崔学梅
- 作品数：9 被引量：33H指数：3
- 供职机构：兰州理工大学更多>>
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- 学校体育教学本质新解:乌托邦视角被引量：18
- 2009年
- 以布洛赫的乌托邦哲学为切入点,从体育教学的视野对乌托邦精神的实质以及体育教学与乌托邦之间的内在关系进行探讨和分析。研究认为:乌托邦不是"空想主义",乌托邦更为深刻、深层次的内涵与意义是对理想的追求,对现实的超越,对内在品质的向往的一种精神意境;体育教学由于时刻充盈着人们对当下"不在场"的未来价值与理想的超越性追求,因而具有深厚的乌托邦情结和鲜明的乌托邦精神;理想的体育教学与乌托邦精神的实质和特征高度契合,乌托邦的本质在一定意义上便是理想体育教学本质的一种解说;体育教学过程的本质其实就是一种超越性的构型过程。从而认为,体育教学是一种"必要的乌托邦"、"具体的乌托邦"和"超越性品质的乌托邦"应当是一种对其内在品质的恰当定位。
- 崔学梅杨天庆崔笑梅
- 关键词：体育教学乌托邦
- 兰州市高校体育教师职业病现状调查分析被引量：6
- 2011年
- 目的了解兰州市高校体育教师运动损伤与身体疾病特征,提出针对性防治建议,为体育教师的身心健康发展提供参考。方法采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法进行调查分析。结果兰州市普通高校体育教师运动损伤与身体疾病均表现出高患病率的特征;男教师患病率高于女教师,专业课教师患病率高于公共课教师,高级职称教师患病率高于中、初级职称教师;膝关节损伤与皮肤病是体育教师的职业流行病。结论场地设施问题、天气与气候影响、过度疲劳是致病的主要因素。因此,应加强标准化体育场馆建设,适当减轻体育教师工作负荷,提高教师的自我防护意识。
- 崔学梅
- 关键词：高校体育教师职业病
- 甘肃省普通高校学生篮球运动损伤特征调查分析
- 2008年
- 采用问卷调查法、文献资料法、逻辑分析法对甘肃省高校学生在课外篮球活动期间所发生的运动损伤进行研究。结果表明，大学生课外篮球运动损伤表现出高患病率和损伤部位的多发性等特征；足和踝关节、手和腕关节是大学生运动损伤的多发部位；场地设施问题、技术动作错误、准备活动不充分是导致运动损伤发生的主要因素；一年级学生是发生运动损伤的主要群体；运动损伤主要发生在活动初期。针对上述问题提出建议。
- 杨天庆崔学梅
- 关键词：大学生篮球
- 甘肃省高校体育教师职业流行病特征调查被引量：1
- 2009年
- 目的了解甘肃省高校体育教师运动损伤与身体疾病特征,提出针对性防治建议,为体育教师的身心健康发展提供参考。方法采用问卷调查法、文献资料法、数理统计进行调查分析。结果甘肃省普通高校体育教师367人,运动损伤与身体疾病均表现出高患病率的特征,分别为258人(70.3%)和226人(61.6%);男教师高于女教师,专业课教师高于公共课教师,高级职称教师高于中、初级职称教师;膝关节损伤(49.6%)与皮肤病(33.6%)是体育教师的职业流行病。结论场地设施问题、天气与气候影响、过度疲劳是致病的主要因素。加强标准化体育场馆建设,适当减轻体育教师工作负荷,提高教师自我防护意识可降低运动损伤与身体疾病的患病概率。
- 杨天庆崔学梅
- 关键词：体育教师
- 甘肃省大学生野外生存课实践环节流行病特征调查分析
- 2013年
- 目的了解甘肃省大学生野外生存生活训练课程(简称野外生存课)实践环节的运动损伤与身体疾病特征,提出针对性预防建议,为大学生的身心健康发展和野外生存课程的深化改革与发展提供参考。方法采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法进行调查分析。结果甘肃省大学生野外生存课实践环节流行病具有明显的高原与亚高原地域性特征;从病患群体结构上来看,男生患病率高于女生,城镇学生高于农村学生,南方学生高于北方学生;紫外线灼伤、头痛、腹泻是大学生野外生存课实践环节的流行病。结论身体适应能力较差、野外实践技能不足、野外生存实践专业装备匮乏是致病的主要因素。根据地域特点,加强课程实践环节的针对性训练,配备较为完善的专业装备,可有效降低流行病的发生率。
- 崔学梅
- 关键词：大学生流行病
- 甘肃省民办高校大学生课外体育活动特征调查与分析被引量：2
- 2008年
- 运用问卷调查、访谈调查、数理统计等方法,对甘肃省民办高校大学生参加课外体育活动的态度、活动形式、活动时间、参加频度、活动项目、影响因素等进行了全面的调查.揭示了甘肃省民办高校大学生课外体育活动的特征,分析了影响大学生参与课外体育活动的因素,提出了相应的对策与建议.
- 杨天庆崔学梅
- 关键词：民办高校大学生体育活动
- 甘肃省高校学生野外生存生活训练课程价值取向的研究被引量：1
- 2009年
- 采用文献资料调研、问卷调查、访谈调查和数理统计等方法，对甘肃省高校学生野外生存生活训练课程的课程目标、课程内容、课程类型、野外实践形式等方面的价值取向进行调查。结果显示，大学生课程目标价值取向表现出多元化的倾向：对野外生存技能目标与社会交往目标具有较高的价值认同感，对身体与心理健康目标的关注程度不高；课程教学内容价值取向处于相关知识与技能的获取层面；课程类型选择倾向于森林与山地类型；选择穿越式与混合式野外综合实践形式的意愿较高。
- 杨天庆崔学梅
- 关键词：大学生野外生存生活训练课程
- 重考体育教学活动的本质被引量：1
- 2008年
- 运用文献资料法和理论分析法,对几种代表性的体育教学活动本质观进行了探讨。认为对体育教学活动的本质运用规定性定义与描述性定义的方式是方法论上的失误,要寻求体育教学活动的本质,只能从寻求体育教学的纲领性定义入手,探寻教育性体育教学的内涵。教育性体育教学包含着两层涵义:一是"通过教育学习运动";二是"通过运动进行教育"。它既有认知方面的特征与要求,又具有伦理方面的特征与要求。体育教学活动的本质就寓于教育性体育教学之中。
- 杨天庆崔学梅
- 关键词：体育教学
- 教育性体育教学概念辨析被引量：6
- 2008年
- 运用文献资料法和理论分析法,对教育性体育教学的内涵进行探讨与分析。认为:对教育性体育教学概念的界定不能运用描述性定义或规定性定义的方式,只可能采用纲领性定义的方式。体育教学的最佳纲领性定义即教育性体育教学,教育性体育教学包涵着两层涵义:一是"通过教育学习运动";二是"通过运动进行教育"。它既有认知方面的特征与要求,又具有伦理方面的特征与要求,并对本文观点进行了合理性辩护。
- 杨天庆崔学梅李小唐
- 关键词：伦理
