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秦海芳

作品数:50 被引量:67H指数:4
供职机构:常州工程职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省“青蓝工程”基金江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目更多>>
相关领域:文化科学理学化学工程医药卫生更多>>

文献类型

  • 30篇期刊文章
  • 16篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 13篇文化科学
  • 8篇化学工程
  • 8篇理学
  • 6篇医药卫生
  • 2篇轻工技术与工...
  • 1篇经济管理
  • 1篇生物学
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 10篇高职
  • 7篇教学
  • 6篇课程
  • 5篇有机化学
  • 4篇院校
  • 4篇化合物
  • 4篇基础课
  • 4篇高职院校
  • 3篇荧光
  • 3篇项目化教学
  • 3篇硝基
  • 3篇聚芳硫醚
  • 3篇聚芳硫醚砜
  • 3篇苯胺
  • 3篇苯基
  • 2篇单键
  • 2篇单斜晶系
  • 2篇碘化
  • 2篇碘化钾
  • 2篇多环化合物

机构

  • 46篇常州工程职业...
  • 1篇南京理工大学
  • 1篇南京医科大学
  • 1篇常州佳德医药...

作者

  • 47篇秦海芳
  • 19篇杨怡
  • 15篇刘巧云
  • 9篇祁秀秀
  • 7篇王乾
  • 7篇赵辉爽
  • 6篇周海平
  • 4篇张文雯
  • 3篇陈绘如
  • 3篇纪振
  • 3篇邓玉营
  • 3篇杨小林
  • 3篇周勇
  • 2篇丁敬敏
  • 2篇李东升
  • 2篇程雅菊
  • 2篇李岩松
  • 2篇张婷
  • 1篇周鹏鹏
  • 1篇邱玉华

传媒

  • 2篇化学试剂
  • 2篇广东化工
  • 2篇五邑大学学报...
  • 1篇化工新型材料
  • 1篇化工时刊
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇化学工业与工...
  • 1篇价值工程
  • 1篇天津化工
  • 1篇山东化工
  • 1篇印染助剂
  • 1篇粘接
  • 1篇南昌大学学报...
  • 1篇中国胶粘剂
  • 1篇实用医学杂志
  • 1篇合成化学
  • 1篇合作经济与科...
  • 1篇安徽化工
  • 1篇广州化工
  • 1篇科技风

年份

  • 4篇2023
  • 2篇2022
  • 4篇2021
  • 7篇2020
  • 2篇2019
  • 6篇2018
  • 4篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 4篇2013
  • 2篇2012
  • 4篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2005
50 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种改性聚偏氟乙烯水处理膜及其制备方法
本发明提供一种改性聚偏氟乙烯水处理膜及其制备方法,涉及高分子膜材料技术领域;按照重量份数计,改性聚偏氟乙烯水处理膜包括如下组分:聚偏氟乙烯20‑30份;聚芳硫醚砜5‑15份;含氟碳链和聚砜结构的增容剂1‑3份;PEG1....
纪振李莹雪刘巧云李娟红邓玉营秦海芳张海燕杨怡陈欣陶慧丁宝成张慰张婷周忠倩
全人教育视域下高职院校通识课程的改革实践
2017年
'全人教育'是育人目标,'通识教育'是育人途径,两者有机结合才能实现培养全面发展的人才要求.本文从通识教育与全人教育的关系角度,阐述了通识教育的意义,提出了在高职院校开展通识教育的迫切性,以常州工程职业技术学院的通识课程改革实践为例,介绍了通识课程的设置、评价体系、教师队伍建设等,为高职院校通识课程的改革提供参考.
秦海芳赵辉爽杨怡王乾
关键词:全人教育通识课程高职
一种近红外染料的制备方法
本发明公开了一种近红外染料的制备方法,本发明首先以戊二烯醛缩二苯胺盐酸盐(Ⅱ)经乙酰化反应制备N‑苯基‑N‑(1e,3e,5e)‑5(苯基亚胺)戊‑1,3‑二烯基‑1‑基)乙酰胺(Ⅲ);其次,以1,1,2‑三甲基‑1H‑...
汪涛曹雪张云然乔子原秦海芳周海平
文献传递
一种抗菌聚偏氟乙烯水处理膜及其制备方法
本发明提供一种抗菌聚偏氟乙烯水处理膜及其制备方法,涉及高分子膜技术领域;按照重量分数计,抗菌聚偏氟乙烯水处理膜包括如下组分:聚偏氟乙烯20‑30份;有机抗菌剂1‑3份;聚芳硫醚砜5‑10份;PEG 2份;二甲基乙酰胺55...
李莹雪刘巧云纪振李娟红邓玉营张海燕秦海芳杨怡陈欣陶慧陈泓妤丁宝成戚海鹏
高职院校专业基础课程改革与实践研究——以常州工程职业技术学院“基础化学与实验技术”课程为例被引量:3
2019年
专业基础课程是高职课程体系中的重要组成部分,本文以"基础化学与实验技术"课程为例,分析了专业基础课程的不足,并从教学内容整合、教学方法改革以及信息化技术的使用3个方面对该课程进行了改革和实践。
王乾杨怡祁秀秀秦海芳
关键词:专业基础课程教学改革信息技术
工作过程系统化课程体系中专业基础课的改革与实践——以常州工程职业技术学院工业分析与检验专业的化学课为例被引量:1
2013年
工作过程系统化课程体系是以过程性知识为主,在职业成长发展的工作过程中体现学生学科知识结构的自我构建。作为专业基础课的四大化学课程应充分体现为专业课程体系服务的思想,即按照学习者的认知规律,将化学实验技术与四大化学课程知识再度融合,设计驱动性的工作任务或探究性任务,形成与工作过程系统化专业课程体系相配套的三门课程:化学基础、化学应用、化学原理与反应机理。这三门课程伴随着三年的学业,在不同学期中完成。
秦海芳王乾丁敬敏
关键词:工业分析与检验化学基础课
一种含氟杂多环大分子光引发剂的制备及性能研究被引量:1
2018年
以2-氯间苯二甲醛、2,6-二氨基苯并二噻唑为起始原料,均三甲苯为溶剂,乙酸为催化剂合成了杂多环化合物中间产物,该中间产物进一步在4-二甲氨基吡啶的催化作用下与1,2-双(4-氟苯基)-2-羟基乙酮取代醚化,制得一种具有高活性的含氟杂多环大分子光引发剂A。研究结果表明:光引发剂A具有较高的光引发活性,提高了双键的转化率;氟化物的表面迁移特性有效地减少了氧阻聚。该制备方法简单,原料来源广泛,成本低,环境友好无污染,适合规模化工业化生产。
刘巧云秦海芳杨小林杨怡祁秀秀
关键词:大分子光引发剂
抗菌聚硅氧烷的制备及性能研究被引量:1
2018年
以壳聚糖、烯丙基缩水甘油醚和低含氢硅油为基础原料,通过开环反应将烯丙基缩水甘油醚接枝到壳聚糖分子上,再在氯铂酸催化剂作用下,通过硅氢加成将壳聚糖分子引入硅氧烷分子链上,合成了抗菌聚硅氧烷。采用红外光谱和核磁共振谱对其结构进行表征,探讨了抗菌聚硅氧烷的细胞毒性及对大肠杆菌、金黄色葡萄球菌和白色念珠球菌的抗菌效果。结果表明,抗菌聚硅氧烷生物相容性好、安全无毒、刺激性小、稳定不易变质,对3种细菌的抑制率都大于99%,具有很好的抗菌效果和持久抗菌性。
秦海芳刘巧云祁秀秀周海平杨怡赵辉爽
关键词:壳聚糖硅氧烷抗菌
新型补铁剂—蔗糖铁的合成被引量:2
2017年
研究新型补铁剂——蔗糖铁(Ⅲ)复合物的合成工艺路线。以三氯化铁为原料,水解形成氢氧化铁胶泥,再与蔗糖络合,形成蔗糖铁复合物。通过单因素实验确定最佳工艺条件。通过置换碘量法测定铁含量,借助高效液相色谱测定了蔗糖铁的分子量及分子量分布。三氯化铁与碳酸钠的质量比1:0.62,加料时间为1h,反应温度15℃~20℃时,氢氧化铁胶泥的产率最高。铁与蔗糖质量比1:14.8,反应时间10h,反应温度110℃~115℃,6 M氢氧化钠溶液调节pH值11.3~11.7,制得的蔗糖铁原料药溶液的重均分子量(Mw)为34 000~60 000;分布系数(MW/Mn)小于1.7;通过阴、阳离子交换,产物中Cl^-的含量控制在0.012%~0.025%之间,可滴定碱指标合格;0.8μm的滤膜过滤,分散体系均匀。该制备工艺简单可行,制得的产品含铁量高、分散均匀。
李东升秦海芳丁敬敏
关键词:蔗糖铁蔗糖补铁剂
高职“有机化学”课程思政教学案例设计——以醛酮羰基的还原为例被引量:5
2022年
“有机化学”是高职化工生物专业大类的一门专业基础课,挖掘“有机化学”中的思政元素并将其渗透到教学中,对高职学生思想政治素养的培养将起到关键作用。本文以醛酮羰基的还原为案例,采用任务驱动教学法,以讲、查、做、演、用等多元化教学设计,引导学生积极参与和体验,在潜移默化中培养学生安全意识、责任意识、辩证思维方法、创新精神,让学生树立家国情怀,为推动“有机化学”课程思政建设提供参考借鉴。
陈绘如张文雯邱玉华祁秀秀秦海芳
关键词:有机化学思政教育
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