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汪巍

作品数:3 被引量:3H指数:1
供职机构:常州大学更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇教学
  • 1篇大学计算机
  • 1篇大学计算机基...
  • 1篇多元化教学
  • 1篇学科团队
  • 1篇邮件
  • 1篇邮件分拣
  • 1篇邮政
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇提高教学
  • 1篇提高教学质量
  • 1篇团队
  • 1篇团队建设
  • 1篇托盘
  • 1篇教学研究
  • 1篇教学质量
  • 1篇开关
  • 1篇计算机
  • 1篇计算机基础

机构

  • 3篇常州大学

作者

  • 3篇李玉
  • 3篇汪巍
  • 1篇孙玉强
  • 1篇徐燕

传媒

  • 1篇文教资料
  • 1篇数字技术与应...
  • 1篇电脑知识与技...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2011
  • 1篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
邮政托盘包裹分拣机系统的改造被引量:1
2010年
针对旧式托盘分拣机由于老化磨损等问题造成设备收容率高的问题,提出了一种技术改造方案,通过分割缩小分拣区域以达到降低累积误差,从而提高分拣的准确率。
李玉汪巍张伟栋
关键词:托盘邮件分拣光电开关
加强团队建设,提高教学质量被引量:1
2011年
提高课程教学质量是提高教育质量的关键,大批青年教师走上了教学第一线,由于缺乏教学经验,教学基本功严重缺失。因此要建立和谐团结的高质量的教学学科团队,利用团队多层次的资源开展集体化的"讲听评"活动,制订合理实际的教学计划,观摩教学,总结交流教学方法和教学经验,共同研究课程内容,剖析重点、难点,灵活地采用现代化的教学方法来提升教学质量。
李玉汪巍孙玉强
关键词:学科团队教学方法多元化教学
基于“计算思维”的大学计算机基础教学研究被引量:1
2014年
文章分析了国内大学计算机基础课程教学现状及其原因,引入“计算思维”概念,阐述计算思维对于培养学生综合能力的重要性,提出大学计算机基础课程教学急需引入基于“计算思维”的教学方式。以“教改班”和“华罗庚学院”学生为学习主体,构造了一种启发探索和任务驱动相结合的课程教学模式,实践证明该教学模式能逐步培养提升大学生的计算机思维能力。
李玉徐燕汪巍
关键词:计算思维思维能力大学计算机基础教学模式教学改革
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