郝锦花
- 作品数：26 被引量：135H指数：7
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- 相关领域：文化科学历史地理经济管理哲学宗教更多>>
- 近代"新学"教育与乡村社会变迁
- 郝锦花
- 关键词：新学教育乡村社会社会变迁
- 民国初年山西人口增长缓慢的原因分析
- 2004年
- 民国初年 ( 1 91 2 -1 93 5 )山西人口发展缓慢 ,呈现徘徊不前的特点。从区域范围来讲这一人口发展的特点与全国人口特有的畸形发展态势近乎一致 ,深深地打上旧中国社会的烙印。天灾人祸 ,在旧中国社会里是普遍存在的现象 ,因此 ,它是这一时期人口缓慢发展的共性原因 ;而人口性别比严重失调 ,经商之风盛行 ,可以说是影响山西人口缓慢发展的个性原因。
- 郝锦花
- 关键词：民国初年人口增长死亡率出生率自然灾害
- 民国时期乡村小学教员收入状况考察——中国教育早期现代化问题研究之一被引量：15
- 2007年
- 民国时期乡村小学教员的收入是极其微薄的,与城市教员相比有较大悬殊,甚至不及城市工人之平均工资和乡村私塾先生的实际收入。可以说,清末民初乡村小学教员待遇之菲薄,乡村新式教育事业之举步唯艰,是历届政府普遍漠视乡村教育的必然结果。以史为鉴,我们必须高度关注教育发展进程中的乡村教育问题。
- 郝锦花田正平
- 关键词：乡村教育教员
- 因事而化、因时而进、因势而新——提高思政课教育教学效果的努力方向
- 2019年
- 提高高校思想政治理论课教育教学效果,必须研究大学生这个思想政治理论课教育教学对象的特点,针对不同认识水平的大学生群体因材施教。要以用户思维、互联网思维、学生主体思维等实现对当代大学生的有效引领。思想政治理论课教育教学要与学生需要对接。
- 刘志锁郝锦花
- 关键词：大学生特点思想政治理论课思维方式教学方式
- 从新学教育看近代乡村文化的衰落被引量：27
- 2006年
- 中国传统社会文化城乡一体。近代兴学以来,新式教育机构密集于城市社区,基本上将乡村排挤出去,乡村精英源源不断地脱离乡村向城市集中,乡村整体上的文化水平陡然下降,城乡一体的传统文化模式开始出现裂痕,久已存在的城乡差距进一步拉大,乡村社会出现了全面危机,而且在事实上将乡村社会推向了日益崩溃的深渊。
- 郝锦花王先明
- 关键词：乡村文化新学教育
- 抗战前乡村教育的若干特点被引量：2
- 2008年
- 20世纪初叶,清政府废科举、兴学堂的教育制度改革,给千年如斯的乡村教育带来了变化,显现出"新""旧"驳杂的过渡性、滞后性、不平衡性、初级性的特点,城乡一体的传统文化格局由此出现难以愈合的裂痕。以史为鉴,当前我们必须正视城乡文化差距拉大、乡村教育滞后与社会现代化等问题。
- 郝锦花
- 关键词：新学教育乡村社会教育
- 近代“新学”教育与乡村社会现代化的启动被引量：12
- 2002年
- 郝锦花
- 关键词：乡村社会现代化教育体制教育史
- 鸦片战争前西方传教士在中国的出版事业
- 2004年
- 郝锦花
- 关键词：鸦片战争传教士出版事业史
- 新旧之间——学制转轨与近代乡村社会
- 该文借鉴和吸收前人研究的学术成果,运用社会学和文化学的一些基本概念和理论,以实证性的历史资料为基础,通过比较研究和计量研究等多种方法,从社会史角度以学制转轨为切入点,并将之置于清末民初(1900~1937年)的历史坐标上...
- 郝锦花
- 关键词：新学教育学制乡村社会
- 国家—农村基层干部—农民间的非良性互动与农村现代化进程的受阻——以1949年至1978年间的山东省为例被引量：4
- 2011年
- 1949至1978年,国家权力对农村的调控是通过国家—农村基层干部—农民这一模式来完成的。在此期间,为促使既定工业化战略尽快实现,国家给农村基层干部施加过重压力,甚至采取一些不适当方式,对之进行调整和控制。对上级交代的任务,农村基层干部一般是积极响应的,与农民的特殊关系,又使他们有时自觉不自觉地与农民站在一起,对一些难以实现或对农民不利的上级指令存有抵触情绪,在执行时阳奉阴违。过高的统购指标迫使基层干部对农民采取一些过激行为,公社制度下的分配制度又使其与农民产生直接利益冲突,这迫使农民在基本顺从干部管理情况下,又以"反行为"来表达其显性或隐形对抗。国家—农村基层干部—农民间的这种非良性互动致使农村社会矛盾激化,也是农村现代化进程受阻的重要原因之一。
- 王凤梅郝锦花
- 关键词：基层干部农民互动
