瞿堃
- 作品数：54 被引量：214H指数：9
- 供职机构：西南大学更多>>
- 发文基金：重庆市教委科研基金重庆市高等教育教学改革研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教环境科学与工程更多>>
- 知识表示视野下网络课程知识点关系研究被引量：9
- 2008年
- 网络课程开发需要一套有效的知识表示的机制,本文通过对知识点、知识点属性的探讨,建立有助于教学过程实现的知识点模型,并着重分析了知识点之间的相互关系,以期为基于知识点的网络课程设计提供参考。
- 贾巍瞿堃
- 关键词：知识表示网络课程
- 协作技能的结构及量表编制被引量：12
- 2011年
- 针对协作技能测量工具缺失的现实问题,论文界定了协作技能的内涵;借鉴CSCW关于协作的分类和描述,建构了协作技能的结构模型;遵循量表开发的基本规范,编制完成二阶三因素一阶九因素结构的协作技能量表。同时,量表的信度和效度分析表明,各项基本指标均符合心理学测量要求,适用于学生协作技能的测评。
- 余亮瞿堃陈玖豪
- 教育MUD/MOO──独具魅力的网络化学习环境被引量：8
- 2000年
- 随着高新信息科技日新月异地发展以及全球性计算机网络的迅速普及，我们现行的教育体制和教学模式面临着空前的挑战。因特网作为一个巨大的资源环境，对于改造我们的教与学其作用将是不可估量的。如何充分发掘利用计算机及其网络的教育应用潜能，已成为非常迫切的问题。在现有的众多网络 化教育应用形式中，ＭＵＤ／ＭＯＯ（多用户空间）这种主要基于文本表示的虚拟现实技术引起了教育技术界越来越多的关注。 ＭＵＤ／ＭＯＯ虚拟现实具有许多独特的人机交互特性，使得它蕴含着非常巨大的教育应用潜能。利用 ＭＵＤ／ＭＯＯ技术，我们能够创设非常有效的网络化学习环境，它具有结合情境化教学、合作学习、远程授递、益智游戏等多重特性，是一种非常有发展潜力的计算机网络教育应用形式。本文在对教育ＭＵＤ／ＭＯＯ的概念、产生、发展以及其目前的典型应用情形作一个简单综述的同时，重点结合建构主义学习观中有关学习环境的几个论点来探讨教育 ＭＵＤ／ＭＯＯ的教学特性及应用空间。
- 瞿堃顾清红
- 关键词：MUDMOO学习环境教育
- 论免费师范生教育技术能力的培养被引量：16
- 2008年
- 教育技术能力是教师必须具备的一种综合的现代教学素质,是师范生基本能力的重要组成部分,是师范生培养的重要内容之一。由于免费师范生毕业后直接面向基础教育,面向农村教育,其教育技术能力的培养就应该在现有师范生教育技术能力培养基础上有所侧重、有所调整。本文结合中小学教师教育技术能力标准,从教育技术能力的培养定位、培养内容、培养方法以及后续保障措施等方面进行了论述,以期为免费师范生教育技术能力的培养提供参考意见。
- 瞿堃樊碚
- 关键词：免费师范生教育技术能力
- 移动通信技术支持下的基于问题的学习被引量：9
- 2012年
- 移动通信技术的高速发展给我们的学习方式带来了巨大的冲击。文章介绍了基于问题的学习(PBL)的定义及实施环节,比较分析了传统课堂中的PBL、网络环境下的PBL和移动通信技术支持下的PBL,阐述了移动通信技术支持下的PBL的巨大优势:学习不受时空的限制性、学习情境的真实性、交互的及时性、学习资源的丰富性等,并设计了移动通信技术支持下的PBL学习模式,以期为业内学者提供一定的参考。
- 李莹瞿堃
- 关键词：移动通信技术
- 传统电教媒体的功能挖掘与实施策略研究被引量：3
- 2008年
- 对电教媒体的本质进行了简要阐述,分析了各种传统电教媒体的功能特点。根据教学媒体的选用原则,探讨了在多媒体、计算机网络技术日益成熟和普及的今天如何进一步有效地挖掘传统电教媒体的教学功能,提出了相应的实施策略。
- 樊碚瞿堃
- 关键词：电教媒体传统媒体多媒体
- 教师知识管理应用模型探索被引量：1
- 2007年
- 本文以“教师知识管理”这一研究热点为背景,首先介绍了知识管理的理论模型,接着对Nonaka的知识管理参考模型进行分析,进而以教师共同体中学习型组织的构建和知识管理的应用为目的,提出教育知识管理的原则、步骤和应用模式。
- 胡晓瞿堃
- 关键词：学习型组织教师知识管理教师共同体
- 中学教师培训的反思与对策——从教师减负谈起
- 2011年
- 文章针对教师负担过重的因素之一:教师培训,提出市级培训与校本研修整合模式,以期对改善现有培训模式、教师减负和教师培训效果提升有所裨益。
- 胡晓瞿堃
- 关键词：教师培训教育技术教师减负校本研修
- 基于MUD/MOO的网络化学习环境
- 随着各种信息科技日新月异的发展以及全球性计算机网络应用的迅速普及,我们现行的教育体制和教学模式面临着空前的挑战。因特网本身就是一个最大的学习环境,对于学习者知识的获取、情感的交流、合作精神的培养以及实践技能的提高都将起到...
- 瞿堃罗会棣
- 关键词：学习环境
- 文献传递
- 职前教师教育技术能力培养模式的探索与研究被引量：14
- 2010年
- 随着我国教育信息化进程的逐步推进和现代信息技术的蓬勃发展,教育技术能力已经成为现代教师专业素质的重要组成部分,成为现代教师教育不可或缺的重要内容。职前教师作为教师队伍的后备军,探索其教育技术能力培养的相关问题具有重要的意义。本文在分析当前职前教师教育技术能力培养现状的基础上,结合《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,以多元模式、全阶段学习、分科分类的思想对职前教师教育技术能力培养模式进行了理论上的探索与建构,以期能为职前教师教育技术能力的培养工作提供一些参考。
- 钟晓燕瞿堃
- 关键词：职前教师教育技术能力
