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赵妍

作品数：17 被引量：5H指数：1
供职机构：中国地质大学长城学院更多>>
相关领域：文化科学语言文字文学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 4篇语言文字

主题

  • 8篇英语
  • 6篇大学英语
  • 6篇教学
  • 2篇大学生
  • 2篇大学英语教学
  • 2篇英语教学
  • 2篇英语听力
  • 2篇听力
  • 2篇听力水平
  • 2篇课堂
  • 1篇大学生英语
  • 1篇大学生英语写...
  • 1篇大学英语分级
  • 1篇大学英语分级...
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课堂
  • 1篇学生英语
  • 1篇学习英语
  • 1篇英语分级
  • 1篇英语分级教学

机构

  • 8篇中国地质大学...

作者

  • 8篇赵妍
  • 3篇史翠苹
  • 3篇郭丽丽
  • 2篇刘妍
  • 2篇贾巍
  • 1篇刘静
  • 1篇史翠萍

传媒

  • 3篇管理观察
  • 3篇科教导刊（电...
  • 1篇消费导刊
  • 1篇中国科技经济...

年份

  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2014
  • 3篇2009
共 17 条 记 录，以下是 1-8
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排序方式：
浅谈大学生英语写作存在的问题及解决途径
2009年
英语写作是听，说，读，写四项基本语言技能之一，它旨在训练学生对所学语言知识的实践应用，各级各类英语考试中书面表达的目的就是为了检验学生的这一能力。多年来，该题型既是学生应试的难点，也是教师教学的难点。因此本文从实践出发，对学生的英语写作中存在的问题错误进行分析，探求提高学生英语写作能力的方法途径。
郭丽丽赵妍史翠萍
关键词：写作
网络时代的大学英语教学
2014年
在21世纪科技高度发达，网络极大普及的情况下，大学英语教学也面临着前所未有的机遇与挑战。那么如何把网络正确有效的应用于大学英语教学中就成了当代英语老师面临的一个重大问题。本文就大学英语老师在英语教学中网络资源的使用所面临的问题，大学生英语自主学习现状，大学英语教师的角色转变及网络时代大学英语教学前景方面进行分析，试图寻找出基于计算机网络的大学英语教学新模式。
赵妍刘静
关键词：网络时代大学英语教学角色转变
如何提高大学英语听力水平
2009年
目前无论是教师英语听力教学还是学生英语听力水平的提高都是一大难题，而随着英语听力在日常生活和国际交往中日益重要，在四六级考试中比重日趋加大，英语听力水平的提高也显得约为重要。本丈将从教师听力教学和学生自我训练听力两方面简述如何挺高英语听力水平。
赵妍史翠苹郭丽丽
关键词：英语听力
长城学院大学英语分级教学改革实践探索
2017年
为解决大学生的英语水平参差不齐的问题，国内高校采取分级教学的教学模式。本文通过对长城学院大学英语分级教学的收获与存在的问题的分析，提出分级教学背景下我院大学英语教学改革的建议。
赵妍贾巍
关键词：大学英语分级教学课堂改革
如何提高大学生学习英语的积极性
2009年
在大学英语教学中，学生的积极主动性占主导地位。教师要从培养学习英语的兴趣入手，采取灵活多样的教学方法，从而促进和提高学生学习大学英语的积极性。
史翠苹郭丽丽赵妍
关键词：大学英语教学方法
大学英语教学思辨能力培养模式构建
2018年
社会在不断的发展进步，对人才的需求也不断提高。各大高校开始加大对于人才的培养，学生的文化素养逐步得到提升。本文对大学生的英语教学进行深入的探究，并针对具体的情况进行分析、发现问题，然后提出解决的措施，为相关的工作人员提供有效的帮助，同时也为大学生的发展进步提供帮助。
赵妍
关键词：大学英语教学思辨能力培养
四级改革后提高英语听力水平的途径探索被引量：1
2017年
学英语四级考试不断改革，听力部分也随之变化，为了备考四级，教师的授课和学生的学习方式也应随之改进。本文将从教师听力教学和学生自我训练两方面简述一些提高英语听力水平的策略。
赵妍史翠苹刘妍
关键词：听力改革听力教学
刍议大学英语课堂教学实效性的提高
2017年
大学英语在我国高校人才培养系统中占据着重要地位,这就要求大学英语教师必须认真分析每位学生的特点,采取因材施教的教学方案,积极拓展全新的教学方法与思路。实现英语课堂教学实效性的不断提升,达到预期教学目标,培育出优秀的高等人才,进而帮助大学生在课堂上更好地学习文化知识,并能够加以灵活运用。基于此,本文就针对大学英语课堂教学实效性的提高进行分析。
刘妍贾巍赵妍
关键词：大学英语课堂教学实效性
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