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文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇生物学
  • 1篇天文地球
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇探究性
  • 1篇探究性教学
  • 1篇中学开展
  • 1篇微生物
  • 1篇教育活动
  • 1篇教学
  • 1篇海洋环境
  • 1篇海洋教育
  • 1篇高校

机构

  • 3篇广州大学

作者

  • 3篇郭来秋
  • 2篇姚泊
  • 2篇杨月
  • 1篇陈文娟
  • 1篇张骥
  • 1篇林奕安
  • 1篇黄国宙
  • 1篇庞晓玲

传媒

  • 2篇海洋开发与管...

年份

  • 1篇2011
  • 2篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
连山山区中学如何开展海洋教育的研究
海洋是人类生存的第二空间,随着陆地资源的匮乏和海洋经济的崛起,海洋越来越显示其重要的战略地位,随着海洋资源的深入开发,海洋环境问题逐渐凸显,各个国家在海洋权益和资源上争端四起。中国是一海洋大国,却不是海洋强国,整个国民海...
郭来秋
关键词:海洋教育
文献传递
高校如何在中学开展“蓝色国土 蓝色教育”活动的实践与思考被引量:1
2010年
在广州市晓园中学开展"蓝色国土 蓝色教育"活动的主要内容有海洋权益知识、海洋生物以及常见的有毒海洋生物等知识。调查问卷结果表明,中学生的海洋意识与海洋知识较为缺乏。在活动过程中,学生们对海洋知识的求知欲旺盛。因此,对中学开展"蓝色国土 蓝色教育"活动的建议:应以海洋常识渗透是开展海洋教育的主要模式,兴趣性学习活动是开展海洋教育的主要载体。
姚泊张骥杨月郭来秋
关键词:高校
“微生物在海洋环境污染和保护的作用”探究性教学的研究
2010年
研究结果表明:将融合在《环境微生物》各章节的海洋微生物知识归纳成一章节单独进行教学,有利于学生在短时间内较为系统和连贯地掌握海洋微生物及其环境的知识;采用探究性教学方法可以使学生更容易掌握微生物在海洋环境污染和保护的作用;采用组织学生科研兴趣小组方法可以使他们更容易把海洋微生物理论知识运用在实际环境中。
姚泊杨月郭来秋陈文娟庞晓玲黄国宙林奕安
关键词:海洋环境探究性教学
共1页<1>
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