曲涛
- 作品数：9 被引量：6H指数：2
- 供职机构：长春师范学院外国语学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 高校英语教师跨文化交际能力调查
- 2011年
- 本研究采用问卷形式对长春市四所高校中的四十五名英语教师的跨文化交际能力进行了调查。调查结果显示,高校英语教师的跨文化交际能力仅处在中等水平,且在情感、认知和行为层面表现出不均衡分布。他们的交际技能和跨文化知识水平较低,尤其在后一项上相对薄弱。SPSS软件分析数据表明,受试者的不同背景因素对其跨文化交际能力产生了不同的影响。
- 曲涛王准宁林欣达
- 关键词：跨文化交际能力跨文化知识交际技能
- 关系对立词的标记性及其与性别歧视
- 2011年
- 关系对立词通常区分男、女两性,无标记项泛指雄性/男性或所有成员,而有标记项特指雌性/女性,而且关系对立词的标记性在一定程度上反映了性别歧视的社会现象。本文探讨了关系对立词的三种标记及其与性别歧视的关系。
- 曲涛胡运哲
- 关键词：标记性性别歧视
- 隐喻,因相似性而存在——认知视角论被引量：2
- 2006年
- 本文从认知语言学的视角分析了隐喻存在的基础——相似性,列举了相似性的种类和特征,并说明相似性不是创造出来的,而是事物间原本存在的性质,人们对于这种相似性的感知是离不开隐喻的体验性的。
- 曲涛王准宁徐志衡
- 关键词：隐喻体验性
- 中学课堂英语及其要戒
- 2009年
- 一、引言课堂英语是英语教学中不可缺少的组成部分。中学生具有一定的英语语言基础,因此教师在组织教学、讲解单词、课文和语法、布置作业、对学生进行讲评和考核时,都可以用英语进行。
- 曲涛耿玉秋王准宁
- 关键词：课堂英语课堂用语
- 跨文化交际能力概说
- 2011年
- 通过对跨文化交际能力概念的来源、内涵及构成要素的阐述,本文初步分析及概括了近年来国内外对跨文化交际能力的研究成果,并着重分析了跨文化交际能力各种构成模式的类型、特点及缺陷,以期为今后的跨文化交际能力水平评估或相关研究做好铺垫。
- 曲涛曹佳璠
- 关键词：交际能力跨文化交际能力
- 英语中的职业委婉语浅析
- 2006年
- 职业委婉语是对社会地位相对"卑微低下"的职业及其从业人员的美称。职业委婉语的产生、存在和发展是社会道德、政治、风俗等现象的反映。因此,职业委婉语也是社会风貌的一个侧面,可以反映出各种各样的社会心理。本文详细阐述了职业委婉语的产生、种类以及它所折射的社会心态,以期对职业委婉语有更加透彻的理解。
- 王准宁曲涛
- 关键词：委婉语职业委婉语社会心态
- 外语交际互动课堂初探
- 2005年
- 为了适应时代发展的需要,外语交际能力的培养已成了外语教学的首要目的。交际教学法自然就成为实现这一目的的最佳途径。交际必然体现互动,交际互动课堂应是师生互动与生生互动的有机结合。这种教学模式要求教师进行必要的角色转换,并采用行之有效的课堂组织形式。
- 曲涛
- 关键词：交际法角色转变课堂组织形式
- 浅析花园幽径现象被引量：3
- 2006年
- 花园幽径现象是语言处理过程中的一种特殊的局部歧义现象,多年来一直受到许多语言学家和心理语言学家的关注。本文介绍了花园幽径句的种类,并分别从语法和心理语言学的角度对其形成原因进行了分析。
- 曲涛王准宁
