张良才
- 作品数：45 被引量：607H指数：11
- 供职机构：曲阜师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：山东省教育科学规划课题教育部规划基金项目全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律环境科学与工程更多>>
- 继承家教传统 深化家教改革被引量：13
- 2000年
- 张良才
- 关键词：家庭教育德育
- 试论陶行知精神被引量：1
- 1997年
- 陶行知既是一位伟大的人民教育家,又是一位著名的爱国主义民主战士;既是一位勇于创新的理论家,又是一位脚踏实地的实干家。人民缅怀他、崇敬他,不仅是因为他实验了一条中国乡村教育改造的新路子,也不仅仅是因为他在反对“传统旧教育”和“洋化教育”的斗争中创立了“生活教育”的理论体系,更重要的是他那“不避艰难险阻,不顾敌人威胁利诱,不计个人得失安危,为中国民族民主革命和人民教育事业而献身的精神,为后人树立了光辉的榜样。可以说,陶行知精神是他留给我们的宝贵精神财富中最为宝贵的财富,是永远激励后人奋进的一股强大精神力量。
- 张良才
- 关键词：陶行知民族民主革命教育救国平民教育运动晓庄师范人民教育事业
- 校长如何成为教育思想的领导者被引量：1
- 2009年
- 苏霍姆林斯基有一句名言：“学校领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。”校长是一所学校的行政首脑，肩负管理职能、教育职能、表率职能、师资队伍建设职能和发展创新职能等，在学校教育目标的实现和学校自身发展中起着至关重要的核心作用。由于受教育管理体制的制约和经济发展状况的影响，当前许多校长仅仅扮演着上级命令执行者和学校管理指挥者的角色，将自己的职责定位于上传下达、筹款建校、迎来送往等方面，整天埋头于具体事务之中，对于自身的教育观念更新和教师的专业成长往往无暇顾及，成为名副其实的“事务型校长”。
- 张良才
- 关键词：教育思想领导者校长苏霍姆林斯基师资队伍建设
- 示范性高中示范什么被引量：3
- 2003年
- “百名学者评论中国教育”专栏,以教育研究者的角度,就教育理论和实践中的热点、焦点、难点、冰点问题发表各种建设性见解。一事一议,或提出问题,或分析评论,力求形成百家争鸣、百花齐放之势,激活中国之教育学术。特邀教育界有影响的专家学者参与,以教授和博士为主办成一个高层次论坛。各位同仁可就教育理论与实践中的重要问题写成评论,每篇2000—3000字为宜,诚请各位同仁在百忙中赐教赐稿。
- 张良才
- 关键词：办学思想素质教育学校管理办学模式
- 春秋战国时期人性之辩的缘起及历史意义
- 1998年
- 春秋战国时期人性之辩的缘起及历史意义张良才春秋战国时期，出现了“天下言性”的学术景象，人性成为百家争鸣的一个重要论题而为众多思想家和教育家所关注。这一学术景象的出现决不是一次历史的偶然，而是有其深刻的思想和现实根源。虽然诸子百家对人性的本质存在着认识...
- 张良才
- 关键词：春秋战国时期自然人性论性善论性恶论历史意义
- 切忌“画虎不成反类犬”
- 2005年
- 张良才
- 关键词：因材施教家庭教育素质教育
- 优秀文化传统与人文精神重建被引量：1
- 2002年
- 人文精神主要指一种追求人生意义、肯定人的价值、谋求个性解放、关注人类命运的终极关怀意识和自觉践履意识。从这个意义上说,人文精神决不是一个内容单薄的孤立性概念,而是具有丰富内涵的观念集合体;决不是一个恒定不变的概念,而是一个变动着的历史性概念。为了使21世纪的世界变得更加美好,人们必须正视并勇敢地迎接道德失落、生态环境恶化等由工业化带来的挑战和威胁,重建人文精神。中国文化中存在着一以贯之的人文精神传统,这是重建中国文化的人文精神的重要思想资源。
- 张良才
- 关键词：文化传统人文精神思想资源
- 国内外教育指标体系分析与比较被引量：22
- 2009年
- 在简要阐述教育指标体系相关理论基础上,分析了国内外具有代表性的教育指标体系;从理论基础与概念模式、指标间的关系、指标体系编制技术方法及实际效用等四个方面对国内外教育指标体系进行比较,并就我国教育指标体系构建提出相关建议。
- 张良才孙继红
- 关键词：教育指标
- 杜威来华对中国教育的影响被引量：4
- 1996年
- 杜威来华对中国教育的影响曲阜师范大学张良才杜威（１８５９－１９５２）是现代西方教育史上最有影响的代表人物之一。他的实用主义教育思想不仅在美国，而且在全世界不少国家，都产生了深刻的影响。尤其是在中国，“杜威的教育思想支配了中国教育界三十年，”①而且至今...
- 张良才
- 关键词：实用主义教育思想中国教育界平民教育女子教育教育实验智力测验
- 简论师范院校的校风建设问题
- 1994年
- 简论师范院校的校风建设问题曲阜师范大学教育系张良才校风是指在长期的教育实践过程中所形成的学校的群体风尚。它是学校的领导作风、教学作风、学习风气、服务作风以及校园气氛等方面的综合表现。校风如何，不仅反映着学校的精神面貌和管理水平，而且也影响着学校的教育...
- 张良才
- 关键词：师范院校领导作风教育队伍专业思想教育
