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张智丰

作品数:16 被引量:173H指数:9
供职机构:北京大学心理学系更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目国家教育部博士点基金全国教育科学规划课题更多>>
相关领域:哲学宗教医药卫生更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 11篇哲学宗教
  • 8篇医药卫生

主题

  • 3篇心理健康
  • 3篇心理咨询
  • 3篇自传体记忆
  • 3篇教育
  • 2篇大学生
  • 2篇心理
  • 2篇心理健康服务
  • 2篇心理咨询与治...
  • 2篇羞耻
  • 2篇英文
  • 2篇教育学
  • 1篇地震
  • 1篇督导
  • 1篇心理学
  • 1篇依存
  • 1篇游戏成瘾
  • 1篇治疗师
  • 1篇团体
  • 1篇团体辅导
  • 1篇情绪

机构

  • 16篇北京大学
  • 5篇西南大学
  • 2篇清华大学
  • 1篇中国人民大学
  • 1篇美国迈阿密大...
  • 1篇中国青少年研...
  • 1篇彭州市第一中...

作者

  • 16篇张智丰
  • 16篇钱铭怡
  • 8篇易春丽
  • 7篇钟杰
  • 6篇姚萍
  • 5篇徐凯文
  • 5篇陈红
  • 4篇张黎黎
  • 3篇高隽
  • 2篇陈瑞云
  • 2篇王雨吟
  • 2篇汪智艳
  • 2篇秦漠
  • 2篇黄峥
  • 1篇朱松
  • 1篇甘怡群
  • 1篇邓天
  • 1篇王易平
  • 1篇沈东郁
  • 1篇王觅

传媒

  • 4篇心理科学
  • 4篇中国心理卫生...
  • 3篇中国临床心理...
  • 2篇北京大学学报...
  • 2篇第十二届全国...

年份

  • 1篇2011
  • 5篇2010
  • 5篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中国医学与教育学领域的心理健康组织:对现存服务,管理和问题的比较性调查(英文)
This research carried out a nationwide investigation on Chinese mental health organizations in medical area (i...
张智丰易春丽钱铭怡
文献传递
羞耻性自传体记忆:基于自我文化差异的对比研究(英文)被引量:3
2009年
基于Markus和Kitayama的自我文化理论,考察羞耻情绪在中美两国文化下的差异。69名中国大学生和65名美国大学生作为被试,每个被试被要求回忆一个自己亲身经历的羞耻性事件。之后根据羞耻自传体记忆的特点及理论假设,制定了编码规则。根据编码规则,对每个记忆进行编码统计。研究结果显示:1)中国被试羞耻性自传体记忆的具体程度高于美国被试;2)中国被试的羞耻记忆出现更多人际关系的内容;3)中国被试更多报告羞耻事件发生在童年和青春期,更多涉及学校和老师的评价。
张智丰高隽钱铭怡王爱民张黎黎汪智艳
关键词:羞耻自传体记忆文化比较自我
医疗与教育领域心理健康服务机构管理情况比较被引量:2
2009年
目的:考察当前中国医疗和教育领域的心理健康服务机构的服务、管理和机构规范现状。方法:来自中国28个省、自治区或直辖市的心理健康服务机构服务人员参与填写了调查问卷。结果:精神专科医院和综合医院的心理健康服务人员主要由医学背景人员构成,心理学背景人员约占20%,大部分专业人员为本科学历。大学和中学机构主要由心理学和教育学背景专业人员构成,大学硕士学历最多,中学以本科学历为主。此外,医疗和教育领域的心理健康服务机构都面临着缺乏专业督导、不科学的人力资源管理和缺乏伦理规范等问题。结论:中国医疗和教育领域的心理健康服务机构应当充分利用自己的比较优势,提高专业服务水平,加强相互合作。
张智丰易春丽钱铭怡钟杰
关键词:心理健康
不同机构心理咨询与治疗专业人员状况及工作特点调查被引量:14
2010年
目的:了解国内涉及心理咨询与治疗的不同机构目前专业人员状况,机构对专业人员胜任特征的需求,以期对未来不同机构心理咨询与治疗工作的发展提供指导。方法:采用自编问卷于2007年对综合医院心理科,精神病专科医院心理门诊,和大学心理咨询中心的负责人进行调查。结果:①三类机构的专业人员在数量上没有显著差异,但是在学历上存在显著差异;②三类机构接待的来访者的类型以及每次提供的心理咨询/治疗的时长上存在显著差异;③不同机构的机构负责人对心理咨询师的胜任能力和胜任特征,以及应该接受的培训课程和时长的看法一致性较高。结论:不同机构的心理咨询/治疗专业人员工作的特点有所不同,机构负责人对心理咨询师应当接受的培训课程和时长,以及胜任特征看法一致。
陈瑞云钱铭怡张黎黎张智丰
汶川地震的自传体记忆:回忆视角与情绪体验被引量:10
2010年
在181名四川省汶川地震极重灾区中学生中考察不同记忆视角对地震自传体记忆的情绪强度及内容的影响。要求被试选择一个回忆视角回忆地震当日一件与地震相关的事件,并对相关正负性情绪体验强度进行评定。研究者另对回忆内容进行编码。结果发现使用场记忆的被试比使用观察者记忆的被试显著体验到更强烈的负性情绪,场记忆中负性情绪词和生理感受或反应出现的次数显著多于观察者记忆中出现的次数。
邓天高隽钱铭怡张智丰王涛斌
关键词:自传体记忆情绪汶川地震
大学生网络关系依赖倾向量表(IRDI)的初步编制被引量:46
2006年
编制大学生网络关系依赖倾向量表(IRDI),检验各类测量学指标并建立大学生常模。根据以往研究和访谈结果,编制网络关系依赖倾向初测问卷,对549名大学生(男生284人,女生265人)进行测试,结果用于探索性因素分析;对421名大学生(男生253人,女生168人)的测试结果用于验证性因素分析;33名大学生完成重测。探索性因素分析获得4个因素依赖性,关系卷入,交流获益,健康网络使用;根据验证性因素分析修正指数简化量表,最终获得由29个条目组成的IRDI量表;验证性因素分析结果显示,4因素模型各项参数达到可接受的水平;量表各因素的内部一致性信度均在0.7以上,重测信度为0.619;初步建立了大学生网络关系依赖常模。该量表具有较好的信度、效度,可应用于大学生群体。
钱铭怡章晓云黄峥张智丰聂晶
关键词:大学生
我国未来对心理咨询治疗师需求的预测研究被引量:17
2010年
目的:在调查我国心理咨询/治疗师现状的基础上,了解我国未来心理咨询/治疗师的人力资源的需求,为科学地制定培训人员计划及对心理咨询/治疗师的发展和规划提供依据。方法:对全国19个省或直辖市的130个机构的心理咨询/治疗相关工作部门的负责人进行问卷调查,获得单位负责人对心理咨询/治疗师的当前工作状况和未来需求的预期情况。结合国外标准和中国实际需要,通过有关专家关于人力资源需求的咨询,采用文献收集法、调查法和人力/人口比值法对未来的心理咨询/治疗师需求进行数值预测。结果:根据专家提供的单位专业人员情况的变化,计算得知专业人员年增长率12%;根据专家估计,目前我国每10000大学生配备的心理咨询/治疗师为1.891,按照专家估计的14.27%的增长率,2015年将增长到4.232人。综合估计结果显示,每10000居民配备的心理咨询/治疗师目前为0.38,按照12%增长率,到2015年将增加到0.92人;而对于大学的配备则与专家估计较为相似。结论:我国在短期内尚难以实现达到西方发达国家的心理咨询/治疗师配备标准。了解我国现状和期望要达到的目标,有利于加强政策规划以及合理最优化使用心理咨询/治疗专业人才进行和谐社会的建设。
钱铭怡陈瑞云张黎黎张智丰
不同专业背景心理咨询与治疗专业人员的临床工作现状被引量:25
2010年
目的:考察不同专业背景的心理咨询与治疗专业人员的临床工作现状。方法:研究采用分层方便取样。调查了全国28个省份的专业人员1201名,其中,心理学背景专业人员470名,医学314名,教育学190名,其他194名,33人未报告此信息。使用心理咨询与心理治疗情况调查表来调查专业工作一般情况、提供临床心理服务的类型、对各种诊断标准的使用、获得疗效反馈信息的途径以及与来访者互动状况。结果:(1)心理学背景的专业人员整体受教育水平最高(硕士以上者占49.5%),医学背景专业人员每周从事专业工作时间最长(平均10.8小时/周),心理学和医学背景专业人员每周案例讨论和督导时间最多(均为2.3小时/周)。但3类人员接受小组督导和个人督导的时间均小于1小时/周。(2)心理学背景的专业人员提供心理咨询的频率多于其余3类专业人员[(3.7±0.9)vs.(3.3±0.9),(3.4±0.9),(3.3±0.9);P<0.01];医学背景专业人员提供心理治疗的频率(2.9±1.0)、药物治疗的频率(2.9±1.1)均最多;心理学和医学背景专业人员更多从事心理测量工作[(2.4±1.0),(2.5±1.1)vs.(2.1±0.9),(2.2±1.1);P<0.01]。(3)医学背景专业人员运用诊断标准更多也更严格。(4)心理学背景专业人员对来访者的治疗或咨询更多地按计划结束(3.1±0.8)。结论:医学背景和心理学背景专业人员从事了更多的专业工作并做得相对更好。
张黎黎杨鹏钱铭怡陈红钟杰姚萍徐凯文易春丽张智丰王易平
关键词:心理咨询与治疗心理学教育学
人际团体辅导对游戏成瘾大学生的干预效果被引量:10
2010年
目的:探索以人际互动为主的团体辅导对电脑游戏成瘾大学生的干预效果。方法:按线索取样,对某大学17名游戏成瘾倾向严重的大学生进行团体干预,并与另外一所大学10名基线水平一致的个体进行对照,在实施团体辅导前后采用电脑游戏成瘾量表及多种情绪与认知问卷进行测量。结果:两组后测分数的协方差检验显示,在为期三周的人际团体辅导后,干预组电脑游戏成瘾量表得分低于对照组[(92.6±16.7)vs.(105.9±13.0)],也低于前测(98.9±16.4)(均P<0.01)。团体辅导后,干预组抑郁、焦虑、人际自我负性认知得分均低于对照组[(6.4±7.9)vs.(13.5±5.6),(39.7±6.4)vs.(49.9±10.3),(15.1±4.3)vs.(19.9±3.0);均P<0.01],而自尊量表得分高于对照组[(29.3±2.9)vs.(24.6±4.8),P<0.01]。结论:以人际互动为主的团体辅导对游戏成瘾大学生具有积极的干预效果。
黄峥钱铭怡朱松沈东郁张智丰
关键词:大学生团体辅导干预效果
心理健康专业服务人员对机构管理和建构的看法及实际情况被引量:3
2011年
目的:考察国内心理健康专业服务人员对专业机构建构的看法及其现实情况。方法:采用方便取样,选取全国不同省市心理健康服务从业者及管理者共1543人,使用心理咨询与心理治疗情况调查表调查其对专业机构的人员构成情况、管理方法和工作检查与评估的主观理想情况和现实情况,并对其做比较。结果:(1)心理健康工作者对机构人员构成上的主观理想情况和现实情况没有明显差异。在主观理想模式中,不同专业工作者对心理咨询师的理想人数的看法不同,心理咨询师认为的理想咨询师人数(3.6±2.4)多于通科医生(2.5±2.1)和心理辅导员(3.0±2.4)。不同专业工作者对理想治疗师人数的看法也不同,精神科医生理想看法的数量(3.0±2.4)高于通科医生(1.6±.9)和心理咨询师(1.9±1.3)。在现实模式中,不同专业机构的实际人员配置上,咨询师或治疗师比例和测量人员比例不尽相同,心理咨询专业工作者所在机构的咨询或治疗师人数(5.5±5.8)多于精神科医生所在机构(5.0±4.0),而精神科医生所在机构的测量人员多于咨询师所在机构的测量人员[(2.3±1.6)vs.(1.8±1.5)]。(2)心理健康专业工作人员对专业机构建构的管理方式和专业工作评估方面存在理想和现实层面上的明显差异,在督导、案例讨论、对疗效进行评估等方面现实状况均落后于被试的理想状态,如有87.3%的人希望有督导,而现实中只有28.0%的人有督导。结论:国内心理健康专业人员对专业机构管理和建构的人员构成、管理方法和工作评估等方面存在理想模式和现实模式的差异。
王雨吟钱铭怡姚萍钟杰易春丽张智丰陈红王易平
关键词:心理健康服务
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