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许丽莹

作品数:5 被引量:12H指数:2
供职机构:哈尔滨工业大学更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:语言文字文学文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 2篇文学
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大西
  • 1篇性权利
  • 1篇虚幻
  • 1篇学术
  • 1篇学术规范
  • 1篇身份
  • 1篇失忆
  • 1篇女性
  • 1篇女性权利
  • 1篇情节
  • 1篇权利
  • 1篇装扮
  • 1篇自我
  • 1篇综合教学
  • 1篇综合教学模式
  • 1篇写作
  • 1篇写作能力
  • 1篇两性
  • 1篇两性关系
  • 1篇结果法

机构

  • 5篇哈尔滨工业大...

作者

  • 5篇许丽莹
  • 2篇刘克东
  • 1篇郑淑明

传媒

  • 3篇黑龙江教育学...
  • 1篇齐齐哈尔大学...
  • 1篇大学英语教学...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2006
  • 1篇2005
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
哈金《活着》评析被引量:2
2005年
美籍华人作家哈金,获得美国国家图书奖等多项大奖,引起了评论界广泛注意。其作品《活着》讲了一个发生在中国特定发展时期的故事。作者通过剧烈的时间和空间转移、记忆的丧失和恢复体现了复杂的人际关系,从独特的视角审视了人们的需要、欲望及婚姻悖论。特定的环境中,不丰满的人物更凸显出故事情节的离奇,起伏跌宕,小说结尾令人深思。
刘克东许丽莹
关键词:情节失忆虚幻窘境
论《蝴蝶君》中的自我装扮与性别表演
2016年
《蝴蝶君》的故事其实是围绕着自我装扮和表演展开的,自我装扮推动着情节的发展,揭示了人物身份的建构和转变。作者通过突出人物的自我装扮,改变了人物的刻板形象,赋予角色以生命力。这种自我装扮实质上是性别表演,是对西方主流文化中性别身份二元对立的反讽。
许丽莹
关键词:身份《蝴蝶君》
过程评价对创新能力和学术规范的保障——以加拿大西三一大学课程大纲为例
2012年
西方大学教育强调对学生的表达能力,尤其是写作能力的培养。写作主要基于学术规范和量的积累,更提倡创新。过程评价是对创新能力和学术规范的有力保障。
许丽莹刘克东
关键词:学术规范写作能力
综合教学模式在英语专业学士论文写作中的运用被引量:2
2009年
英语专业学士论文写作既是检验英语专业教学质量的重要指标,也是培养学生综合运用语言知识和专业知识的过程,又是突出专业优势的重要环节。本文从学术论文写作课程设置、毕业论文的写作过程与结果、学生二语学术写作能力和逻辑思维能力等方面指出了毕业论文写作中存在的主要问题。在分析了过程法和结果法优缺点的基础上,提出了针对英语专业学士论文写作的综合方法与模式,既注重学生的写作策略,又注重"目标文本"的体裁特征。
许丽莹郑淑明
关键词:过程法结果法
《琐事》中两性关系的对比被引量:8
2006年
在格拉斯贝尔的《琐事》这部独幕剧中,男人和女人在舞台空间上的隔离象征了两性之间在社会政治生活、语言、思维方式和道德判断等层面的不同。鲜明的对比体现了作家对两性关系的思考和对女性权利的关注。
许丽莹
关键词:《琐事》女性权利
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