王茜
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
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- 浅谈小学数学应用题教学解题技巧的培养
- 2018年
- 应用题是小学数学教学的重点,也是难点,考验到学生的数学思维、数学意识、数学知识结构体系和数学综合能力。从目前教学现状来看,关于小学高段数学应用题教学方面仍存在诸多的问题,教学模式化、教学过程枯燥、乏味,缺乏对实际问题解决能力的培养,教学质量、教学效果低下,甚至部分学生对于解答应用题产生抗拒和畏惧心理。对此,下文就从小学高段数学应用题教学的角度出发,对如何优化小学高段数学应用题教学,培养应用题解题技巧等方面提出几点思路。
- 王茜
- 关键词：应用题
- P-gp、GST-π、TopoⅡ及LRP在胃癌组织中的表达及其临床意义被引量：1
- 2013年
- 目的:探讨P-糖蛋白(P-glycoprotein,P-gp)、谷胱甘肽-S-转移酶(Glutathione-S-transferaseπ,GST-π)、DNA拓扑异构酶Ⅱα(TopoisomeraseⅡα,TopoⅡ)和肺耐药蛋白LRP(Lung resistance protein,LRP)在胃癌组织中的表达及其临床意义。方法:采用免疫组化法和组织芯片技术检测78例胃癌中癌组织和癌旁正常组织中P-gp、GST-π、TopoⅡ及LRP的表达。结果:78例胃癌组织中,癌组织与相应癌旁正常组织中P-gp的阳性表达率分别为83.3%和12.8%,GST-π为64.1%和29.5%,TopoⅡ为76.9%和11.5%,LRP为89.7%和11.5%,癌组织中P-gp、GST-π、TopoⅡ和LRP的表达均明显高于癌旁正常组织(P<0.05)。P-gp和TopoⅡ的表达与胃癌组织的分化程度相关,GST-π的表达与淋巴结转移有关。结论:P-gp、GST-π、TopoⅡ及LRP联合作用可能是介导胃癌多药耐药的主要机制,检测P-gp、GST-π、TopoⅡ及LRP的表达水平对胃癌的化疗药物方案选择及预后判断具有一定的参考意义。
- 李红朱伦李跃武王茜
- 关键词：P-GPGST-ΠLRP免疫组织化学胃癌
- 小儿急性阑尾炎诊疗体会被引量：1
- 2019年
- 目的探讨小儿急性阑尾炎的诊断及治疗方法。方法回顾本院2015年5月至2018年12月收治的285例小儿急性阑尾炎患者的临床资料。结果 267例采取手术治疗方式,158例行开腹手术切除阑尾组织,109例行腹腔镜阑尾切除手术治疗。术后并发症切口感染5例,腹腔脓肿2例,门静脉炎感染1例,中枢神经感染1例。18例采取保守治疗方式。结论小儿急性阑尾炎诊断较困难,应当重视早期诊断,选择合理化的治疗方案和手术方式,促进小儿康复。
- 叶林加王茜王蕾
- 关键词：小儿急性阑尾炎阑尾切除术切口感染
- 宫颈高级别上皮内瘤变术后管理方式
- 2022年
- 分析探讨对于宫颈高级别上皮内瘤变患者在术后的管理方式。方法:把新疆生产建设兵团第七师医院在二零一八年八月到二零二一年一月内的一百名治疗的宫颈上皮内瘤变Ⅱ~Ⅲ的病人当做这次研究对象,通过随便抽取数字的方法把一百个人分成两个组。其中对照组患者术后管理采用常规管理方式,观察组患者术后管理采用改进方式。将两组患者术后复发情况、术后不良反应发生情况以及术后管理的有效率进行比较。结果:观察组患者术后6个月、术后12个月、术后24个月的复发例数均低于对照组,宫颈癌发病例数低于对照组,两组病人之间的数据比较各个方面的差别都比较大,对于这次研究来说有可比较性(P<0.05);观察组患者术后阴道严重出血、创面感染、白带异常、宫颈管粘连等不良反应情况的发生率均低于对照组,两组病人之间的数据比较各个方面的差别都比较大,对于这次研究来说有可比较性,(P<0.05);观察组患者术后管理的总有效率高于对照组,两组病人之间的数据比较各个方面的差别都比较大,对于这次研究来说有可比较性,(P<0.05)。结论:对于宫颈高级别上皮内瘤变患者在术后实施改进管理方式,能够有效降低病情再复发率,改善预后,杜绝宫颈癌的发生,值得推广与应用于临床管理中。
- 康利明全菁王菲王岚王茜
- 关键词：术后
