范桂华
- 作品数：9 被引量：16H指数：3
- 供职机构：吉林工程技术师范学院外语学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学社会学文学更多>>
- 多媒体技术在学生英语综合能力培养中的作用被引量：1
- 2012年
- 本文结合教学实例,阐述多媒体技术在精读课学生英语综合能力培养中的积极作用,并提出了教学建议。
- 范桂华刘思宁
- 关键词：多媒体技术英语精读课
- 大学英语多媒体精读课的教学设计
- 2012年
- 多媒体在教学中的使用,大大丰富了课堂教学手段,提高了教学效果。本文论述了多媒体环境下的大学英语精读课如何设计教学环节,充分利用教学工具,使学生的听、说、读、写、译等技能得到综合提高。
- 范桂华宋成云
- 关键词：多媒体大学英语精读课
- 个体差异与教学实践被引量：3
- 2008年
- 对学生个体差异不能充分地了解,会导致教师在各个教学环节、教育阶段对学生的生疏感。学生学习上的个体差异、语言表达上的个体差异、注意的个体差异、自我意识个体差异以及品德发展的个体差异等,直接影响教育的质量,因此必须充分了解,因人而异进行教育和疏导,最后达到学有所长,健康发展。
- 范桂华
- 关键词：教育质量因材施教
- 第二课堂在大学英语教学中的意义被引量：3
- 2010年
- 第二课堂是提高高校学生英语水平的不可缺少的环节,本文分析了开展第二课堂的理论依据、意义和活动形式,提出第二课堂建设的理论和实践框架对大学英语教学具有重要意义。
- 范桂华
- 关键词：第二课堂大学英语英语交际能力
- 英语视听说“四位一体”教学模式初探
- 2011年
- 外语教学模式一直以来是教学研究的重点。文章阐述了"四位一体"教学模式在英语视听说课程教学中的作用,指出从理论学习、实践、自主学习、网络应用四个角度,构建一个新的教学模式,可以提高教学效果。
- 范桂华
- 关键词：英语视听说网络应用
- 浅谈如何提高大学生英语泛读能力被引量：3
- 2007年
- 在大学英语教学中,阅读能力的培养是非常重要的。较高的阅读质量要求学生在阅读过程中要有较快的速度和较强的理解能力,同时有较好的记忆效果,可以通过教材和教学过程帮助学生达到这一目标。
- 范桂华
- 关键词：英语泛读
- 外语多媒体教学与传统教学方法的有机整合被引量：3
- 2007年
- 传统教学与多媒体教学模式各有优点及缺点,将其统一起来,取长补短,才能更好地提高教学效果。本文以建构主义理论为指导,探索多媒体教学和传统教学的利与弊,并就如何实现外语教学的合理化提出了具体措施。
- 范桂华
- 关键词：外语多媒体教学传统教学
- 利用外语学习的共性及心理状态提高学习兴趣被引量：2
- 2006年
- 本文分析了外语学习中的共性、外语学习的心理状态、学习心理的个别差异以及个别差异与心理状态的迁移,阐述了利用学习共性及心理状态引发学生学习兴趣的必要性。
- 范桂华
- 关键词：心理状态
