罗孝美
- 作品数：46 被引量：177H指数：8
- 供职机构：遵义医学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金博士科研启动基金贵州省科技厅社会发展攻关项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>
- 电针对海洛因成瘾大鼠PAG的NPY表达的影响被引量：7
- 2010年
- 目的:观察韩氏穴位神经刺激器(HNAS)针刺对海洛因成瘾大鼠中脑导水管周围灰质(PAG)的神经肽Y(NPY)表达的影响。方法:按给药剂量逐日递增的原则皮下注射海洛因建立成瘾模型,Morris水迷宫测大鼠空间学习记忆,免疫组化测大鼠PAG的NPY表达。结果:①成瘾组大鼠在定位航行实验中逃避潜伏期及搜索距离较正常组明显延长(P<0.05),而针刺组较成瘾组明显缩短(P<0.05);空间探索实验中,成瘾组原平台所在象限搜索时间及原平台所在象限的游泳距离占总距离的百分比较正常组明显缩短(P<0.05),针刺组较成瘾组明显增加(P<0.01)。②PAG的NPY表达成瘾组低于正常组(P<0.05),针刺组高于成瘾组(P<0.05)。结论:HANS针刺对海洛因成瘾引起的大鼠学习记忆减退有恢复作用,并上调其PAG的NPY表达。
- 金寰潘贵书陈远寿罗孝美
- 关键词：海洛因成瘾PAGNPY
- 情景式追溯法在生理学教学中的应用被引量：5
- 2013年
- 目的探讨情景式追溯法在生理学教学中的应用效果。方法以遵义医学院2009级本科临床医学专业学生219人为研究对象，按班级随机分为对照组（n=111）和实验组（n=108）。对照组采用传统教学方法，实验组联合应用情景式和追溯法教学（简称“情景式追溯法”）。通过问卷调查和期末考试成绩进行教学效果评价。应用SPSS15．0软件进行数据统计分析，定性资料采用完全随机设计两组频数分布的矿检验，定量资料采用两组独立样本t检验，P〈O．05为差异有统计学意义。结果学生对2种教学方法的满意度差异有统计学意义（P〈0．05），在生理学教学中采用情景式追溯教学更让学生满意。实验组学生的期末考试平均成绩（79．90±14．25）分和及格率（90．74％）均高于对照组[（72．35±17．09）分，83．78％1。结论在生理学教学中应用情景式追溯教学有利于提高学生学习能动性，从而提高其学习成绩。
- 罗孝美陈远寿秦伟
- 关键词：生理学教学情景式教学追溯法
- 检测试管壁裂纹的装置
- 本专利公开了实验室用具制造领域中的检测试管壁裂纹的装置，包括固定系统和检测系统，固定系统包括壳体，所述壳体的内壁上转动连接有主动塞，主动塞上开设有与试管的弧底间隙配合的凹槽，所述壳体内安装有支撑架，支撑架上滑动连接有被动...
- 王逸华罗孝美
- 文献传递
- 基于大学生创新能力培养为导向的机能学实验教学改革被引量：5
- 2014年
- 加强大学生创新能力的培养一直是教学改革的中心话题,但是实验教学改革涉及到教学工作的多个环节,工作量大,繁琐而复杂。本项目从实验项目、实验教学手段与方法、实验教材、实验教学质量监控和考核评价体系等方面对机能学实验教学进行改革,该研究对培养具有实践能力和创新精神的高素质医学应用型人才具有重要意义。
- 秦伟陈远寿刘爱东余德芊金寰罗孝美
- 关键词：机能学实验教学改革大学生
- 一种儿童喂药或饮水瓶
- 本实用新型公开了一种儿童喂药或饮水瓶，包括瓶身和瓶盖，在瓶身的内部被分隔成两个或两个以上的内腔，在每个内腔内设置有导管，每根导管的上端均与伸出瓶盖顶部的吸管连接，在每根导管的下端均设置有电子开闭阀，所述的电子开闭阀通过外...
- 彭昌罗孝美徐陶
- 文献传递
- 外源性硫化氢处理对癫痫致海马神经元损伤的影响被引量：2
- 2015年
- 目的探讨给予外源性硫化氢（H2S）供体硫氢化钠（NariS）对氯化锂一匹罗卡品致癫痫持续状态幼鼠海马神经元损伤的影响。方法3~4周龄SD大鼠按随机数字表法分为5组：正常组、正常＋NaHS组、癫痫组、癫痫＋NaHS组、癫痫＋羟胺组。后3组大鼠应用腹腔注射氯化锂＋阿托品溶液＋盐酸匹罗卡品溶液方法建立癫痫持续状态模型，并分别给予NariS10mg／kg或羟胺1mg／kg或等量生理盐水腹腔注射。干预后7d各组取6只大鼠收集海马组织及血浆，采用分光光度法测定血浆及海马H：S浓度，采用RT-PCR检测海马胱硫醚β-合酶（CBS）mRNA表达水平，采用Nissl染色观察海马神经元形态，采用Westemblotting检测海马组织神经元特异性烯醇化酶（NSE）蛋白表达水平。结果分光光度法和RT—PCR检测结果显示：血浆和海马H2S浓度及CBSmRNA表达水平在癫痫组均明显低于正常组，在癫痫-NaHS组均显著高于癫痫组，而在癫痫＋羟胺组均显著低于癫痫组，差异均有统计学意义（P〈0．05）。Nissl染色结果显示：癫痫组海马CA3区尼氏体明显减少．锥体细胞排列紊乱．而癫痫＋NaHS组海马尼氏体缺失及锥体细胞排列紊乱较癫痫组明显减轻。Westemblotting结果显示：海马组织中NSE表达水平在癫痫组显著高于正常组，在癫痫＋NaHS组显著低于癫痫组，而在癫痫十羟胺组显著高于癫痫组，差异均有统计学意义（氏0．05）。结论给予外源性H-S供体NariS能够显著上调海马组织CBSmRNA表达水平，提高血浆及海马组织H2S含量，降低海马NSE表达水平，从而改善癫痫所致的海马神经元损伤。
- 彭昌罗孝美幸黔鲁刘颖谭梅
- 关键词：硫化氢癫痫持续状态海马神经元
- 探讨组蛋白乙酰化酶对心脏发育基因NKX2.5的动态调控作用被引量：3
- 2015年
- 目的:探讨小鼠心脏发育过程中组蛋白乙酰化酶p300和p300/CBP辅助因子(PCAF)对心脏发育基因NKX2.5的动态调控作用,为进一步明确心脏发育的调控机制提供新的理论基础。方法:收集胚胎14.5 d、16.5 d及新生0.5 d和7 d的正常C57BL/6小鼠心脏,实验分为4组:胚胎14.5 d组(n=10)、胚胎16.5 d组(n=10)、新生0.5 d组(n=5)、新生7 d组(n=3)。采用染色质免疫共沉淀技术,运用抗p300、PCAF、组蛋白H3K9ac抗体沉淀与其相结合的脱氧核糖核酸(DNA)片段,实时荧光定量聚合酶链反应扩增抗体所富集的DNA片段来检测NKX2.5启动子区域p300和PCAF结合水平及H3K9ac乙酰化水平。此外,运用逆转录聚合酶链反应检测NKX2.5基因信使核糖核酸(mRNA)表达水平。结果:p300和PCAF结合水平在心脏发育的不同阶段均具有时序性:p300的结合水平在胚胎16.5 d组(0.063±0.021)、新生0.5 d组(0.019±0.008)、新生7 d组(0.011±0.003)均低于胚胎14.5 d组(0.231±0.033),且新生0.5d组和新生7 d组均低于胚胎16.5 d组,差异均有统计学意义(P均<0.05);PCAF结合水平在胚胎16.5 d组(0.063±0.021)、新生0.5 d组(0.019±0.008)、新生7 d组(0.011±0.003)均低于胚胎14.5 d组(0.185±0.023),差异均有统计学意义(P均<0.05)。H3K9ac乙酰化水平及NKX2.5基因mRNA表达水平在心脏发育的不同阶段均具有时序性:H3K9ac乙酰化水平在胚胎16.5 d组(0.098±0.014)、新生0.5 d组(0.074±0.010)、新生7 d组(0.045±0.014)均低于胚胎14.5 d组(0.119±0.020),且新生7 d组低于胚胎16.5 d组,差异均有统计学意义(P均<0.05);NKX2.5基因mRNA表达水平在胚胎16.5d组(0.701±0.181)、新生0.5 d组(0.502±0.159)、新生7 d组(0.529±0.131)均低于胚胎14.5 d组(1.000±0.130),差异均有统计学意义(P均<0.05)。结论:组蛋白乙酰化酶p300和PCAF动态调控NKX2.5启动子区域H3K9ac乙酰化水平,且在小鼠心脏发育过程中NKX2.5 mRNA呈现动态表达。
- 彭昌罗孝美谢新星刘颖马一翔田杰
- 关键词：组蛋白乙酰化酶心脏发育表观遗传学
- 医学院校大学生性行为及艾滋病认知现状调查被引量：13
- 2010年
- 目前,性传播已成为中国艾滋病病毒（HIV）传播的主要途径,同性性行为和异性性行为感染导致的艾滋病（AIDS）分别占传播总数的32%和40%〔1〕。高危性行为等存在感染HIV/AIDS的危险〔2-3〕。随着大学生性发育、性观念和性行为的变化,大学生已成为性病、AIDS传播和感染的易感人群〔3-5〕。为了解大学生性行为和AIDS相关知识现状,于2008年10月对遵义医学院大学生进行性相关行为和AIDS认知态度现况调查，为有针对性地进行AIDS及性健康教育提供基础依据。结果报告如下。
- 陈远寿罗孝美秦伟刘爱东田虹潘贵书
- 关键词：大学生性行为艾滋病
- Seminar教学法在医学机能学实验中的应用被引量：11
- 2012年
- 为了实施机能学实验教学改革,积极探索seminar教学法在机能学实验教学中的作用。在Seminar教学中通过课前准备、开题答辩、讨论、实施等几个阶段开展机能学实验教学,取得了很好的教学效果。Seminar教学对提高实验教学质量,培养大学生团队精神、创新思维和实践操作能力有积极意义。
- 秦伟陈远寿曾俊伟金寰罗孝美
- 关键词：SEMINAR教学法机能学实验
- 促红细胞生成素上调海马pCREB表达和改善脑缺血小鼠认知功能被引量：8
- 2011年
- 目的:探讨促红细胞生成素(EPO)对小鼠脑缺血所致的认知功能障碍和海马神经元损伤的保护作用及机制。方法:C57BL/6绿色荧光蛋白转基因小鼠随机分为假手术(sham)组、脑缺血/再灌注(I/R)组和EPO治疗组;采用双侧颈总动脉阻断(2-VO)方法复制小鼠全脑缺血模型,跳台实验测试小鼠学习记忆能力,Nissl染色检测海马神经元存活情况,Western blotting检测磷酸化cAMP反应元件结合蛋白(pCREB)表达水平,激光共聚焦显微镜和Neurolucida软件分析检测海马CA1区神经元形态及树突棘的变化。结果:脑缺血导致小鼠学习记忆能力下降,海马CA1区神经元迟发性死亡和树突棘丢失;EPO治疗能显著提高脑缺血小鼠的学习记忆能力,减少脑缺血所致的海马CA1区神经元死亡和树突棘的丢失,显著上调海马CA1区神经元pCREB蛋白的表达。结论:EPO可能通过上调pCREB的表达来保护神经元损伤、防止神经元树突棘的丢失,进而改善脑缺血小鼠的认知功能。
- 陈远寿潘贵书秦伟罗孝美禹静张弛
- 关键词：脑缺血红细胞生成素CAMP反应元件结合蛋白质树突棘
