穆攀
- 作品数：7 被引量：113H指数：4
- 供职机构：河北医科大学第二临床医学院更多>>
- 发文基金：河北省卫生厅医学科学研究重点课题河北省医学科学研究重点课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 胰岛素瘤患者低血糖的观察及护理被引量：2
- 2013年
- 胰岛素瘤是由胰岛B细胞分泌胰岛素亢进,从而产生低血糖症状。低血糖症是一组多种病因引起的以血浆葡萄糖（简称血糖）浓度过低,临床上以交感神经兴奋和脑细胞缺糖为主要特点的综合征。一般以血浆葡萄糖浓度低于2.8mmol/L（50mg/d）作为低血糖症的标准[1]。最常见的表现有心悸、出汗、饥饿感,精神不集中,思维和语言迟钝,头晕﹑嗜睡等。
- 刘丽华穆攀毛慧聪
- 关键词：胰岛素瘤低血糖护理
- 1例胰岛素泵导管针头过短致产后高血糖病人回顾分析被引量：1
- 2016年
- 胰岛素泵持续皮下注射（CSII）能模拟人体生理胰岛素分泌的模式,快速精准地控制和稳定血糖,降低低血糖发生率,安全、可靠、无危险-（[1,2]）,并且明显降低糖尿病合并妊娠和妊娠期糖尿病围产期母婴并发症的发生,减少多次胰岛素皮下注射给病人带来的痛苦和不便，增加病人胰岛素治疗的依从性。
- 赵秀君穆攀秦玲王竹宁高敬文周红
- 关键词：胰岛素泵高血糖
- 团队式授权教育对糖尿病患者知识态度与管理能力的影响被引量：47
- 2015年
- 目的探讨团队式授权教育对2型糖尿病患者知识、疾病态度与管理能力的影响。方法采用随机数字表法将87例2型糖尿病患者分为对照组44例和观察组43例。对照组按常规对患者进行糖尿病教育与管理,观察组采用团队式授权教育方式进行糖尿病教育与管理。分别在干预前、干预后3个月评估患者的知识、疾病态度与自我管理能力。结果干预后两组糖尿病知识、疾病态度和自我管理能力均有提高,观察组糖尿病知识掌握、疾病态度和自我管理能力评分显著高于对照组(均P<0.05)。结论团队式授权教育模式在提高2型糖尿病患者相关知识、疾病态度和自我管理水平方面优于常规糖尿病健康教育方法。
- 赵秀君张力辉高俊香穆攀康烁秦玲
- 关键词：糖尿病健康教育自我管理能力
- 27例甲状腺功能亢进症粒细胞缺乏的护理体会被引量：1
- 2002年
- 穆攀王俊贤
- 关键词：甲状腺功能亢进症粒细胞缺乏护理
- 延伸护理对出院2型糖尿病病人遵医行为及糖化血红蛋白的影响被引量：16
- 2014年
- [目的]探讨延伸护理对2型糖尿病(DM)病人出院后遵医行为及糖化血红蛋白(HbA1c)的影响。[方法]选择90例2型DM出院病人,随机分成观察组和对照组各45例,对照组给予常规出院指导,观察组出院后实施延伸护理。两组病人在每个月的最后1d回院内门诊测定空腹血糖及餐后2h血糖;出院3个月、6个月时测定HbA1c的控制情况;第6个月对两组病人进行遵医情况调查。[结果]观察组病人遵医行为及血糖、糖化血红蛋白的控制情况均优于对照组(P<0.01)。[结论]延伸护理可提高DM病人的遵医行为,有利于血糖及HbA1c的控制。
- 刘丽华赵秀君毛慧聪穆攀张明明
- 关键词：延伸护理遵医行为血糖糖化血红蛋白
- 团队式授权教育在2型糖尿病患者运动治疗中的应用被引量：13
- 2015年
- 目的探讨团队式授权教育对2型糖尿病患者运动治疗的效果。方法将90例2型糖尿病患者随机分为常规组和授权组各45例;分别采用常规糖尿病运动教育和团队式授权教育。结果干预3个月后,两组空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白水平及患者运动依从性比较,授权组患者显著优于常规组,差异有统计学意义(均P<0.01)。结论以授权理论指导的糖尿病运动治疗教育,能显著改善患者血糖控制水平,提高患者运动依从性。
- 赵秀君穆攀刘丽华杨俊花李冰张爱英
- 关键词：糖尿病健康教育
- 系统化健康教育模式对糖尿病患者遵医行为影响被引量：36
- 2009年
- 赵滨穆攀
- 关键词：健康教育糖尿病病人依从
