李从林
- 作品数：5 被引量：7H指数：2
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- 构建以实践能力为核心的卓越教师培养体系探索被引量：4
- 2015年
- 卓越教师实践教学体系包括课程体系、课程教学与基本技能训练体系、实践基地和实践教学师资建设体系、见习与实习体系、管理与评价体系等。通过构建实践教学体系,改革实践教学模式,培养师范生的实践教学能力。
- 李从林鲁先文
- 关键词：卓越教师实践教学体系
- 化学自学能力的培养浅谈
- 2011年
- 教学过程包含"教"与"学"两个方面,但在实际教学中,如果教师把重心一味地放在"教"上,忽略对学生学法的指导,长此以往,不仅使学生不会"学",也使教师的"教"失去效力。当今社会,知识更新急剧加速,仅以传授知识为本的教学远远不能适应社会的需要。新课程改革要求促进学生学习方式的转变。
- 李从林
- 关键词：课程改革要求元素周期律审题能力课外书籍自学者
- 基于“社会责任感”培养的高三复习课教学初探——以“中学化学与环境污染及防治”为例被引量：1
- 2018年
- 在高三复习课教学中通过对环境污染及防治知识的梳理和高考试题的解析,在完成高三复习课知识点教学的同时,探索化学学科核心素养在高三复习课教学中的渗透,从更高层面追求化学学习的价值。
- 刘文李从林
- 关键词：环境污染及防治高三复习课教学
- 基于“问题引领”下的化学教学设计被引量：2
- 2014年
- 文章介绍了基于“问题引领”下的化学教学设计方法：以聚焦式的问题设计瞄准重点；以台阶式的问题设计化解难点；以多角度的问题设计实现知识的有序整合；以探究式的问题设计培养学生思维品质。
- 李从林唐先红
- 关键词：化学教学
- 人教版高中化学必修教材中实验与科学探究栏目的实施与思考
- 2011年
- 实验和科学探究担负着必修教材中化学实验教学和提升学生实验能力的重任,对这两个栏目的设置,从教学目标入手,分析实验在认知领域、技能领域、情感态度领域的作用,熟悉科学探究的功能,对实验和科学探究的使用提出一些可行的建议。
- 李从林
- 关键词：必修教材
