徐旭辉
- 作品数：5 被引量：62H指数：3
- 供职机构：华南师范大学教育信息技术学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题教育部留学回国人员科研启动基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 中小学教师远程培训网络课程的调研与分析被引量：25
- 2010年
- 目前,通过网络课程开展学习的远程培训方式已经成为开展中小学教师继续教育,促进教师专业发展的重要途径。本文依托广州市继续教育网络课程,采用问卷法、访谈法以及案例分析法,对其课程现状和发展需求进行调研,主要包括:中小学教师接受网络课程学习的认同度,参与网络课程学习的情况,网络课程的学习支持服务和学习辅导状况,网络课程的内容设计、活动设计、技术设计、资源建设,中小学教师对网络课程的发展需求等;并分析提出了加强网络课程的系统规划、课程活动设计、课程内容设计、反馈评价帮助、提升教师的课程自主学习能力等网络课程建设的优化策略。
- 胡小勇徐旭辉
- 关键词：教师远程培训网络课程
- 优化分组学习效果的实践策略——以《教育传播学》课程为例的研究被引量：18
- 2009年
- 目前,基于合作学习、人本主义、群体动力学、学习动机等理论基础的分组学习被广泛应用于教育实践之中。科学划分小组,建立规范的合作规则,设计有效的分组活动和任务分工,采用多样化的评价激励方式和过程管理,以及积极开展小组成果分享促进沟通等研究策略,能够优化分组学习的效果。
- 胡小勇李闫莉徐旭辉
- 关键词：人本主义群体动力学
- 技术支持的阅读训练促进小学生高级思维能力发展的实验研究
- 2013年
- 在追求学生思维独立性与创新性的时代，学生高级思维能力的培养成为现代教育关注的重心。本研究采用实验研究法，充分利用信息技术手段，通过实施鸢尾花（IRIS）Moodle课程，对小学四年级学生进行阅读训练，设计基于阅读的高级思维能力测评表，并对实验班与对照班学生进行测评，试图验证阅读对小学生高级思维能力培养的促进作用。同时希望以发展学生的“高级思维能力”为突破口，整体提高学生的阅读水平。
- 江梅徐旭辉吴向东
- 关键词：高级思维能力
- 以信息化促进城乡学校协同发展的案例研究被引量：19
- 2010年
- 实现城乡义务教育均衡发展是构建和谐社会对教育发展提出的必然要求。广东省教育厅高度重视城乡教育均衡发展,作出了加快推进城乡基础教育一体化的战略部署,并实施了一系列行动计划。以教育信息化建设为依托,广东省在促进城乡学校协同发展过程中取得了诸多经验和典型案例,如"千校扶千校"、"教育资源下乡行动"、"校际协作联盟活动"、"同步课堂"、"视像中国"等。本文对这些案例进行了深入研究,旨在探讨广东省在实施"以信息化促进义务教育均衡发展"过程中所形成的可供推广的成果和经验,从而对利用教育信息化促进城乡学校协同发展、实现教育均衡发展起到参考与借鉴。
- 赵建华徐旭辉彭红光林君芬彭雪庄
- 关键词：教育均衡发展
- 信息时代的教师专业化发展中的培训课程研究
- 2009年
- 在信息时代的教师唔训项目中，信息技术可以作为教师培训内容的新要素，也可以作为支撑教师培训的新途径，为教师专业发展提供了有力的支持。在这一期“信息时代的教师专业化发展”，为大家推出促进信息化教师专业发展中的培训课程研究。
- 胡小勇徐旭辉
- 关键词：教师培训信息时代培训课程信息化
