宗岚
- 作品数：33 被引量：139H指数：8
- 供职机构：红河学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金教育部人文社会科学研究基金红河学院校级课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 西南边疆少数民族地区大学生应激性生活事件调查被引量：10
- 2007年
- 目的了解西南边疆少数民族地区大学生的主要压力源,为采取针对性干预措施提供依据。方法采用问卷法,对西南边疆少数民族地区932名大学生的应激性生活事件进行调查。结果对大学生影响较大的主要生活事件为考试失败和不理想、学习负担重、就业压力大、家庭经济困难、被人误会或错怪。28项生活事件概括为7个因子,应激量依次为学习压力、经济与就业压力、人际关系、家庭压力、恋爱不顺、亲友或财产丧失、被处罚。结论少数民族大学生的应激性事件有共同性,主要表现为学习压力、经济与就业压力、人际关系等,但在性别、是否贫困生之间也存在差异。
- 李锐宗岚马会梅
- 关键词：应激生活变动事件少数民族
- 教师教学行为设计的优化策略被引量：3
- 2007年
- 教师教学行为设计是为教学活动制定蓝图的过程。搞好教师教学行为设计,是提高教学质量、完成教学任务的保证。为此,必须研究教师教学行为设计的优化策略。教师教学行为设计的优化策略应该强调:设计内涵的优化策略、设计程序的优化策略、设计能力的优化策略。
- 马会梅林仙宗岚
- 关键词：教师教学行为教学设计
- 师生沟通——缓解教师职业倦怠的有效途径
- 2007年
- 教师职业倦怠容易引起师生之间情感冲突。教师应运用沟通的理论与技巧进行师生互动，即教师进行换位思考，善于倾听，尊重与接纳学生，以宽容的心态对待学生，通过使用我向信息的方式增进师生和谐沟通，建立良好的师生关系，从中得到职业成就感的满足，这种积极的心理体验将有效缓解教师职业倦怠。
- 宗岚刘晓明
- 关键词：教师职业倦怠师生沟通职业成就感情感冲突师生互动和谐沟通
- 小学教育专业学生教师教学技能训练探索被引量：1
- 2016年
- 教学技能是教师从事教育教学工作必备的专业技能。文章以红河学院教师教育学院为例,探讨了其小学教育专业学生教师教学技能训练的策略,旨在提高小教专业学生的执教水平与能力。
- 宗岚吴萍
- 关键词：教学技能小学教育
- 教师教学的非言语性行为艺术被引量：1
- 2007年
- 教师教学的非言语性行为艺术是指教师在教学中创造性地运用非言语手段进行教学表达的活动。教师教学的非言语性行为艺术是教师教学艺术的有机组成部分，创造性地运用非言语手段进行教学，可以成为一种高超精湛的艺术，有时可以起到比有声语言更理想、更难以言状的教学效果。目前，这一领域的研究正方兴未艾，其研究成果必将对教师教学艺术水平的提高产生深刻的影响。
- 马会梅宗岚
- 关键词：教师教学言语性非言语手段教学表达有声语言
- 云南边疆地区教师心理健康影响因素的调查报告被引量：3
- 2005年
- 影响云南边疆地区教师心理健康的因素十分复杂,主要包括来自社会、学校、家庭、自我因素等方面。采用自编问卷对云南少数民族地区的教师进行抽样调查,结果表明,影响教师心理健康的客观因素主要有:来自学校工作的压力(班级排名、升学率)、同行的竞争、繁重的劳动付出与回报之间的反差;主观因素主要有:工作能力、自我成就感的追求、心理调适能力等问题。
- 宗岚李锐樊洁
- 关键词：教师心理健康影响因素
- 滇南边疆民族地区贫困生心理健康状况分析被引量：9
- 2006年
- 当前，随着高教各种体制的改革，高校“贫困生”问题凸现。作为大学生中的特殊群体，贫困生的心理特点有着一般大学生群体心理的共性也有其独特性。本研究以身心症状自评量表（SCL-90）为工具，对滇南边疆民族地区两所高校的762名“贫困生”进行心理健康状况测查。结果显示边疆民族地区贫困生的躯体化、强迫等九因子得分均值高于国内18—29岁青年常模。且具有极其显著性差异。同时贫困生的心理健康状况还因性别、家庭收入等因素而异。贫困生主要的心理症状是强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、妄想症，心理健康状况总体水平低。鉴此，应加大学校对心理健康教育的投入和助困育人环境的建设以促进贫困生心理的健康和良性发展。
- 胡发稳宗岚李丽菊
- 关键词：边疆民族地区贫困生心理健康症状自评量表
- 云南边疆教师心理健康观及心理健康教育观的调查被引量：6
- 2006年
- 采用问卷调查的方式对云南边疆少数民族地区教师的心理健康观念及心理健康教育观念进行调查,结果表明:教师对心理健康的内涵和标准及维护措施的认识较为清晰,但对学生心理问题的日常表现感到模糊,特别是对于学生心理问题与思想品德问题感到混淆。认为学校开展心理健康教育会加重师生的负担,对心理健康教育的重点存在着认识上的误区,忽视预防性和发展性目标。
- 宗岚胡发稳杜润萍
- 关键词：教师
- 论人情与中国人的人际互动被引量：2
- 1999年
- 人情是中国人人际互动中一种世俗化的生活理念，它既是一种人际交往的行为规范，也被看做是社会交换的一种资源一人情的产生有着深刻的历史文化背景，与中国农业文明及儒家人论思想密切相关，具体表现为中国人将文化思想中的“义”与现实生活中的“利”加以调和，使之变成一种富于伸缩性的人际互动方式，其着眼点是人与人之间交往互动＼建立和发展关系。
- 宗岚
- 关键词：人情中国人人际互动社会心理学人际关系
- 云南地区教师教学技术行为问题的现状分析
- 2008年
- 教师的教学技术行为是决定教学成败的关键,是促进学生身心健康发展的有力保证。通过采用自编的《教师课堂行为观察表》及《学生课堂行为观察表》,对云南边疆贫困县—绿春县和金平县200名农村教师的教学技术行为进行了调查,旨在了解教师教学技术行为问题的表现情况,探讨促进教师教学技术行为优化的教育策略。
- 马会梅李锐宗岚
- 关键词：教师教育策略
