王乾
- 作品数：13 被引量：26H指数：3
- 供职机构：常州工程职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学理学生物学化学工程更多>>
- 工作过程系统化课程体系中专业基础课的改革与实践——以常州工程职业技术学院工业分析与检验专业的化学课为例被引量：1
- 2013年
- 工作过程系统化课程体系是以过程性知识为主,在职业成长发展的工作过程中体现学生学科知识结构的自我构建。作为专业基础课的四大化学课程应充分体现为专业课程体系服务的思想,即按照学习者的认知规律,将化学实验技术与四大化学课程知识再度融合,设计驱动性的工作任务或探究性任务,形成与工作过程系统化专业课程体系相配套的三门课程:化学基础、化学应用、化学原理与反应机理。这三门课程伴随着三年的学业,在不同学期中完成。
- 秦海芳王乾丁敬敏
- 关键词：工业分析与检验化学基础课
- “白板”走进中职校化学课堂的教学模式探索被引量：1
- 2017年
- 电子白板整合了黑板和多媒体制作程序的优点,在继承了传统黑板的功能上,集多种软件优点于一身,方便了教师教学,更能发挥课堂教学的潜能,从一定意义上说,它代表了课堂教学技术发展的新趋势。笔者从三个方面阐述了交互式"电子白板"应用于中职化学的教学模式的探索,真正改善难学、难教的课堂现状,提高职校化学课堂的学习效率,全面提高学生的能力,使每个职校学生爱学、爱上化学课,同时也促进教师不断进取、不断探索的精神。
- 宋延红王乾
- 关键词：白板中职学生教学模式
- 全人教育视域下高职院校通识课程的改革实践
- 2017年
- '全人教育'是育人目标,'通识教育'是育人途径,两者有机结合才能实现培养全面发展的人才要求.本文从通识教育与全人教育的关系角度,阐述了通识教育的意义,提出了在高职院校开展通识教育的迫切性,以常州工程职业技术学院的通识课程改革实践为例,介绍了通识课程的设置、评价体系、教师队伍建设等,为高职院校通识课程的改革提供参考.
- 秦海芳赵辉爽杨怡王乾
- 关键词：全人教育通识课程高职
- 一种建筑板材磨光装置
- 本实用新型涉及磨光装置技术领域，尤其涉及一种建筑板材磨光装置，包括底板和打磨机构，所述底板上端面的中部固定安装有竖直状的支撑杆，所述支撑杆的上端通过转轴安装有滑板，转轴位于滑板短轴的正下方，所述滑板上端面短边的边缘处均固...
- 潘书才肖凯成杨波赵娇郭晓东袁雷敏刘汉容王乾陈娟娟李登科闫毡
- 文献传递
- 高职院校专业基础课程改革与实践研究——以常州工程职业技术学院“基础化学与实验技术”课程为例被引量：3
- 2019年
- 专业基础课程是高职课程体系中的重要组成部分,本文以"基础化学与实验技术"课程为例,分析了专业基础课程的不足,并从教学内容整合、教学方法改革以及信息化技术的使用3个方面对该课程进行了改革和实践。
- 王乾杨怡祁秀秀秦海芳
- 关键词：专业基础课程教学改革信息技术
- 金属氧化物催化对氟苯乙酮合成研究被引量：1
- 2015年
- 对氟苯乙酮是一种重要的化工、医药工业中间体。文章研究了氟苯在金属氧化物催化下,滴加乙酸酐发生Friedel-Crafts酰基化反应,生成对氟苯乙酮。适宜的反应条件为氟苯与催化剂三氧化二铁的摩尔比为1∶0.1、氟苯与乙酸酐的摩尔比为2∶1,反应温度为80℃下反应6h,对氟苯乙酮的收率达60.8%。
- 王乾杨怡
- 关键词：氟苯三氧化二铁酰化反应
- 项目化教学设计在基础化学资源库建设中的导学作用被引量：1
- 2013年
- 以精细化工专业有机化学的部分项目化导学设计为案例,分析了高职基础化学改革的趋势及项目化导学设计在资源库中的作用。
- 秦海芳王乾
- 关键词：导学设计资源库
- 磷酸三甲苯酯合成方法的研究被引量：1
- 2005年
- 以甲酚钠和氧氯化磷为原料,在相催化剂的作用下,合成三甲苯磷酸酯。讨论了反应温度、催化剂用量、溶剂等条件对反应的影响。
- 秦海芳王乾
- 关键词：相转移催化剂
- 高职《化学实验技术》课程的开发研究
- 2011年
- 用"项目化"的教学理念,对基于工作过程的高职《化学实验技术》课程进行了开发研究:分析了课程的教学内容设计的理念与思路、教学内容的组织与安排。
- 刘巧云秦海芳王乾
- 关键词：项目化教学
- 适应社会经济发展的中职化学课堂改革探讨
- 2017年
- 我国的社会经济在不断发展,职业教育改革也在不断深化,中等职业学校过去的教学模式已不能适应社会的发展,中职化学课堂改革面临着必要性和紧迫性。只有改革才能让课堂充满活力,只有改革学生才能把所学知识与生活紧密相连,只有改革才能理论联系实践,才能把所学知识用于社会,促进社会的发展,才能培养出有高素质、高智能的创业型人才。文章对中职化学课堂改革的必要性以及改革化学课堂的措施进行了具体阐述。
- 宋延红王乾
- 关键词：中职化学课堂改革
