赵晨
- 作品数：6 被引量：20H指数：2
- 供职机构：中国发展研究基金会更多>>
- 发文基金：中国发展研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生交通运输工程政治法律更多>>
- 探索变革社会的新治道——杭州市“以民主促民生工作机制”调查被引量：2
- 2010年
- 现在，中国正处于“改革发展的关键期，社会矛盾的多发期”。这凸现了基层治理的特殊重要性。现实表明，变革着的社会生活需要新的治理之道。
- 赵树凯赵晨
- 关键词：变革社会民生民主治道社会生活需要
- 应用大数据平台对贫困地区农村学生营养改善绩效评估被引量：4
- 2018年
- 利用阳光校餐数据平台对我国100个农村义务教育学生营养改善计划国家试点县进行实时监督与评估,以实现精准评估、精准指导、精准改善的目标,进而保障贫困地区农村学生的营养状况。阳光校餐数据平台在营养改善计划监督评估中的有效应用,说明数据和信息的及时公开对提升政策的实施效果有显著的促进作用,建议将大数据平台应用到儿童发展的相关领域,全面监测贫困地区儿童发展现状,促进贫困地区农村学生营养改善。
- 方晋赵晨许憬秋史丽佳
- 关键词：贫困区农村人口营养状况
- 教育精准扶贫:“一村一园”计划对农村儿童学业成绩的长效影响研究被引量：12
- 2020年
- 教育是阻断贫困代际传递、拔除穷根的治本之策。中国发展研究基金会于2009年启动了“一村一园”项目(OVOP)在教育精准扶贫方面做出了自己的一些成绩。“一村一园”项目目的是向中国贫困地区农村和少数民族地区儿童提供免费的普惠性学前教育。这是一项与中国地方政府合作的早期儿童发展干预项目,惠及中国中西部贫困地区农村处境不利的儿童。2018年,“一村一园”项目已在中国10个省(自治区)建立了约2300个山村幼儿园,免费为3至6岁的农村儿童提供接受学前教育的机会。本研究是对“一村一园”计划受益儿童和非“一村一园”受益儿童的大样本纵向追踪研究,使用减少选择偏差的数据处理方法,评估“一村一园”项目对儿童在小学阶段学业成绩的长期影响。我们的研究发现,参加"一村一园"项目的儿童学业成绩显著好于未接受过任何学前教育的儿童,并且显著好于除县城公立幼儿园以外的其他幼儿园的儿童。虽然“一村一园”受益儿童的分数没有超过资源相对更好的县城公立幼儿园的儿童,但“一村一园”受益儿童的学业成绩提高速度更快。本研究证明了为中国贫困农村儿童提供低成本、保质量的学前教育,具有长效的人力资本价值。
- 赵晨赵晨曹艳卢迈
- 关键词：贫困地区农村学业成绩
- 农民工失业新特点
- 2010年
- 本文以浙江、河南、河北、天津等地的实地调研和问卷调查为基础,主要分析农民工失业的新表现、发生机制、社会影响等。面对农民工失业现象,企业需要反思用工行为,政府需要反思监管机制。
- 赵树凯赵晨
- 关键词：失业隐性失业软裁员劳资纠纷社会治安
- 论农村学生营养改善计划政策的执行与管理被引量：2
- 2018年
- 本文基于对营养改善计划100个监测县的监测数据进行分析,试图找出目前营养改善计划存在的问题,探究影响政策执行效果的因素,并提出意见建议。总体上,营养改善计划执行比较成功,在改善学生营养、增强学生体质等方面取得了显著成效。但政策执行过程中也存在一些问题。针对问题,作者从公共管理的视角,提出了相应的意见建议:一是各级政府要落实出资责任,为政策执行提供物质保障;二是要推广科学的供餐模式,各地区因地制宜制定营养食谱;三是要加强对政策执行者和相关者的考核和引导;四是建议考虑将营养改善计划纳入立法,为有关政策的实施提供法律保障。
- 赵晨高强
- 关键词：营养改善计划
- 教育精准扶贫:“一村一园”计划乐都十周年效果评估被引量：1
- 2021年
- “治贫先治愚”是脱贫攻坚战的长远之计。为了促进贫困地区儿童健康发展,探索阻断贫困代际传递的有效途径,2009年,中国发展研究基金会在青海省海东地委、行署的支持下,在乐都县开展了贫困地区儿童早期发展项目,包括山村幼儿园和营养包两个项目。其中山村幼儿园项目随着规模的不断扩大、质量的不断提升、当地政府的大力推广,2016年提升为“一村一园”计划。“一村一园”计划实施10年来,已建成了村一级学前教育服务体系,显著提升了贫困地区学前教育3年毛入园率。至2019年底,乐都区学前3年毛入园率已超过98%。10年间,乐都有8705名儿童从山村幼儿园毕业进入义务教育阶段,受益家庭超过5400户。山村幼儿园保障了全县近30%的贫困农村学生,总人均成本仅为县级公立园的1/6—1/8。至2019年底,“一村一园”计划已在我国11个中西部省份的33个县广泛实施,在园儿童超过80000人,累计受益人数超过210000人。“一村一园”计划的质量和效果也比较理想,受益儿童的发展水平、心理特质、智力与学习能力等方面普遍好于未上幼儿园的儿童和乡镇幼儿园儿童,有些方面接近县级公立园。无论从受益面、成本效益、教育效果、社会影响等方面看,“一村一园”计划是教育精准扶贫的优秀项目,体现了社会公正的基本公共服务价值取向。
- “一村一园”计划课题组卢迈方晋赵晨周想张兴利陈思陆润豪文沛之
- 关键词：儿童发展教育质量
