秦玲
- 作品数：17 被引量：191H指数：8
- 供职机构：河北医科大学第二医院更多>>
- 发文基金：河北省医学科学研究重点课题河北省卫生厅医学科学研究重点课题河北省卫生厅科研基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学理学自动化与计算机技术更多>>
- 行为转变理论在糖尿病足高危病人自护行为干预中的应用被引量：8
- 2015年
- [目的]探讨以行为转变理论为指导的护理干预对糖尿病足高危病人自我护理行为的影响。[方法]将68例糖尿病足高危病人随机分为干预组和对照组各34例,对照组采用常规护理,干预组实施以行为转变理论为指导的护理干预,分别于干预前、干预后3个月、6个月对病人的足部自我护理知识、自我效能、足部自我护理频率、足部皮肤情况进行测评和调查。[结果]干预后,干预组病人足部自我护理知识、自我效能、足部护理行为改善优于对照组,足部皮肤干燥情况得到改善。[结论]以行为转变理论为指导的护理干预可以帮助病人建立规律的自我护理行为,从而延缓和预防糖尿病足的发生。
- 秦玲高俊香田素斋王磊磊王红红
- 关键词：糖尿病足高危病人行为转变理论
- 理性情绪疗法对糖尿病足患者心理生活质量及预后的影响
- 理性情绪疗法对糖尿病足患者的糖化血红蛋白、应对方式、糖尿病足预后及生活质量的影响.将90例住院糖尿病足患者随机分为对照组与干预组各45例.对照组给予常规换药及教育,干预组在常规换药及教育的基础上采用理性情绪疗法进行心理干...
- 高俊香杨俊花郭艳艳赵秀君秦玲李彩格
- 关键词：糖尿病足理性情绪疗法生活质量临床疗效
- 空气波压力治疗仪对糖尿病下肢动脉病变患者足背经皮氧分压的影响被引量：20
- 2019年
- 目的探讨空气波压力治疗仪(intermittent pneumatic compression,IPC)对糖尿病下肢动脉病变患者足背经皮氧分压(transcutaneous oxygen pressure,TcPO_2)的影响。方法将80例糖尿病下肢动脉病变患者随机分为观察组40例和对照组40例,2组均给予降糖、降压、降脂,改善循环,营养神经等药物治疗,观察组在此基础上加用IPC治疗。评价治疗前和治疗后14d患者足背TcPO_2和踝肱指数(ankle brachial index,ABI)的变化。结果干预前2组足背TcPO_2差异无统计学意义(P>0.05)。干预后观察组TcPO_2较干预前和对照组增高,差异均有统计学意义(P<0.05)。2组ABI干预前后和组间差异均无统计学意义(P>0.05)。结论 IPC治疗可提高糖尿病下肢动脉病变患者足背TcPO_2,有效改善下肢供血和足部的微循环,从而预防糖尿病足的发生。
- 於丽红葛艳红李彩格秦玲高俊香康烁
- 关键词：糖尿病糖尿病血管病变微循环
- 组合运动训练对青少年2型糖尿病患者代谢及体质指标的影响被引量：7
- 2017年
- 目的探讨组合运动训练对青少年2型糖尿病患者代谢及体质指标的影响。方法采用随机数字表法,将41例青少年2型糖尿病患者分为对照组21例和干预组20例。对照组采用有氧运动训练方案,干预组采用组合运动训练方案(有氧运动+抗阻训练),分别对干预前后两组进行比较分析。结果干预12周后,干预组空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、总胆固醇、甘油三酯、高密度脂蛋白改善均优于对照组,差异有统计学意义(t=-3.147,-3.460,-2.718,-3.157,-3.339,-3.524,P均<0.01)。而两组体质指数、腰臀比、收缩压、舒张压比较,差异无统计学意义(P均>0.05)。结论组合运动训练可以更好地改善青少年2型糖尿病患者糖脂代谢能力,进而提高患者的体质健康水平。
- 赵秀君康烁王竹宁王红红秦玲田素斋
- 关键词：糖尿病代谢指标体质
- 团队式授权教育对糖尿病患者知识态度与管理能力的影响被引量：47
- 2015年
- 目的探讨团队式授权教育对2型糖尿病患者知识、疾病态度与管理能力的影响。方法采用随机数字表法将87例2型糖尿病患者分为对照组44例和观察组43例。对照组按常规对患者进行糖尿病教育与管理,观察组采用团队式授权教育方式进行糖尿病教育与管理。分别在干预前、干预后3个月评估患者的知识、疾病态度与自我管理能力。结果干预后两组糖尿病知识、疾病态度和自我管理能力均有提高,观察组糖尿病知识掌握、疾病态度和自我管理能力评分显著高于对照组(均P<0.05)。结论团队式授权教育模式在提高2型糖尿病患者相关知识、疾病态度和自我管理水平方面优于常规糖尿病健康教育方法。
- 赵秀君张力辉高俊香穆攀康烁秦玲
- 关键词：糖尿病健康教育自我管理能力
- 出院计划服务在糖尿病高危足病人护理中的应用效果评价被引量：8
- 2015年
- [目的]评价糖尿病高危足病人应用出院计划服务的效果。[方法]将80例糖尿病高危足病人按随机数字表法分为对照组和试验组各40例。对照组采用常规糖尿病教育和随访,试验组实施出院计划服务的糖尿病教育管理,干预时间为6个月,比较两组病人血糖、踝肱指数(ABI)、生活质量及足部护理遵医率。[结果]干预后试验组病人空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白和ABI较对照组有明显改善(P<0.05);试验组病人的疾病维度、满意维度得分和生活质量总分优于对照组(P<0.05),而生理维度、心理维度和社会维度得分差异无统计学意义(P>0.05);试验组病人足部护理遵医率显著高于对照组(P<0.01)。[结论]出院计划服务能有效改善病人的血糖控制水平,提高病人的生活质量和足部护理遵医率。
- 赵秀君高俊香康烁王丽娟秦玲
- 关键词：出院计划糖尿病高危足健康教育
- 糖尿病教育管理新模式的构建及初期运用效果评价被引量：2
- 2014年
- [目的]探讨糖尿病教育管理新模式应用于2型糖尿病病人的效果。[方法]对100例2型糖尿病病人实施基于出院计划服务理念的糖尿病教育管理新模式,评价干预前和运用健康教育管理3个月、6个月后的糖尿病知识水平、自我管理水平和糖化血红蛋白的变化。[结果]干预后病人糖尿病知识评分、用药依从性及足部护理评分明显升高(P<0.01),糖化血红蛋白水平明显降低(P<0.01)。[结论]基于出院计划服务理念的糖尿病教育管理新模式可提高2型糖尿病病人的糖尿病知识水平和自我管理水平,提高糖化血红蛋白达标率。
- 赵秀君高俊香张松筠康烁秦玲
- 关键词：糖尿病疾病管理健康教育
- 1例胰岛素泵导管针头过短致产后高血糖病人回顾分析被引量：1
- 2016年
- 胰岛素泵持续皮下注射（CSII）能模拟人体生理胰岛素分泌的模式,快速精准地控制和稳定血糖,降低低血糖发生率,安全、可靠、无危险-（[1,2]）,并且明显降低糖尿病合并妊娠和妊娠期糖尿病围产期母婴并发症的发生,减少多次胰岛素皮下注射给病人带来的痛苦和不便，增加病人胰岛素治疗的依从性。
- 赵秀君穆攀秦玲王竹宁高敬文周红
- 关键词：胰岛素泵高血糖
- 银离子敷料治疗糖尿病足感染的效果被引量：13
- 2021年
- 目的分析银离子敷料与湿疗伤口敷料治疗糖尿病足感染对患者纤维蛋白原(FIB)、超敏C-反应蛋白(hs-CRP)以及降钙素原(PCT)水平和溃疡程度的影响。方法以2018年8月-2020年3月于河北医科大学第二医院内分泌科接受治疗的84例糖尿病足感染患者为研究对象,通过随机数字表法分为研究组(n=42)和对照组(n=42)。对照组创面覆盖湿疗伤口敷料,研究组创面覆盖银离子敷料,试验终点为患者糖尿病足感染痊愈或治疗30 d后。比较两组治疗后临床指标、治疗30 d后疗效、治疗前及治疗30 d后溃疡程度、血清炎症因子水平。结果研究组患者清创时间、肉芽组织生长时间以及上皮形成时间短于对照组(P<0.05)。治疗30 d后,研究组治愈率高于对照组,有效率低于对照组(26.19%vs 7.14%,30.95%vs 64.29%,P<0.05)。治疗30 d后,研究组患者2级溃疡比例高于对照组、3级溃疡比例低于对照组(88.10%vs 59.52%,9.52%vs 33.33%,P<0.05)。与治疗前比较,治疗30 d后,两组血清FIB、PCT、hs-CRP水平均降低,研究组低于对照组(P<0.05)。结论相较湿疗伤口敷料,银离子敷料可降低糖尿病足感染患者FIB、PCT、hs-CRP水平,控制炎症反应,同时降低糖尿病足溃疡严重程度,促进创面修复。
- 秦玲郝志华於丽红杨俊花张力辉
- 关键词：糖尿病足感染银离子敷料纤维蛋白原超敏C-反应蛋白
- 基于临床思维的《基础护理学》实验教学设计——以“消毒隔离技术”实验课程为例被引量：4
- 2020年
- 护理教育的目标是培养具有多元化能力的综合型、应用型人才[1]。学校教育是护理专业学生初步获得和掌握护理技能的主要来源[2]。其中,《基础护理学》作为护理专业的核心主干课程,是所有专业课程的基础[3]。护生对该课程的掌握程度将直接影响了日后的临床实习效果及护理工作的发展。临床工作日新月异,如何保证教学与临床的紧密接轨,《基础护理学》实验课程在其中承担着重要的桥梁作用,学生通过实验课的学习为进入临床打下基础。那么,如何更好地设计《基础护理学》实验教学、培养学生临床思维能力,成为了国内外护理教育者的重要议题。护理临床思维能力是指运用理论、智力和经验对患者存在的或潜在的护理问题进行综合分析、判断和实施护理措施的决策能力[4]。可见,临床思维能力来源于实践经验的累积,同时需要扎实理论知识的指导。本研究从临床思维能力培养的角度出发,以消毒隔离技术实验课为例,对《基础护理学》实验课程进行设计,旨在寻找《基础护理学》课程改革的突破点。
- 陈春宁秦玲王冰飞姚家思
- 关键词：护理学临床思维实验教学设计消毒隔离技术
