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杨燕

作品数:4 被引量:62H指数:4
供职机构:滨州医学院附属医院更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇心理
  • 2篇心理弹性
  • 2篇护生
  • 1篇多药
  • 1篇多药耐药菌
  • 1篇心理测验
  • 1篇学位
  • 1篇学位论文
  • 1篇医院感染
  • 1篇影响因素
  • 1篇中介
  • 1篇中介效应
  • 1篇社会支持
  • 1篇硕士
  • 1篇硕士学位
  • 1篇重症
  • 1篇重症监护
  • 1篇重症监护病房
  • 1篇文献计量法
  • 1篇现状及影响

机构

  • 4篇滨州医学院附...
  • 3篇滨州医学院

作者

  • 4篇杨燕
  • 4篇李翠香
  • 3篇颜琬华
  • 1篇姜雪锦
  • 1篇赵爱荣
  • 1篇孙吉花
  • 1篇纪冰
  • 1篇邱会芬
  • 1篇邢敏

传媒

  • 2篇中国实用护理...
  • 1篇中华医院感染...
  • 1篇解放军护理杂...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
护生社会支持与职业认同的关系——心理弹性的中介效应被引量:33
2015年
目的 考察护生社会支持与职业认同的关系,以及心理弹性在这一关系中的中介效应机制.方法 采用社会支持评定量表、护生职业认同问卷和中文版Connor-Davidson心理弹性量表对650名全日制在校护生进行问卷调查.结果 护生的社会支持、心理弹性、职业认同得分分别为(38.93±5.30)、(66.79±11.93)、(57.45 ± 9.95)分.社会支持与职业认同呈显著正相关(r=0.233~0.422,P< 0.01);社会支持通过心理弹性的中介效应影响护生职业认同,中介效应量为52.27%.结论 关注护生社会支持和心理弹性并制订合理的干预策略,对提升护生职业认同有重要意义.
杨燕李翠香颜琬华
关键词:社会支持心理弹性BOOTSTRAP方法
我国护理教育方向研究生硕士学位论文分析被引量:5
2014年
目的了解我国护理硕士研究生护理教育研究方向的发展、选题热点和动向,为护理研究生选题、护理教育的进一步完善提供参考。方法采用文献计量法,利用中国知网检索护理硕士研究生学位论文中有关护理教育的课题,并进行统计分析。结果护理教育硕士学位论文数量呈逐年增加的趋势,但占同年护理学位论文总数的比例增加不明显。研究内容以"学生"(38%)和"教学"(16.7%)居多;研究对象学历层次以本科(74.0%)、硕士研究生(15.4%)居多;研究性质以量性研究(89.6%)为主,近年来质性研究虽有增加,但数量仍较少;研究设计类型以非实验性研究(83.7%)为主;资料收集方法以问卷调查(57.1%)居多,其次是德尔斐法(19.0%)。结论护理教育方向硕士学位论文研究内容日趋丰富,研究设计形式更加多样,但质性研究、实验性研究仍然缺乏,还有待进一步发展。
杨燕颜琬华李翠香
关键词:护理教育学位论文文献计量法
2011-2014年ICU多药耐药菌流行病学分析研究被引量:9
2016年
目的了解ICU多药耐药菌(MDROs)分布特点及流行趋势,为指导MDROs预防控制措施提供依据。方法前瞻性监测某三级医院2011-2014年ICU住院患者1 231株病原菌构成比、MDROs检出率及标本分布等流行特征;采用SPSS17.0软件对数据进行统计分析。结果 2011-2014年ICU革兰阴性菌构成比均>78.0%,其中2013年高达91.79%,以鲍氏不动杆菌、铜绿假单胞菌、肺炎克雷伯菌为主,革兰阳性菌以金黄色葡萄球菌为主;MDROs总检出率4年差异有统计学意义(χ2=21.638,P<0.05),2013年检出率最高,为56.72%,2011年最低,为41.44%,标本来源以痰液为主。结论 ICU医院感染多见于下呼吸道,以革兰阴性菌为主,通过实施目标性监测,加强MDROs预防及控制措施落实,MDROs感染控制有下降趋势,但仍是预防控制重点科室。
李翠香杨燕邢敏姜雪锦赵爱荣邱会芬纪冰孙吉花
关键词:重症监护病房医院感染多药耐药菌
高等护理专业学生心理弹性现状及影响因素分析被引量:15
2014年
目的 研究高等护理专业学生心理弹性现状及其影响因素.方法 采用一般情况调查表、Connor-Davidson心理弹性量表中文版、护生职业认同问卷、特质应对方式问卷、社会支持评定量表和艾森克人格问卷对693名高等护理专业学生进行抽样调查.结果 高等护理专业学生心理弹性得分为(66.79±11.93)分,不同年级护生心理弹性得分差异有统计学意义,专业认知、职业期盼、人际交往满意度对护生心理弹性有显著影响;高等护理专业学生心理弹性与积极应对、职业认同感、社会支持和内外向存在显著正相关,与消极应对、神经质和精神质存在显著负相关.进一步回归分析发现,积极应对、职业认同感、内外向和神经质对心理弹性有显著预测力,解释率达48.6%.结论 高等护理专业学生心理弹性得分偏低.护理教育者可以根据不同时期护生心理弹性特点及影响因素,针对性地对护生进行心理干预,培养学生职业情感,引导学生积极应对,塑造学生健全人格,以提高学生心理弹性水平,促进其身心健康.
杨燕颜琬华李翠香
关键词:心理弹性护生影响因素心理测验
共1页<1>
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