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  • 1篇郭超
  • 1篇朱琳

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  • 1篇艺海

年份

  • 1篇2024
  • 3篇2011
  • 2篇2009
  • 2篇2005
  • 2篇2003
  • 1篇2001
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
试述古希腊时期柏拉图的音乐教育思想被引量:7
2001年
柏拉图认为音乐应成为完善人的工具 ,音乐教育应该成为终身教育。在现代素质教育中 ,我们应克服音乐学习中的不当的功利心理 。
王绍灿
关键词:柏拉图音乐教育思想素质教育
处理好中西方音乐学习的关系
2005年
余俊王绍灿
关键词:西方音乐发声法西洋音乐发声方法西洋唱法歌唱法
民族器乐在高师音教中的实用性
2009年
高校音乐教育的目标是为城市及广大农村的中小学校培养传播音乐文化的音乐教育者,从培养的个体来讲,我们也要求他们有广泛的音乐知识和一定的音乐技能。而从培养的整体来讲,我们则希望我们培养一批一批的人才到中小学后能带动当地学校的各种音乐文艺活动,使学校的校园文化生活丰富、
余俊王绍灿
关键词:民族器乐音乐文化校园文化生活音乐教育音乐技能音乐知识
音乐创作中的激情
2009年
王绍灿余俊
关键词:音乐创作交响曲交响乐曲柴科夫斯基
高校音乐专业教育实习中的教学指导被引量:1
2003年
搞好教育实习工作的重要内容是:抓好课堂教学,决定课堂教学好坏的重要因素在于写好教案、备好课,因为备好课是实习生上好课的重要前提和保证.实习生备课的质量,实际上也决定着教育实习工作的质量.因此,指导教师应指导实习生写好每一个教案、备好每一次课,以保证实习质量的提高.备课的内容应包括以下几部份:
王绍灿
关键词:教育实习范唱班级授课制声乐曲
论黑格尔辩证法的不彻底性在音乐美学中的表现
2005年
黑格尔认为,音乐已经摆脱了物质材料的空间性和物质性,所以就比绘画更自由。黑格尔的艺术衰亡论是不符合事实的,也是违反辩证法的。黑格尔既对正在兴起的积极浪漫主义音乐缺乏敏感,又不能接受现实主义文艺中批判现实主义的因素,应该说,这是他美学思想上的保守和唯心主义辩证法的不彻底性的一种表现。
王绍灿
关键词:古典艺术审美标准
谈音乐系建立音乐会制度被引量:2
2003年
音乐系建立音乐会制度可以提高教学质量 ,丰富校园文化生活 ,促进学习与实践的有机结合 ;
朱琳王绍灿
关键词:音乐会教学质量
歌唱中的身体语言
2011年
身体语言是歌唱艺术的重要组成部分,杰出的歌者不但要有高超的歌唱技巧,还得培养深厚的艺术修养和得当的身体语言,才能更好地诠释作品内涵,赋予作品新的生命力,带给听众全新的视﹑听感受和心灵上的触动,增强艺术感染力。
王绍灿郭超
关键词:歌唱身体身体语言
哈尼族傩文化的音乐形态
2011年
哈尼族的傩祭活动是包含着宗教活动、民间习俗的多元文化现象,有着浓厚的巫术和原始宗教痕迹。傩文化常常依附于音乐舞蹈等艺术形式来表现,并强烈地渗透在哈尼族的传统节日、丧葬礼仪、婚姻嫁娶与日常生产、生活中。
张志宇王绍灿
关键词:哈尼族傩文化音乐形态宗教活动民间习俗原始宗教
浅谈微声唱法被引量:1
2011年
微声唱法是训练科学发声的基础。所谓微声,就是有呼吸支持,有正确的声音位置,良好的共鸣状态所发出的,能渐强渐弱而自己刚刚能听到的、极小的轻声。本人在高校从事声乐教学二十余年,接触过许多行行色色的学生,也尝试过用不同的方法训练,但对部分同学效果不佳,针对这一问题通过查阅大量资料,反复教学实践,运用“微声”训练收到明显效果。现就这一唱法与同行探讨。
王绍灿张志宇
关键词:微声唱法科学发声声音位置声乐教学教学实践高校
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