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李有强

作品数:30 被引量:388H指数:10
供职机构:上海体育学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金上海市哲学社会科学规划课题上海市教育委员会科技发展基金更多>>
相关领域:文化科学文学医药卫生哲学宗教更多>>

文献类型

  • 27篇中文期刊文章

领域

  • 22篇文化科学
  • 4篇文学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 16篇体育
  • 4篇体育史
  • 4篇课程
  • 3篇少年
  • 3篇身体
  • 3篇身体观
  • 3篇体育思想
  • 3篇青少年
  • 3篇教学
  • 2篇赛事
  • 2篇身体活动
  • 2篇情感
  • 2篇中学生
  • 2篇主义
  • 2篇教育
  • 2篇建构主义
  • 2篇城市
  • 2篇词论
  • 1篇大众
  • 1篇大众传媒

机构

  • 26篇上海体育学院
  • 4篇华东师范大学
  • 1篇哈尔滨学院
  • 1篇教育部

作者

  • 27篇李有强
  • 2篇汪晓赞
  • 2篇季浏
  • 1篇吴红权
  • 1篇杨烨
  • 1篇金燕
  • 1篇张业安
  • 1篇舒盛芳
  • 1篇尹志华
  • 1篇平杰
  • 1篇郭强
  • 1篇丁海勇
  • 1篇胡红洁

传媒

  • 5篇体育科学
  • 4篇体育文化导刊
  • 2篇上海体育学院...
  • 2篇体育科研
  • 2篇当代教育论坛...
  • 2篇词学
  • 1篇体育与科学
  • 1篇外国中小学教...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇天津体育学院...
  • 1篇北京中医药大...
  • 1篇武汉体育学院...
  • 1篇首都体育学院...
  • 1篇东北农业大学...
  • 1篇中国韵文学刊
  • 1篇邯郸学院学报

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2020
  • 3篇2017
  • 2篇2015
  • 4篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 9篇2011
  • 1篇2009
30 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“细其纶,芳其饵,徐徐而钓”——我国传统垂钓文化探析
2017年
我国传统垂钓活动历史悠久,学界多将其视为精神文化活动,忽视其独特技术文化内涵。通过相关史料分析,可从三方面把握传统垂钓活动的技术文化:钓线取材与制作上,主要采用从蚕体中抽丝之法,并根据水体染色;钓饵取材与制作上,不仅就地取材,以蚯蚓作鱼饵,还掌握了人工混合鱼饵和拟饵的制作方法;在动作要领上,提出垂钓时要躬身站立,心专力匀,徐徐而钓。实践中的经验积累构成中国垂钓活动的技术文化体系,使中国垂钓活动成为既有技术细节又具有精神内涵的体育文化活动。
李有强
关键词:垂钓
构建高等体育院校对外汉语教学模式被引量:1
2011年
高等体育院校的对外汉语教学工作相对滞后,沿袭综合性大学开发的教材及教学模式,尚未形成个性鲜明的教学模式。对外汉语教学不但影响到留学生的生活交际能力,也影响到留学生专业课学习水平。高等体育院校须加强沟通与合作,采用归纳、演绎两种方法,从理论依据、教学目标、操作程序、教学条件、教学评价五个层面,系统构建高等体育院校对外汉语教学模式。
李有强
关键词:体育院校对外汉语教学模式
柔金软玉、吹气如兰——彭孙遹词与词论被引量:1
2011年
清初广陵词坛邹祗谟、王士禛、彭孙遹三位主将中,彭孙遹的词与词论,贯彻并发展了邹、王二人力图倡导的理论主张,是广陵词坛词学理论与实践的代表人物。彭孙遹提出"艳丽"本色是词体特性的必然要求,艳情与雅正实为一体二端;彭孙遹的词学理论主张以自然为宗,但也主张要加以雕琢,所谓"稍加刻画,镂金错绣者,渐近天然,则骎骎乎绝唱矣;"彭孙遹在批评词时虽然以"艳丽"为本色,但却并不排斥其他风格的作品,更能发现同一个词人身上并存的不同风貌。正是在清初那个特殊的背景中,横亘彭孙遹心头那难于说破、又无法释怀的士子情怀让他对稼轩词风的本质特质有了最切身的理解,从而也使其词风得稼轩三昧。
李有强
关键词:彭孙遹词论
植根于社区的道格拉斯·泰勒学校
2011年
道格拉斯·泰勒学校坐落于芝加哥南部,教学对象涵盖1-8年级。为了突显中学模式的优越性,学校的中学生被安排在主楼外的附楼内上课。虽然学生在空间上被加以区分,但无不置身于学校久远的历史氛围中。
李有强
关键词:道格拉斯教学对象历史氛围中学生
走向具身:身体素养意涵及其在学校体育中的提升路径被引量:10
2022年
为应对人类进入20世纪末以来由体育活动缺乏所引发的健康危机,身体素养(Physical Literacy)概念被重新诠释、凸显并成为当前学校体育教育目标的重要指向。身体素养的理论基础是典型的具身哲学,其概念主要基于一元论、现象学及存在主义,其中一元论作为身体素养的本体论基础,现象学和存在主义则构成身体素养的认识论基础。从概念界定角度而言,身体素养情感(动机和信心)、动作(运动模式和身体能力)、认知(知识和理解)等维度的发展与形成均具有鲜明的具身倾向。在学校体育实践中,只有充分理解身体素养的具身性,创设丰富的环境可供性使学生与之互动,从情感、动作、认知3个具身维度全方位发展学生的身体素养,才能促使学生通过“我可以、我掌握、我明白、我行动”的发展路径实现终身体育参与,促使其养成健康的生活习惯并提升其社会适应能力。
刘黎魏来来侯同童李有强
关键词:学校体育情感终身体育
中国青少年体育健康促进的理论溯源与框架构建被引量:174
2014年
通过梳理国内、外青少年健康促进理论与实践的历史发展,总结出青少年健康促进的两次重要转向:由早期疾病诊疗的辅助手段转向提倡积极健康的生活方式,由制定健康公共政策的理论探索转向推动行动计划的实践实施。国外青少年体育健康促进的成功范例有:"总统挑战杯"、"动起来"、"5-2-1-0计划"、健康公民计划、体育振兴基本计划、体育创新计划、健康改造计划、"塑造全新的你"、"运动是良药"、欧洲健康促进学校网络计划以及"传递的足球"等。这些优秀的体育健康促进行动计划具有非政府组织积极参与、促进对象全面覆盖和区域发展不平衡等特点。我国青少年体育健康促进的推广和实施主要体现在健康促进学校的实施与推广、国家宏观政策的推动和多元联动机制的探索等几个方面。通过分析国内、外青少年体育健康促进的发展规律和内在价值基础,结合我国实际情况,尝试提出包含身体干预、心理调试和营养膳食的多维发展格局,学校、家庭、社区联动的多维发展策略和基于现代信息技术的监测、评价、管理等多维监管机制的中国青少年健康促进框架体系,从而推动以积极生活方式为核心的具有中国特色的体育健康促进理论与实践的全面发展。
汪晓赞郭强金燕李有强吴红权季浏
关键词:青少年体育健康促进
十七世纪词体复兴:传统与创新的相互影响
2011年
一、复兴:传统与创新的相互影响十七世纪的中国见证了挣脱传统束缚和恢复传统精髓的努力,二者合力营造了一种文化现象。在这段时期,自由主义在中国达到了全新的高度,主要表现为:反对专制主义的政治统治,抵制向统治者卑躬屈膝的学术知识,在文学创作和批评中倡导个体活力和表达。
李有强
关键词:词体学术知识文学创作女性情感抒情主人公
中国体育健康传播的概念内涵、发展状况与未来展望被引量:11
2022年
近年来,随着健康传播理论与实践研究的持续深入,以身体活动为主题的健康宣传运动逐渐开始凸显,体育也由此成为健康传播领域的热点话题,并进而催生出体育健康传播这一新兴的研究领域。运用文献资料、语义分析、逻辑分析、比较研究等方法,界定了中国体育健康传播的概念内涵,总结了中国体育健康传播的发展状况与面临的主要问题,并对中国体育健康传播未来的实践拓展和理论探索进行了展望。研究认为,体育健康传播可界定为以体育作为领域、载体、主题或手段,以传播和扩散健康知识,提升健康素养和健康水平为目的的一系列传播活动。当前,中国体育健康传播的发展状况与面临的主要问题包括:基于体育干预的健康传播效果评估亟待加强;系统性的体育健康传播过程设计与控制有待引入:体医媒等多方协同的体育健康传播机制有待建立;多学科交叉的体育健康传播学术研究急需强化。未来,中国体育健康传播可以从国际体育健康传播经验借鉴、国内体育健康传播实践拓展和国内体育健康传播理论体系深化等方面进行更进一步的探索,凝练并提升中国体育健康传播的领域范畴、理论体系和实践方案。
李有强张业安
关键词:体育身体活动
从大众传媒到社交媒体:美国借助现代传媒开展健康促进的发展动向与启示被引量:17
2017年
在18世纪初,美国便开始运用现代传媒开展健康促进。美国实践经验表明,大众传媒对健康促进具有一定积极作用,但其作用效果却并没有如同人们预期的那么显著。为了充分发挥多种影响因素的综合作用,当前,美国基于大众传媒的健康促进已经发展出社会营销、公共关系和媒体倡导3种不同的着力方向。本世纪初,社交媒体开始成为美国健康促进的主要传媒手段。信息时代背景下,社交媒体与健康促进的相互融合机遇和挑战并存,关键绩效评估指标可以作为对社交媒体进行过程性评估的主要参照。我国借助现代传媒开展健康促进需注意4个方面:提高传播学的介入程度,综合运用大众传媒与社交媒体,改善健康传播的信息环境和注重持久的行为改变。
李有强
关键词:大众传媒社交媒体
伦敦奥运与城市想象
2012年
对伦敦来而言,奥运会这样大型体育盛事是展开城市想象的绝佳场域,足以描摹城市人的生活理想、规训城市人的行为、萃取城市人的精神。1908、1948、2012的三届伦敦奥运会的举办彰显了城市对自由平等社会、田园生活和健康生活方式的不懈追求,向世界描述了城市发展的美好愿景:从排斥走向包容,从水泥森林走向自然风光,从体育盛事走向日常生活。
李有强
关键词:奥运城市盛事
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