张艳红
- 作品数：35 被引量：261H指数：7
- 供职机构：河北科技大学更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金国家社会科学基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学哲学宗教更多>>
- 企业构建产学研创新联盟的价值分析与伙伴选择被引量：6
- 2010年
- 以企业为主体构建产学研创新联盟,有利于企业实现针对市场需求组织研发,提高创新绩效,提升整体创新能力,构建持续创新能力和以企业为主体的区域创新体系。有效的伙伴选择则是实现产学研创新联盟价值的基础,因此,应通过依据联盟的主要目标、伙伴选择的一般标准和建立评价指标的原则确定一般指标体系,并结合有限理性过程模型来进行。
- 宋景华张艳红刘彩茹
- 关键词：企业高校伙伴选择
- 构建可持续发展的人文文化教育被引量：1
- 2004年
- 文章从理论层面揭示了可持续发展与加强人文文化教育的重要性,指出可持续发展是一种符合人类发展和人性发展需要的新的发展观与价值观。可持续发展的人文文化教育的提出是对人类及人性发展本质性、规律性以及终极价值认识的深化。高等学校应在构建可持续发展的人文文化教育中发挥重要作用,确立大学生人文与生态关怀的可持续发展观,塑造与之相适应的人文精神。
- 刘赞英张艳红王岚
- 关键词：可持续发展高等教育人性发展人文精神
- 国家助学贷款面临三大“瓶颈”被引量：4
- 2004年
- 王岚刘赞英张艳红
- 关键词：国家助学贷款个人信用体系
- 电视传媒对大学生素质教育的助推作用被引量：1
- 2013年
- 党的十七届六中全会明确提出了“建设社会主义文化强国”的战略目标，党的十八大对扎实推进社会主义文化强国建设进行了重大部署。文化是民族的血脉，是人民的精神家园。大学生作为社会主义文化接受、传播、实践和社会主义核心价值体系学习、宣教、实践的最重要群体，其素质如何，直接关系着社会主义文化强国的建设进程。社会主义电视传媒的社会属性决定着其社会职责。
- 张艳红闫军军胡红梅
- 关键词：大学生素质教育电视传媒社会主义文化文化接受社会职责
- 当前应加强大学生义利观教育被引量：2
- 2001年
- 本文针对当前大学生义利观中出现的注重适应、热衷功利、讲究实惠等功利主义倾向,提出义是人生规范,利是人生基础,义利问题不仅与社会的政治理想、经济目标和道德准则相联系,而且与社会的根本价值导向联在一起,当前加强大学生义利观教育,引导其树立义利统一的社会主义义利观,具有非常现实的社会导向意义。
- 张艳红刘赞英
- 关键词：义利观大学生
- 教育本真与生命教育被引量：16
- 2009年
- 对生命的关注是教育的本真所在,提升个体生命质量与其社会存在意义,是教育的终极追求。当前教育因生命的缺席而退化成劳动力的培养,生命教育的兴起是教育的元命题回归。生命教育不仅让学生懂得何以为生,更是引导学生通过对为何而生、如何而生的思考,理解生命的价值,进而以旺盛的生命力来表达生命的意义,达至与自身、与他人、与社会、与自然的更广泛的和谐。
- 张艳红许海元
- 关键词：生命教育生命价值
- 文化自觉视角下我国大学生涯管理教育被引量：5
- 2012年
- 移植西方生涯理论提升中国大学生就业能力引发了许多新问题。只有在文化自觉视角下,吸收中国传统文化中的人生智慧,借鉴西方先进生涯管理理念,确立本土化生涯管理概念,建立融社会、家庭和学校教育于一体的大学生涯管理教育体系,引导大学生开展大学生涯管理,才是解决问题的根本出路。
- 张艳红
- 关键词：生涯管理本土化文化自觉
- 产学研合作教育的探索与实践
- 2000年
- 河北科技大学是以工为主、多学科综合配套的省属重点高校。多年来,我校坚持为地方经济与社会发展服务的办学方针,探索与实践了产学研相结合的办学模式。 一、依靠地方经济,建立产学结合的实践基地 产学结合应当是双向的。在目前我国大中企业尚未走出低谷,对人才素质的竞争缺乏紧迫感的情况下,我们认为关键要调动企业参与的积极性。我们的做法是,
- 刘赞英赵地顺张艳红
- 关键词：产学研合作教育办学模式开放式办学地方经济建设
- 二十世纪美国主要教育思想流派被引量：1
- 2001年
- 本文详细介绍了２０世纪美国主要教育思想流派。传统派强调教育的强制性和传统文化知识的传授;实践派注重教育的实践性;革命派强调教育的目的就是培养学生的积极的具有独立见解的人生观。本文的目的是希望我国教育界人士从他们的理论和实践中获得有益的启示。
- 刘玉芬张艳红于朋段晓英
- 关键词：教育理论与实践
- 高等教育中人文与科学关系的历史探寻与现实突破被引量：2
- 2014年
- 科学与人文,同根于人的认识,内蕴于哲学同一母体。人文与科学的关系,影响着高等教育的发展走向和阶段特征。沿着高等教育发展历程,勾勒出人文与科学关系的发展轨迹;立足现实,概括出两者辩证统一的关系;从高等教育自身发展规律出发,寻求出两者关系发展变化的影响因素与根本原因;提出高等教育走向人文与科学并重阶段的路径,指出中国高等教育可以率先进入这一阶段的优势。
- 段国华张艳红
- 关键词：人文高等教育
