石鹏建
- 作品数：10 被引量：172H指数：5
- 供职机构：中华人民共和国教育部更多>>
- 发文基金：美国中华医学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 深化医学教育改革 服务医疗卫生体制改革主战场被引量：15
- 2010年
- 石鹏建
- 关键词：医学教育改革主战场中共中央国务院中央政府
- 转变观念 积极改革高等医学教育学制被引量：11
- 2003年
- 伴随着经济体制改革及高等教育教学改革的不断深入,酝酿有时的高等医学教育改革思路也逐渐清晰。以管理体制和学制学位制度为重点的高等医学教育改革,不但力度大,措施配套,目标方向明确;而且符合医学教育的特殊规律,贴近国际潮流。虽然这项改革方案是针对高等医学教育的,但有好多东西是可以与其他科类高等教育相通的。因此,本刊此期以较大篇幅约请有关人士撰文谈医学教育改革问题,希望引起医学教育工作者的关注,并对其他学科的高等教育教学改革有所借鉴。
- 石鹏建
- 关键词：高等医学教育学制小康社会办学层次人文素养教学要求
- 迎接新世纪努力开创高等农林教育教学工作新局面
- 1999年
- 伴随着新年钟声，我们送走了极不平凡的１９９８年，迎来了将会更加不平凡的１９９９年。今年，是人类社会即将迈入新世纪的一年，也是我国人民喜庆建国５０周年、喜迎澳门回归祖国的一年。在新的一年里，高等农林教育战线的广大教师和管理干部，要振奋精神，增强紧迫感和...
- 刘贵友石鹏建
- 关键词：高等农林教育农林高校教学改革实践高教改革和发展
- 我国高等医药院校1994年～1998年访美人员有关情况调查报告
- 2000年
- 本文从６个方面调查了近５年来我国高等医药院校访美人员的有关情况，并就今后中美高等医药教育界的学术交流提出了建议。
- 郭立范唯林蕙青石鹏建刘超胡小波
- 关键词：高等医药教育
- 澳大利亚医学教育的认证与启示被引量：1
- 2006年
- 解决我国医学教育改革与发展中出现的问题、规范医学院校管理;引导不同类型的医学院校注重质量、注重教学、从严治教、走具有特色发展之路,建立中国医学教育认证制度是当务之急。澳大利亚医学教育认证制度经历了20余年的历程,对澳大利亚医学教育事业的发展起到了重要作用。澳大利亚医学教育体制与我国相似,其认证制度对建立我国医学教育认证制度具有一定的借鉴意义。
- 石鹏建于晓松辛兵赵士斌
- 关键词：医学教育
- 美、日开放教育资源考察体会
- 2013年
- 开放教育资源建设同样可以促进校内课程教学改革
当MIT率先宣布将在网上公开所有课程的教学资源的时候，不少人在感叹MIT慷慨的同时，更钦佩其勇气和自信。不仅是MIT，那些在OCW网站上公开所有课程教学大纲和教学计划的学校，都在以这种最简单却行之有效的公开方式督促和加强校内课程质量的自律。
- 胡树祥石鹏建郑家茂李静汪琼吴博
- 关键词：开放教育资源课程教学改革教育资源建设MIT教学资源教学计划
- 适应医学教育标准国际化,积极推进我国医学教育改革被引量：73
- 2005年
- 石鹏建
- 关键词：医学教育改革
- 4所医科院校本科教学工作状况的调查与分析被引量：4
- 2002年
- 对 4所医科 (含中医 )院校本科教学工作状况的调查与分析表明 :学校重视教师队伍的建设 ,努力改善办学条件 ,不断完善教学管理制度 ,但与办学发展的需要还有差距。为此 ,应当在改革与发展的过程中认真加以改进。
- 郭永松赵士斌石鹏建郭佩芳陈服文万德光
- 关键词：医科院校高等医学教育本科教学
- 我国七年制医学教育教学工作评估的实践与思考被引量：52
- 2005年
- 评估表明,七年制医学教育经过十几年的实践已经取得重要成就和经验,主要有,建立了长学制的医学人才培养模式,培养了一批高质量医学人才,办学指导思想进一步明确,教学改革不断深入,教学投入持续增加等。评估也发现,七年制医学教育还存在着学生临床技能欠佳、综合性大学的优势尚未充分发挥、医学教育管理体制尚未理顺等问题,需要我们在今后的长学制医学教育改革实践中,进一步研究、探索,逐步加以解决。
- 石鹏建郭永松赵士斌
- 关键词：医学教育教学工作
- 美、日开放教育资源考察与启示被引量：17
- 2012年
- 2011年，教育部在多年精品课程建设工作基础上启动了国家精品开放课程建设工作，旨在利用现代信息技术手段，加强优质教育资源建设、普及和共享，进一步提高高等教育质量，服务学习型社会建设。在开放课程和开放教育资源建设方面，美国是当前欧美乃至全球的典型代表；在亚洲，日本继美国之后，也成立了开放式课程同盟。美、日在开放教育资源建设和共享方面进行了多方面的探索，在大规模的、基于互联网的、数字化的、基于质量保证的资源建设方面，在资源建设、发布、
- 胡树祥石鹏建郑家茂李静汪琼吴博
- 关键词：开放教育资源教育资源建设学习型社会建设信息技术手段高等教育质量开放式课程
