毛反骄
- 作品数：48 被引量：29H指数：2
- 供职机构：长沙医学院更多>>
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- 相关领域：语言文字文化科学社会学经济管理更多>>
- 传统与现代的完美融合——拜厄特小说《占有》的历史观
- 2012年
- 现代英国小说家拜厄特是英国最重要的作家之一，她的小说《占有》在1990年获得英国图书最高奖项一布克奖。通过分析拜厄特作品中重复叙述的运用及其评论文中她对重复的看法，旨在剖析拜厄特作品丰富的历史内涵和独特的历史观。拜厄特本人意欲揭示历史真相，以期重构过去，重返历史上的黄金时代，重建远古人类文明。拜厄特和她的同代人一样试图通过重复的力量来在虚构的艺术世界里使人类重获乐园幸福，给混乱的现代社会带来秩序。
- 毛反骄周红
- 关键词：拜厄特《占有》历史观
- 一种英语学习翻译装置
- 本实用新型公开了一种英语学习翻译装置，包括减震箱，所述减震箱内腔左侧的顶部和底部均固定连接有第一固定块，所述第一固定块远离减震箱的一侧固定连接有第一固定板，所述减震箱内腔的中部设置有第二固定板，所述第二固定板左侧的顶部和...
- 毛反骄
- 文献传递
- 多模态互动教学模式探讨
- 2017年
- 多模态互动教学是英语教学中一种十分重要的教学模式,它能够综合图像、动作、语言、声音等多种方式以及资源,对视觉、听觉、触觉等多种感官进行协调。多模态互动英语教学模式能够最大程度上调动学生参与教学的全过程,强化了学生和教师、学生和学生之间、以及学生和教学资源等多方面的互动,最大程度上提升了英语教学的成效。本文首先对多模态英语互动教学模式的优势进行了分析,接着对多模态互动教学模式的具体应用进行了研究。
- 毛反骄
- 关键词：英语教学多模态互动教学
- 大学英语写作教学中学生批判性思维能力培养研究
- 2016年
- 培养学生的批判性思维能力,使其能在英语写作中对自己的认识、观点、疑问等等做出正确的判断和有效的处理,文章才能体现作者的主见性与创新性。本文通过阐述批判性思维的含义及特点,探讨如何在大学英语写作课堂教学中培养学生批判性思维内涵。
- 毛反骄
- 关键词：批判性思维大学英语写作思维
- 模因论与大学英语词汇教学实证研究
- 2017年
- 模因论的理论依据是达尔文主义,这是一种解释文化进化的理论。学者将模因论与语言教学结合起来,为语言教学提供了有效地理论基础与实践方法。这篇文章主要是对模因论的记忆、模仿、和传播等方式进行研究,并分析在模因论背景下对大学英语词汇教学的启示。
- 毛反骄
- 关键词：模因论语言模因大学英语词汇教学
- 一种英语教学板
- 本实用新型公开了一种英语教学板，包括底座，所述底座的顶部固定连接有保护箱，所述保护箱内腔的底部固定连接有轴承座，所述轴承座的轴心处活动连接有第一丝杆，且第一丝杆的顶部贯穿保护箱并延伸至保护箱的外部，保护箱内腔左侧的中部固...
- 毛反骄
- 文献传递
- 翻转课堂模式下的大学英语教学实证研究被引量：1
- 2016年
- 近年来，翻转课堂逐渐成为信息化时代大学英语教学的一种新模式。它不仅对传统的大学英语教学是一种挑战，而且为大学英语教学提供了新的发展思路。本文探讨了翻转课堂在大学英语教学中的实证研究，并进行了深刻的总结和反思，以期为大学英语教学提供借鉴。
- 毛反骄
- 关键词：大学英语实证研究教学实践
- 继续教育中多模态话语识读能力与创新能力探索被引量：1
- 2017年
- 随着社会科技文化的不断发展,人们对自己健康的重视程度越来越高,近年来,医学界改革创新的频率不断加快,社会的发展要求医生要不断学习,不断完善自己,保证自身专业知识的准确性,可靠性,及时性,许多医生也一直以'高标准,严要求'要求自己,不管是临床还是医学检验都要求每个人都充分发挥主观能动性,不断提高自己的操作能力以及专业知识。本文主要针对医生继续教育中多模态话语识读能力与创新能力探索进行简单的分析,寻找问题与对策探索,促进整个行业的良性发展。
- 毛反骄
- 关键词：继续教育
- 慕课视域下大学生英语听力能力培养探索
- 2017年
- 慕课是一种全新的授课形式,教学模式也发生了改变,不再是师生面对面讲课,而是通过网络学习。与普通课程相比较,慕课模式具有更强的互动性和开放性,同时,由于没有教室空间的限制,慕课的规模也更大,上课的学生也更多。慕课的教学模式对于英语教学有较大的影响,其中最突出的就是学生英语听力能力的培养。本文从慕课视域的角度出发,简要探讨了在慕课视域下大学生英语听力能力的培养方法,为进一步提升大学生英语能力,推进教学模式改革提供一定的理论依据。
- 毛反骄
- 关键词：大学生听力能力
- 大学英语写作教学中学生批判性思维能力培养研究被引量：2
- 2017年
- 培养学生的批判性思维能力,使其能在英语写作中对自己的认识、观点疑问等等做出正确的判断和有效的处理,文章才能体现作者的主见性与创新性。本文通过阐述批判性思维的含义及特点,探讨如何在大学英语写作课堂教学中培养学生批判性思维内涵。
- 毛反骄
- 关键词：批判性思维大学英语写作思维
