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谢燕

作品数:6 被引量:2H指数:1
供职机构:河北工业大学更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 1篇新国标
  • 1篇学法
  • 1篇支架式
  • 1篇日本文学
  • 1篇日本文学史
  • 1篇日语
  • 1篇商务
  • 1篇商务日语
  • 1篇视听
  • 1篇视听说
  • 1篇思政
  • 1篇听说
  • 1篇文化交际
  • 1篇文学史
  • 1篇教学指导
  • 1篇课程
  • 1篇跨文化
  • 1篇跨文化交际
  • 1篇交际

机构

  • 3篇河北工业大学

作者

  • 3篇谢燕
  • 3篇陈建

传媒

  • 1篇太原城市职业...
  • 1篇学园
  • 1篇佳木斯职业学...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2019
  • 1篇2017
6 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
商务日语学习指导法的探究与实践
2017年
我国的外语教学中大多采取听说领先,句型为主,听说读写全面发展,理论与实践相互结合,着重实践能力培养的教学方式。商务日语教学中使用怎样的教学方式才能与学生的需要达成最佳互动,这就需要教师根据自身的教学实际,灵活恰当地使用各种科学的教学法,并立足于实践,不断改进授课方法,达到提高外语教学质量的目的。
谢燕陈建
关键词:商务日语教学指导跨文化交际
思政教学的探索与教学实践案例分析——以河北工业大学“日语视听说课程”为例被引量:1
2022年
在高校进一步推进课程思政教学的背景下,河北工业大学外国语言专业积极改进课程思政教学实践。通过剖析课程思政教学实质,在教学体制改革与课程思政实践的背景下,重新采编日语视听说课程的教学内容,教学内容紧跟时代主题,有效地将不同层次的课程思政教育点融合于语言教学设计中。文章选取教学实践中时代主题最强的一篇教学案例,探讨如何将课程思政教学目标有效地融入到外语人才培养的课堂中,如何培养具备国际文化思辨能力的外国语从业者。
谢燕陈建
关键词:教学设计视听说
新国标视野下日本文学史教学法改革初探
2019年
日本文学史是高校日语专业必修课程之一。然而,在大减课时并且教材老旧的现状下,笔者尝试引进建构主义教学法,选用日文原版教材,以教师导入、学生自主调研、讨论等形式推进教学,同时加入名篇作品选读作为实践,以报告的形式进行综合测评。尝试通过一系列改革等方式培养学生的思辨能力、日语口头表达能力以及一定的研究能力,努力培养新时代社会需求的外语人才。
陈建谢燕
关键词:新国标日本文学史
共1页<1>
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