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孙伟

作品数:25 被引量:55H指数:4
供职机构:哈尔滨金融学院更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目黑龙江省哲学社会科学研究规划更多>>
相关领域:理学文化科学经济管理历史地理更多>>

文献类型

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领域

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  • 2篇新建本科院校
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机构

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作者

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传媒

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年份

  • 1篇2024
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 3篇2010
  • 8篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2005
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
多功能几何绘图尺
多功能几何绘图尺。传统绘图尺所绘制的图形单一,用圆规、曲面板画圆、曲线板携带工具量太大,麻烦费时,手工绘制的图形不规范,甚至造成读图错误。本实用新型,其组成包括:本体(2),所述的本体为可弯曲的绳类材料,所述的本体上具有...
孙伟
文献传递
微积分教育功能的哲学思考被引量:3
2005年
通过微积分产生的历史背景 ,微积分中的诸多辨证关系 ,阐述了微积分与哲学的相互交融渗透。使得人们在微积分中更感性地体会哲学中唯物辩证法与认识论 ,从而意识到微积分的教育功能。
孙伟白素英
关键词:教育功能微积分交融哲学思考历史背景辨证关系
居民收入差距计量方法的实证分析
2016年
关于计量居民收入差距的方法有许多.根据黑龙江省及国家2002到2014年的城镇居民人均收入分组数据,分别用基尼系数、洛仑兹曲线法、变异系数法、泰尔指数法及极差系数法计算出居民收入差距的量化指标,实际论证了这些方法一致性与有效性.通常以基尼系数法为核心,以其它计量方法为辅助性工具,去判断、分析局部、整体之间的差异程度.
孙伟
关键词:收入差距基尼系数
财经类院校经济数学教学改革探索被引量:16
2009年
经济数学的教学改革,应使其教学内容更多体现经济特色,教学目标更多地定位于经济、金融领域问题中数学计算方法的掌握;改革应从提升教师的教学能力、整合教学内容、充分运用多媒体教学方式、改革考试制度等方面实施。
孙伟
关键词:经济数学教学改革
基于RBF神经网络的股票预测理论探讨
2010年
股票市场是个复杂且难以预测的系统,主要是因为影响股价变动的因素非常多,并且它是一个典型非结构性及非线性的系统。径向基函数(RBF)是一种具有单隐层的三层前馈网络。是借鉴生物局部调节和交叠接受区域知识的基础上,采用局部接受域来执行函数映射的人工神经网络。具有很强的局部非线性逼近能力和自学习、自适应等特性。对于每个训练样本,它只需要对少量的权值和阈值进行修正,结构简单、训练简洁且学习收敛速度快,能够逼近任意非线性函数。因此,将RBF神经网络应用于股市中,进行尝试预测和分析股市。
孙伟郭金华夏冰
关键词:RBF神经网络股票预测
加权拟合直线方程法在旅游需求预测中的应用被引量:4
2009年
应用加权拟合直线方程法对哈尔滨市旅游需求进行预测,并通过实际旅游人数进行验证、探讨此方法的有效性.
孙伟
关键词:旅游需求
专、本科高数同步教学的启示与思考
2007年
面对我校数学基础参差不齐的专、本科学生,教师在高数教学中应进行分层同步教学。本文根据在高数教学中的实践,认为教育应坚持以人为本、和谐发展的教育理念,并结合教育理论与教学体会,提出应在高数教学中对分层不分班、高数同步教学进行尝试。
孙伟
关键词:本科高数同步教学
居民收入分布函数的实证研究被引量:2
2017年
收入分布函数的估计方法主要有参数估计法与非参数估计的方法.利用参数估计方法,依据黑龙江省及国家城镇居民人均可支配收入数据,分别采用极大似然法与分段计算分布总体中的参数,确定收入分布函数,然后根据分布函数与实际数据的拟合状况,验证黑龙江省及国家人均可支配收入服从对数正态分布,但是参数的确定方式决定了拟合的有效性.
孙伟王琳
关键词:收入分布函数对数正态分布
论数学期望定义中“绝对收敛”被引量:3
2008年
从收敛分为条件收敛与绝收敛的角度出发,通过具体例子论述了条件收敛的级数,会因为更改级数各项的顺序而导致其和发生改变。而绝对收敛的级数,更改绝对收敛级数中各项的位置,其和保持不变。离散型随机变量的期望是一个确定的数值,期望或均值不会因为这个式子中各项积的顺序的更改,而改变其值。能够保证这个结论成立的只有绝对收敛。
孙伟
关键词:数学期望级数
基于因子分析与AHP的新建本科院校教师职业能力评价指标体系研究
2014年
以黑龙江省6所新建本科院校教师为研究对象,采用自查式教师职业能力问卷进行问卷调查,量化指标得到相关数据.对9个评价指标进行因子分析,利用3个公共因子构建AHP层次模型,对6所新建本科院校进行综合评价排名.结果基本与事实相符,但只有1所院校与原本期望相背离,希望可以帮助探讨相应解决对策,以促进新建本科院校教师队伍的建设和发展.
王琳孙伟
关键词:新建本科院校教师职业能力AHP
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