张玥
- 作品数：20 被引量：28H指数：3
- 供职机构：黑龙江东方学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省自然科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学语言文字农业科学更多>>
- 我国电信服务业发展现状及存在问题分析被引量：6
- 2007年
- 根据加入WTO承诺,我国电信服务业在2006年底全面结束市场准入过渡期,在这样关键的阶段,我们必须对我国电信服务业现状有一个清醒的认识。本文阐明了我国电信服务业发展的现状,指出了它在当前发展中存在的问题,从而为其进一步发展提供了对策选择。
- 张玥
- 关键词：电信服务业
- 中国电信服务业国际竞争力研究
- 随着世界进入信息时代，国际服务贸易也呈现出与信息密切相关的发展特征，因而以电信服务业为基础的信息产业备受世界各国的关注。经过20多年的发展，中国电信服务业已取得了举世瞩目的成就，电信体制改革、市场开放和竞争的引入正在逐步...
- 张玥
- 关键词：服务贸易电信服务业国际竞争力钻石模型
- 文献传递
- 《龙江博物文创设计》
- 2023年
- 作品说明:黑龙江省博物馆是全国首批集历史文物、自然标本、艺术品为一体的省级综合类公益性博物馆。龙江博物的文创设计中,以省博镇馆之宝铜坐龙的文物形象为核心进行设计,结合龙江的山水风光,衍生出悠久、神奇、威武的铜坐龙形象。配合丰饶、博物的龙江风光,共同演绎壮美的龙江画卷。铜坐龙的形象分为青龙、黑龙两种形象,平面和立体两种维度,共扩展了12种形象,均可结合插画和文案进行更多衍生,适合不同场景应用。后续的扩展和应用前景广泛。
- 徐明霞张玥
- 关键词：山水风光历史文物博物
- 谷物浓浆稳定性影响因素研究进展
- 2022年
- 分别从原料的筛选、稳定剂添加的种类与用量、工艺要点及参数等几方面综述了谷物浓浆稳定性的影响因素,分析了相应的改进措施,并对我国未来谷物浓浆的发展及前景进行展望,为后续研发生产提供基础依据。
- 刘贤雍张玥付成丽郭娜
- 关键词：稳定性稳定剂工艺要点
- 达斡尔族非物质文化遗产保护与传承
- 我国是多民族国家，而达斡尔族是北方少数民族，主要分布在内蒙古自治区、黑龙江省、新疆维吾尔自治区等地。依据2010年全国第六次人口普查结果，达斡尔族有131992人。达斡尔族凭借其历史的积淀、丰富的民族内涵、英勇善良的民族...
- 张玥
- 关键词：达斡尔族非物质文化遗产保护传承数字化
- 文献传递
- 高校设计学类课程线上教学改革实践——基于MOOC与翻转课堂融合的研究被引量：2
- 2021年
- 在"互联网+"强势发展的背景下,传统教学模式出现了巨大变革,MOOC应运而生。其作为共享平台为各个学科教学提供了优质的课程资源,并改变了传统教学轻实践、偏理论、"学"而无用的弊端,促进了高等教育混合式教学的发展。由MOOC、翻转课堂及实践教学平台构成的"在线+课堂+实践"混合模式,使课程体系变得更加柔性化和个性化,丰富了教学的层次。结合教学实际,阐述MOOC与翻转课堂的涵义,分析二者相融合的优势,探讨该模式在设计学类课程线上教学中可能存在的问题和有效的解决策略,以期进一步推动设计学类课程教学质量的提高。
- 张玥徐明霞张爽李慧敏
- 关键词：设计学线上教学
- 丛枝菌根真菌提高植物耐盐性生理机制研究进展被引量：6
- 2023年
- 随着经济的发展,诸多环境问题以及不良的农业生产活动方式使得土壤盐渍化程度加重,土壤盐渍化的改良成为全球性问题,盐碱地资源再度开发利用成为各地关注重点。丛枝菌根真菌是一类可以与植物形成共生关系并为其改善多种抗逆特性的活体微生物,在协助宿主面对各类胁迫作用时,通过协助宿主在胁迫作用下的养分等物质吸收来减轻胁迫作用的负面影响,其在农业和生态环境方面的应用得到广泛关注。本文从盐胁迫下丛枝菌根真菌对宿主植物的影响及对根际土壤的影响等2个角度综述了其提高植物耐盐性生理机制,初步总结了丛枝菌根真菌在促进植物应对盐胁迫时的基本策略,旨在为了解该研究领域的现状和发展提供参考,为丛枝菌根真菌提高盐渍土生产力、扩大耕地面积以及提高作物产量等实际意义提供科学依据,为增强植物耐盐性和盐碱地改良的研究提供新的思路。
- 郭娜张玥刘贤雍乔巍接伟光
- 关键词：丛枝菌根真菌耐盐性生理机制盐胁迫
- 多边贸易体系与国际服务贸易的发展被引量：1
- 2006年
- 近年来,国际服务贸易迅速发展,其增长速度超过了同期货物贸易的增长速度,引起了广泛的关注。本文阐明了多边贸易体系对国际服务贸易的推动作用,分析了WTO成立后国际服务贸易发展呈现的新特征,从而指出了我国作为发展中国家服务贸易的发展趋向。
- 张玥
- 关键词：多边贸易体系国际服务贸易服务业
- MOOC平台与设计学类翻转课堂的融合
- 2021年
- 随着教育的不断改革,MOOC课堂与翻转课堂已逐渐被应用于课堂教学,使课堂教学得以改革与升级。若将MOOC课堂与翻转课堂相互融合,使两种课堂形式优势互补,就可最大限度地提高设计学类课堂教学效率。一、MOOC课堂与翻转课堂概述MOOC即通过网络开展大型课堂,打破了传统课堂的“教室化”模式,运用多种社交网络工具,构建多元化的数字课堂。翻转课堂是指调整传统的教学模式,将以教师为主体的“引导-提问-授课”的教学形式转变为学生自主学习、共同探究,使学生根据自己的特点把握学习节奏,丰富学习内容,展现学生个性,从而使学生实现快乐、高效的学习。
- 张玥
- 关键词：学习节奏课堂形式传统课堂数字课堂
- 基于平衡记分卡的精准扶贫资金绩效评价指标体系研究
- 精准扶贫现已进入脱贫攻坚的决胜阶段，实现2020年全部脱贫摘帽是我国政府的庄严承诺。习总书记强调“脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点”，要接续推进全面脱贫与乡村振兴的有效衔接。我国仍将继续增加扶贫资金的投入，保证...
- 张玥
- 关键词：绩效评价平衡记分卡
- 文献传递
