您的位置： 专家智库 > >

王艳萍

作品数：4 被引量：2H指数：1
供职机构：西南大学更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇幼儿
  • 2篇教育
  • 1篇学前教育
  • 1篇幼儿教师
  • 1篇幼儿教育
  • 1篇师资
  • 1篇专科
  • 1篇专科教育
  • 1篇资格
  • 1篇资格考试
  • 1篇五年一贯制
  • 1篇教育理念
  • 1篇教育专业
  • 1篇教材选用
  • 1篇教材选择
  • 1篇教师
  • 1篇教师资格
  • 1篇教师资格证
  • 1篇孩子

机构

  • 4篇西南大学

作者

  • 4篇王艳萍
  • 3篇胡福贞

传媒

  • 1篇早期教育（幼...
  • 1篇教育探究
  • 1篇今日教育（幼...

年份

  • 1篇2013
  • 3篇2012
共 4 条 记 录，以下是 1-4
全选 清除 导出
排序方式：
《理解孩子的成长（第四版）》评介
2012年
该书抛弃了有关养育、教育孩子书籍的以理论为主体的传统写作方式．而是以实践为中心．关注儿童的天性，关注不同的文化。书中每一个专题下都附有许多著名的研究．我们可以清晰的了解这些研究的背景、目的、
王艳萍胡福贞
关键词：幼儿教育学前教育教育理念
《理解孩子的成长(第四版)》评介
2012年
《理解孩子的成长（第四版）》（以下简称《理解孩子的成长》）是由英国伦敦大学金史密斯学院心理系学校及家庭研究单元主任彼得·史密斯、萨里大学欧洲健康与医学研究所教授海伦．考伊以及英国谢菲尔德大学心理系教员马克-布莱兹共同编著．北京师范大学心理学院教授寇或和其学生编译．于2006年9月人民邮电出版社出版。
王艳萍胡福贞
关键词：孩子
幼儿教师眼中的教师资格证——基于北京、广东、重庆三地幼儿教师教师资格证观的调查与分析
2012年
幼儿教师资格制度是国家对幼儿教师实行的一种法定的职业许可制度,规定了幼儿教师职业必备的基本条件,对于促进幼儿教师专业化发展、依法管理教师队伍、广开教师培养和聘任渠道等有着极其重要的意义。然而,在幼儿教师看来,幼儿教师资格证却存在"含金量"不高、难以甄选合格师资和规整教师队伍等问题。究其原因,主要是我国幼儿教师资格制度不完善和身处环境不利等因素导致,为了发挥幼儿教师资格证书的应有功能,完善幼儿教师资格制度,需从规范资格认证、加强证书后期管理、规范幼儿教师资格制度环境建设三个方面着手。
王艳萍胡福贞
五年一贯制学前专科教育专业教材选用研究
五年一贯制学前专科教育是在我国幼儿教师教育体系从三级师范向二级师范过渡的背景下，由三年制中等幼儿师范学校转型而来，招收初中毕业生并对其进行五年一贯制培养的幼儿教师教育模式。这种模式从1987年上海幼儿师范学校升格为上海幼...
王艳萍
关键词：五年一贯制教材选择
文献传递
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0