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陆永江

作品数:6 被引量:69H指数:4
供职机构:江南大学体育部更多>>
发文基金:国家体育总局奥运科研攻关项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 4篇网球
  • 2篇网球运动
  • 2篇教学
  • 2篇高校网球
  • 1篇心率
  • 1篇选项课
  • 1篇血乳
  • 1篇血乳酸
  • 1篇影响因素
  • 1篇乳酸
  • 1篇身体机能
  • 1篇身体指标
  • 1篇套路
  • 1篇体育
  • 1篇体育弱势
  • 1篇体育弱势群体
  • 1篇普通高校
  • 1篇主因子分析
  • 1篇网球发球
  • 1篇网球选项课

机构

  • 5篇江南大学
  • 1篇北京体育大学
  • 1篇苏州大学
  • 1篇西安体育学院
  • 1篇江苏省体育科...
  • 1篇安徽省体育局

作者

  • 6篇陆永江
  • 4篇郑孟君
  • 1篇王聪
  • 1篇曹建民
  • 1篇柳青
  • 1篇方坚

传媒

  • 3篇安徽体育科技
  • 1篇北京体育大学...
  • 1篇体育研究与教...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2005
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
关于提高网球发球质量问题的探讨被引量:5
2008年
网球发球的质量包括:发球的成功率、稳定性、球的速度、球的旋转、球的落点等,发球质量的好坏与比赛的胜负有很大关系。因此,"怎样提高网球的发球质量"这个问题是网球运动中一个极其重要的问题。
陆永江柳青郑孟君
关键词:网球发球发球质量成功率稳定性
教育公平视域下高校体育弱势群体学生分类教学实验研究被引量:5
2016年
运用分类教学法对无锡江南大学52名体育弱势群体学生进行为期16周的教学实验,对不同伤残类型学生的身体机能和非身体指标,包括(运动习惯、体育认知、心理)等情况进行测定和评价。结果显示:实施分类教学实验后在身体机能方面,病症类学生肺活量男女生均有明显提高,各种损伤类坐位体前屈女生较男生提高明显,握力男生较女生提高明显,非病理类学生实验后体重指数女生基本接近正常,男生虽仍属于肥胖范畴,但比实验前体重指数明显降低;残疾类学生课后主观感觉良好,身体的灵活性和对体育运动练习方法的运用上都有很大程度的提高。分类教学根据学生不同的伤残情况安排教学内容,教学具有针对性,有效地改善了学生的身体机能,提高了学生的运动能力,改变了学生的体育运动习惯和对体育运动的抵触心理。
郑孟君陆永江
关键词:教育公平体育弱势群体分类教学身体机能
影响苏南地区高校网球运动开展的主因子分析被引量:1
2011年
采用文献资料法、问卷调查法、因子分析法和逻辑分析法,通过广泛调查、充分论证、深入分析,对苏南地区高校网球运动发展现状进行调查,了解苏南地区高校网球运动开展的状况,认识苏南地区高校网球运动的一般规律,掌握苏南地区高校网球发展的特点,运用因子分析理论对影响苏南地区网球运动开展的相关社会学因子做相应的理论分析,确定影响苏南地区高校网球运动开展的主要因素并提出了促进苏南地区高校网球运动开展的参考性建议。
陆永江郑孟君
关键词:网球运动影响因素
影响苏南地区高校网球运动开展的主因素研究
网球是一项历史悠久的体育运动项目,长期以来以其高雅、文明而著称于世。网球作为一项时尚而高雅的运动,有很强的娱乐性和观赏性。网球运动的锻炼价值很高,既是一种增进健康的手段,也是一种艺术追求和享受,还是一种扣人心弦的竞赛项目...
陆永江
关键词:网球运动
文献传递
血乳酸评定武术套路训练效果的研究被引量:3
2011年
目的:通过对武术套路运动员进行专项素质、技术训练间歇时间的监控,来反映训练强度,把握合理的训练负荷。方法:8名武术套路专业运动员分别以60 s、90 s和120 s组间歇完成三组专项素质动作训练,技术训练分别以2 min、4 min组间歇完成三组半套练习,分别以6 min、8 min间歇完成四个整套练习,在运动前、每组/个训练后取耳血测血乳酸,并监控心率。结果:专项素质训练90 s、120 s间歇运动后即刻,血乳酸值与60 s间歇差异均具显著性(p<0.05);半套第三组练习后即刻,血乳酸值组间歇2min与4 min差异具显著性(p<0.05);整套第四个练习后即刻,血乳酸值组间歇6 min与8 min差异具显著性(p<0.05)。结论:专项素质训练中90 s间歇训练效果较好;半套多组练习,2 min间歇运动强度累积效果好;整套多个练习中6 min间歇对发展运动员耐受高乳酸环境的刺激效果较好。
郑孟君陆永江曹建民王聪方坚
关键词:武术套路血乳酸心率
普通高校网球选项课的特点及教学探讨被引量:49
2005年
网球课作为诸多选项课中最受大学生们欢迎与喜爱的课程之一,在教学形式、教学手段方面有待进一步改进与完善。通过对网球选项课教学中可能遇到的一些问题,如专项运动本身的技术难点、教学对象的状况、教师的教学状况等的研究与分析,提出:在教学中必须寻找核心,走捷径;对技术动作进行优化组合;以理论指导实践,发挥学生智力优势。
陆永江
关键词:高校网球选项课教学
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