郑剑虹
- 作品数：45 被引量：202H指数：10
- 供职机构：湛江师范学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目福建省教育厅人文社会科学研究项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学政治法律医药卫生更多>>
- 大学生的政治观及其与父母养育方式关系调查被引量：2
- 2012年
- 采用大学生政治观问卷和父母养育方式评价量表对4所大学的556名大学生进行调查发现:(1)总体而言,当代大学生的政治观尚不够积极,尤其是政治满意度较低;(2)大学生政治观与父母养育方式存在显著相关,母亲的养育方式对大学生政治观的影响要明显大于父亲养育方式的影响;(3)回归分析和路径分析表明,母亲情感温暖的养育方式对大学生的政治观具有直接的预测效应,而惩罚严厉的养育方式既有直接预测效应也有间接预测效应。
- 郑剑虹何承林
- 关键词：大学生政治观父母养育方式
- 父子关系与个体人格
- 2005年
- 采用心理传记学方法,以历史文化名人梁漱溟为研究个案,探讨梁漱溟与其父之间融洽与冲突的关系:梁氏父子之间的融洽关系对梁漱溟的自主、自律、勇敢等人格的形成与发展产生了积极影响;而梁漱溟在父亲死后由佛入儒,毕生致力于儒家文化的复兴,则与其潜意识中因与父亲的冲突所造成的对父亲的“负罪感”有关。
- 郑剑虹张进辅
- 关键词：父子关系人格心理传记学
- 大学生学校认同的实证研究及其教育启示被引量：17
- 2014年
- 本研究编制了具有较好信度和效度的大学生学校认同问卷,由行为倾向、正性情感及负面评价三个维度构成。调查发现,当代大学生的学校认同程度普遍偏低;同时,对人口学变量的统计检验发现,一般大学学生的学校认同度显著高于重点大学学生;担任学生干部和获得各级奖励学生的认同度,显著低于未担任学生干部和未获奖的学生;从大一到大四,大学生的学校认同度逐级降低,但在性别和专业上不存在显著差异。上述大学生学校认同普遍偏低的结果在某种程度上反映了高校本科教育质量下滑的现实,为此,可将学生的学校认同引入高校本科教育质量评价指标体系。
- 郑剑虹曾茂林范兆雄
- 关键词：大学生验证性因素分析本科教育质量
- 青年学生自强心理的初步调查
- 本研究通过两道开放式问题和人格形容词评定表调查了648个青年学生的自强心理.结果表明：1、青年学生的自强表现在学业自强、心理自强、社会自强、生活自强四个领域；2、被试提到的自强人格特征包括坚韧性、独立性、成熟与健康、积极...
- 郑剑虹谭敏红
- 关键词：自强青年学生
- 青少年学生主观幸福感内隐观的结构与发展
- 2014年
- 在预调查的基础上编制特征词问卷对1012名初中生、高中生和大学生的主观幸福感内隐观进行调查研究。结果表明:初中生、高中生和大学生的幸福感内隐观均为4因素结构,其中,初中生幸福感内隐观结构包括同伴关系、教师与学业、家庭、自我生活与体验4个维度;高中生幸福感内隐观结构包括人际关系、自我生活与体验、家庭、健康4个维度;大学生幸福感内隐观结构包括健康、充实有为、自由与爱、人际关系4个维度。青少年主观幸福感内隐观的发展存在年龄差异,在不同年龄段对幸福感有贡献的领域不同。本文还探讨了青少年主观幸福感内隐观与专家观的关系。
- 郑剑虹程秋霞蔡敏伍红菊
- 关键词：青少年学生主观幸福感内隐观心理幸福感
- 历史心理学与心理传记学:纪念弗洛伊德开创心理传记学一百周年
- 郑剑虹吴继霞
- 作为心理学学科的历史心理学被引量：11
- 2006年
- 历史心理学是从心理学的视角对个体和群体的历史资料进行研究,以验证和构建心理学理论的一门学科。历史心理学的研究范围和内容可分为心理传记学、群体历史心理和心理变迁三个领域。研究方法与技术上的进展、历史资料的电子化和共享以及一些知名心理学家的参与研究,使历史心理学的发展呈现出广阔的前景。
- 郑剑虹
- 关键词：心理传记学心理变迁
- 大中学生幸福感内隐观的调查
- 本研究采用社会效度方法,在预调查的基础上,编制问卷对325名大学生和346名初中生的幸福感内隐观进行调查,结果表明：(1)高幸福感大学生的特征可概括为五个因素：人际交往、健康快乐、充实优秀、追求理想、生活满意;高幸福感初...
- 郑剑虹程秋霞伍红菊
- 关键词：幸福感内隐观
- 文献传递
- 陈瑸“清廉卓绝”的心理传记学探索
- 心理传记学是指采用心理学的理论与方法来研究非凡人物生命故事的一门学问,从其历史发展来看,可将其看作人格心理学领域下的一个分支学科。1910年出版的弗洛伊德的《列奥纳多达芬奇与他童年的一个记忆》是第一本心理传记学著作,标志...
- 陈发钊郑剑虹
- 关键词：陈瑸清廉心理传记学
- 文献传递
- 人格心理学中的自我研究综述被引量：10
- 2005年
- 自我是人格心理学研究中的热点,自我的跨文化研究和脑机制研究是未来自我研究的热点和趁势。百年来国内外自我研究存在精神分析取向、现象学取向、认知行为取向、社会文化取向等四种取向,以及“客体我”和“主体我”研究两大范畴。当前自我研究存在自我的综合性研究不足、客体我的研究多主体我的研究少、脑机制的研究局限于认知部分、对本土文化的自我概念研究重视不够等四个主要问题。
- 郑剑虹
- 关键词：人格心理学自我跨文化脑机制
