赵璐
- 作品数：8 被引量：3H指数：1
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- 高职学生职业素养提升的研究被引量：1
- 2017年
- 高职教育的职业性是区别于本科院校的显著特点,因此在人才培养上,需要强化学生的职业道德、职业意识、职业行为、职业技能等方面,即加强职业素养的提升,为学生提高就业竞争力,促进自身和行业企业的持续发展。本文从提升高职学生职业素养的重要性入手,分析了学生在校期间的培养方式,具有较强的实践意义。
- 赵璐
- 关键词：高职院校
- 高职院校英语专业学生社会服务能力拓展的研究——以广安职业技术学院为例被引量：1
- 2018年
- 近年来,我国高等职业教育得到大力支持,发展迅速,不少高职院校也形成了各自的办校特色。本文以广安职业技术学院(后以学校为简称)为例,分析了目前英语专业进行社会服务的现状和问题,并结合学校实际提出了具有实践性的社会服务项目。
- 赵璐
- 关键词：高职院校英语专业社会服务
- 对促进学生个体发展的思考——以《事物的正确答案不止一个》为例
- 2018年
- 《事物的正确答案不止一个》是美国作家罗迦·费·因格的一篇名作,文章主要告诉人们,“要不放弃探求,每个人都可能成为具有创造性思维”的人。本文即以这篇课文为例,阐述教学过程,并提出自己的思考。
- 赵璐
- 关键词：《事物的正确答案不止一个》创造性思维美国作家教学过程课文
- “一核三能五证”高职院校国际化师资队伍培养模式研究——以广安职业技术学院为例
- 2021年
- “一带一路”倡议的提出为高等教育,特别是职业教育国际化发展注入了一支强心针,在带来新契机、新机遇的同时,也对师资队伍提出了更高的要求。该文以广安职业技术学院为重点研究对象,深入分析了学校国际化师资队伍建设的现状,以及存在的问题和可能的原因,提出了“一核三能五证”的师资培养模式,并详细分析了该模式的应用方式和保障措施。
- 赵璐
- 关键词：高职院校
- 刍议网络化的高职英语泛读教学
- 2011年
- 高职英语教学目标对学生阅读能力的培养提出了越来越高的要求，而网络环境为泛读教学的开展提供了内容丰富且获取方便的资源。本文结合高职泛读教学的现状，提出了网络环境下进行泛读教学的优势，并在此基础上探讨了如何有效利用网络辅助高职的泛读教学。
- 赵璐
- 关键词：高职教学英语泛读网络化
- 浅议大学英语教学改革与实践——以广安职业技术学院为例
- 2019年
- 大学英语是教育部规定大学生必须要学习的一门公共课。为了提高学生的听、说、读、写、译能力,增强学生跨文化交际能力,让毕业生能够在以后的工作和社会交往中使用英语,广安职业技术学院师生对大学英语改革做了大量的改革尝试,取得了不错的效果。
- 吴全生李智强赵璐
- 关键词：大学英语教学改革
- “一带一路”背景下高职院校复合型外语师资队伍建设探究被引量：1
- 2020年
- “一带一路”建设需要大批“懂技术、会外语”的国际人才,这不仅为外语教育提供了发展机会,也为外语教师提出了新的挑战。在当今国际环境中,高职院校外语教育需要与时俱进,加强应用型、内涵式、跨专业的师资建设,打造高素质的复合型外语师资队伍,实现高职院校复合型人才的培养目标。
- 赵璐
- 关键词：一带一路高职院校团队建设
- 高职院校汉语言留学生教学质量提升的探析——以广安职业技术学院为例
- 2021年
- 随着在华留学生教育规模的日益扩大和数量的高速增长,留学生教育质量成为了教育领域的关键词。而来华留学生中又以语言留学生的情况最为复杂,教学管理难度最大。本文从对高职院校语言留学生的现状分析入手,提出了“一体两翼三平台”的教学模式,并详细介绍了该模式的特点和应用途径,以期真正提升汉语言留学生的教学质量,培养更多“知华、友华、爱华”的国际人才。
- 赵璐
- 关键词：高职院校教学模式
