李玉娟
- 作品数：18 被引量：23H指数：3
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- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 俄语专业初学者俄语学习焦虑状况研究被引量：2
- 2014年
- 焦虑是影响外语学习最大的情感障碍之一。基于此,采用问卷调查与访谈相结合的研究形式,对俄语专业零起点初学者俄语课堂学习焦虑状况进行调查与分析。结合学习者的学习成绩与学习动机情况,探讨俄语学习焦虑程度的个体差异。在研究结果的基础上,提出有针对性的教学策略。
- 李玉娟
- 关键词：学习焦虑学习动机
- 谈抽象名词与物质名词的复数
- 2012年
- 抽象名词与物质名词是两类特殊的名词。它们往往只有单数或复数形式,且绝大多数只用于单数。在某种情况下,只有单数形式的这两类名词也可以构成复数,但其意义却发生了相应的变化。本文将分别对这两类名词复数形式的使用与意义一一进行归纳与总结。
- 李玉娟
- 关键词：物质名词抽象名词复数
- 基于情感因素的俄语专业基础阶段课堂纠错策略研究被引量：1
- 2015年
- 通常认为,犯错是语言学习的必经之路。俄语属于词形变化复杂的曲折语,受俄语形态变化特点的影响,错误对于初学俄语的零起点学生来说更是不可避免。采取何种方式、何时、由谁纠错及纠正何种错误应是一线俄语教师研究的课题。纠错得当,促进学习;反之,则产生消极的后果。在俄语教学的基础阶段学习者受情感状况的影响较大。因此,注重情感因素应成为纠错时需遵循的首要原则。
- 李玉娟杨丽梅
- 关键词：情感因素俄语专业纠错策略
- 谈大学俄语四级统考试题的改革被引量：1
- 2005年
- 李玉娟
- 关键词：大学俄语本科四级考试教学大纲考试内容
- 现代技术设备在俄语教学中的作用
- 2001年
- 高等院校是培养学生掌握技能的摇篮 。
- 杜秋丽李玉娟
- 关键词：教学改革俄语教学多媒体网络
- 谈俄语学习兴趣的培养被引量：3
- 2006年
- 近年来,随着英语的普及,非俄语专业学生对大学俄语课的学习兴趣逐渐减弱。只有通过有效地组织课堂教学及开展丰富多彩的课外活动,才能促进学生学习兴趣的提高。
- 李玉娟林丽
- 关键词：课堂教学
- 俄语专业词汇教学中的文化导入被引量：1
- 2007年
- 语言是民族文化的一面镜子,而词汇是反映民族文化的最本质要素之一。准确把握具有文化特征的词汇是推进文化渗透教学的一条行之有效的途径。本文就俄语专业教学阐述了导入词汇文化知识的原则、内容、方法,从而促进中俄跨文化交际的顺利进行。
- 李玉娟
- 关键词：俄语专业词汇文化导入
- 俄语专业四级听写评分制评析被引量：2
- 2013年
- 听写是高校俄语专业四级考试的一个重要考查项目。完善听写评分制是提高听写试题信度的有效手段。本文从当前俄语专业四级听写采用的倒扣计分法入手,阐明对听写评分原则的认识,并以此为基础,对目前的听写评分制存在的问题进行分析,最后提出改进建议。
- 李玉娟杨丽梅
- 关键词：评分原则评分方法
- 俄语专业四级完形填空题的考点效度分析被引量：2
- 2016年
- 完形填空作为外语测试的典型题型之一,主要用于检测考生综合运用语言的能力。本文运用李筱菊教授提出的考点效度理论,从考点层次和考点因素等方面对近三年的俄语专业四级完形填空试题的考点效度进行分析,并得出相应结论。建议通过增加语境及考点综合性的方法来提高命题的有效性,从而进一步发挥该题型的语篇功能和综合功能。
- 李玉娟
- 关键词：完形填空考点效度考点层次
- 谈俄语阅读中推测生词的技巧被引量：4
- 2001年
- 李玉娟
- 关键词：俄语阅读推测词义信号词连接词同根词
