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王正光

作品数：12 被引量：27H指数：4
供职机构：天津师范大学心理与行为研究院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目国家社会科学基金国家自然科学基金更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 7篇哲学宗教
  • 3篇自动化与计算...
  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇动态文本
  • 3篇语音
  • 2篇眼动
  • 2篇眼动研究
  • 2篇面孔
  • 2篇范式
  • 2篇ACCESS
  • 1篇大学生
  • 1篇学科
  • 1篇研究范式
  • 1篇引导式
  • 1篇语义
  • 1篇语音编码
  • 1篇语音加工
  • 1篇数据库
  • 1篇数据库访问
  • 1篇数据库访问技...
  • 1篇数字图像
  • 1篇特异
  • 1篇特异性

机构

  • 12篇天津师范大学
  • 3篇南开大学
  • 2篇辽宁师范大学
  • 1篇聊城大学
  • 1篇天津理工大学

作者

  • 12篇王正光
  • 4篇闫国利
  • 3篇高飞
  • 2篇阴国恩
  • 2篇肖艳丽
  • 2篇臧传丽
  • 2篇杨文
  • 2篇白学军
  • 2篇孟珠
  • 1篇刘妮娜
  • 1篇郭志英
  • 1篇曹玉肖
  • 1篇姜琨
  • 1篇金花
  • 1篇吴晶
  • 1篇顾俊娟
  • 1篇刘欣
  • 1篇刘敏

传媒

  • 3篇心理科学
  • 3篇心理与行为研...
  • 1篇计算机光盘软...
  • 1篇情报资料工作
  • 1篇心理发展与教...
  • 1篇上海体育学院...
  • 1篇信息与电脑（...
  • 1篇电子技术与软...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 3篇2010
  • 1篇2007
共 12 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
听障者语音编码的研究范式述评被引量：6
2019年
对于健听者而言,语音编码在阅读中具有重要作用。听障者在阅读中是否存在语音编码?对于拼音文字而言,这个问题目前国际上存在很大的争议。中国听障者在阅读中是否使用了语音编码的问题也逐渐开始受到重视。为了便于国内研究听障者语音编码的学者参考,本文介绍了考察听障者语音编码研究中常用的研究范式,包括实验程序、逻辑及相应的研究成果。最后,对未来我国听障者语音编码的研究进行了展望。
闫国利兰泽波孟珠孟珠王正光
关键词：语音编码研究范式
ADO．NET数据库访问技术研究及其在动态文本测试系统中的应用
2010年
讨论了．NET框架下ADO．NET组件访问数据库的方法；概述了ADO．NET数据访问的模型；阐述了用ADO．NET组件开发数据库的原理和步骤；并着重介绍了用ADO．NET开发动态文本测试系统的方法。
王正光高飞
关键词：ACCESS
基于Harris角点检测的数字图像反取证技术研究
2015年
Harris角点检测就属于基于模版的检测算法。通过识别出图像的角点就可以大致描绘出图像的轮廓。而且通过比对和匹配图像的角点还可以对复制-粘贴伪造区域进行检测和定位。本文通过对Harris角点检测算法进行系统的分析和实验研究旨在寻找一种方法在不改变图像大致原貌的基础上隐藏,篡改,增加图像角点,使Harris角点检测算法无法正常识别出图像应有的角点。
高飞王正光
关键词：HARRIS角点检测
2～5年级小学生汉字识别中预视效应的发展研究被引量：2
2019年
在阅读时,读者可以获取副中央凹处的词汇信息,副中央凹加工是构成流畅阅读的重要因素。本研究从儿童语言发展的角度,通过3个实验(共534名被试),考察了汉语视觉字词加工中2~5年级学生的字形、语音、语义预视效应。结果发现:(1) 2~5年级小学生均有字形预视效应;(2) 2、3年级学生没有语音预视效应,4、5年级学生有此效应;(3) 2年级学生没有语义预视效应,3、4、5年级学生有此效应。这表明,低水平的视觉信息-字形信息在儿童副中央凹加工中一直稳定地发挥作用;高水平的语言信息-语音和语义信息,随着儿童年级的升高和阅读技能的提升,逐渐地在儿童的副中央凹加工中发挥作用。儿童对汉字各类型信息的获取与使用的发展模式不同于拼音文字阅读发展理论的预测。
刘敏刘敏刘妮娜刘妮娜王正光
面孔相似性判断中各部件的权重分配被引量：4
2013年
采用多级估量法,通过分析不同隶属度的部件样例组合成的面孔样例对原型的隶属度,考察耳朵、脸型、眼睛和嘴巴等部件在面孔相似性判断中的作用。结果发现,面孔相似性判断中,人们对不同面孔部件赋予的权重并不相同,对脸型和嘴巴赋予的权重较大,而对耳朵和眼睛赋予的权重较小。表明,面孔各部件在面孔相似性判断中的作用不同,相对于耳朵和眼睛,脸型和嘴巴的作用更大;面孔内部特征和外部特征的划分方法并不一定适合于面孔相似性判断。
阴国恩杨文肖艳丽王正光
美国高校图书馆跨学科合作范式的经验探究与启示被引量：2
2018年
文章结合"21世纪技能"(21st century skills)理论框架和"STEM培训"实践模式标准,将质性研究和实证研究相结合,辅以扎根理论进行信息分析和深度挖掘,利用DRAS数字资源分析系统,结合国外的实践经验,分析我国高校图书馆、公共馆和科学教师(理工科)之间跨学科合作的现状。发现制约图书馆跨学科深度合作的11大核心因素,讨论图书馆员在科学教师的学术与教育工作中的功能及可提供的精准服务策略,构建图书馆跨学科深度合作研习平台模型。为促进图书馆跨学科合作与高校"双一流"学科建设做出努力,以及为面对"互联网+"环境下的转型变革之路提供借鉴。
吴晶王正光
显示方式对小学生阅读动态文本的影响被引量：1
2010年
以小学三年级和五年级学生为被试,在机控速度(240字/分)条件下,如何在单行呈现动态文本以提高小学生的阅读绩效。实验采用2(呈现方式:引导式、RSVP)×2(年级:三年级、五年级)×2(窗口:5字、10字)的多因素混合实验设计。结果发现:(1)在呈现方式上,平滑滚动引导式优于RSVP,更受被试偏爱;(2)在两种呈现方式下,五年级的阅读正确率显著高于三年级;(3)与平滑滚动引导式相比,窗口大小对RSVP的影响更大。
刘欣曹玉肖郭志英顾俊娟王正光臧传丽
关键词：动态文本小学生
动态文本最优化呈现的眼动研究被引量：6
2007年
采用2(呈现方式:平滑滚动引导式、RSVP)×5(呈现速度:120、240、360、480、600字/分)×3(窗口大小:5、10、15字)的多因素混合实验设计,运用EyelinkⅡ眼动仪对汉语动态文本阅读过程进行研究。结果发现,呈现速度较快(≥360字/分)时,与RSVP条件相比,被试在平滑滚动引导式条件下的平均注视时间短、注视次数多、眼跳距离小,阅读理解率高,且被试更偏爱此种呈现方式;呈现速度较慢(≤240字/分)时,两种呈现方式在平均注视时间和注视次数上没有差异。在平滑滚动引导式下,被试在三种窗口大小中各项指标上没有差异;在RSVP条件下,与5字窗口相比,大窗口(10字或15字)条件下平均注视时间更短。
臧传丽白学军闫国利王正光
关键词：动态文本眼动
耐力运动对脑纤维结构的特异性影响
2022年
目的探讨耐力运动对脑白质纤维结构的特异性影响。方法采用纤维束自动定量分析(AFQ)技术重建脑部主要神经纤维,比较优秀长距离径赛运动员和普通大学生的脑白质主要纤维束扩散值,以揭示长距离径赛运动员脑白质微结构特点。结果运动员胼胝体小钳前中部节段各向异性分数(FA)高于非运动员,胼胝体小钳前部节段和右侧钩束部分节段的FA显著低于非运动员,且FA的差异源于径向扩散系数的差异。结论耐力运动可改变脑局部纤维结构,为研究耐力运动强化脑神经元间的纤维连接提供了依据。
严世振王正光张琪涵白学军金花
关键词：纤维束
面孔部件相似性判断研究被引量：4
2012年
用Morph变形方法构建家族相似性面孔部件样例,采用多级估量法探讨分类活动中面孔部件相似性判断问题。结果发现,部件样例对部件原型的隶属度及部件样例对整体原型中对应部件的隶属度与部件样例变形百分比间是3次函数关系;耳朵、脸型、眼睛等部件样例对整体原型中对应部件的隶属度小于其对部件原型的隶属度,嘴巴样例对整体原型中嘴巴部件的隶属度高于其对部件原型的隶属度。表明面孔部件物理相似性与心理相似性间是3次函数关系;整体原型中其他部件降低了耳朵、脸型、眼睛等部件样例对整体原型中对应部件的隶属度,而提高了嘴巴样例对整体原型中嘴巴部件的隶属度。
杨文阴国恩肖艳丽王正光
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