：肝豆状核变性
综合性大学医学教育学分制管理的研究与实践被引量：7
2005年
学分制是以选课制为基础,以发展人的个性为核心,以修读一定量的学分作为毕业标准的一项教学管理制度。我国因经济、体制等多方面原因,教学一直采用学年制管理。随着社会主义市场经济体制的建立以及经济、教育的全球化趋势,对高等教育和人才培养提出了更高的要求。中南大学湘雅医学院利用综合性大学优势,再次进行学分制管理研究与实践。本文提出实践中遇到的共性问题,对如何进一步完善学分制管理作了深入探讨。
陈联英陶立坚易露茜
关键词：医学教育学分制教学管理
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